別餓壞了那匹馬導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：別餓壞了那匹馬導(dǎo)學(xué)案 10、別餓壞了那匹馬 導(dǎo)學(xué)案 導(dǎo)入 同學(xué)們：你們認(rèn)為撒謊好不好？（不好）但是，如果是為了幫助別人而撒謊對不對呢？（對）其實(shí)生活中有時(shí)也需要善意的謊言。今天我們所要...

2024-11-04 02:01

別餓壞了那匹馬教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《別餓壞了那匹馬》教學(xué)反思 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)反思 《別餓壞了那匹馬》是人教版小學(xué)語文的一篇略讀課文，文章主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機(jī)會(huì)時(shí)，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下馬...

2024-11-03 22:26

別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì) T：俗話說“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！蔽覀兩钤谶@個(gè)世界上，總會(huì)碰到一些令自己感到無奈無助的困難，在這個(gè)時(shí)候，如果有人能給我...

2024-11-03 22:26

教學(xué)設(shè)計(jì)別餓壞了那匹馬-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì)《別餓壞了那匹馬》 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì)河南省許昌市禹州市 鄭碧荷 設(shè)計(jì)理念 葉圣陶曾經(jīng)說過：“就教學(xué)而言，精讀是主體，略讀只是補(bǔ)充；但是就效果而言，精讀是準(zhǔn)備，略讀才是...

2024-11-04 06:57

10別餓壞了那匹馬教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：10別餓壞了那匹馬教案 10、別餓壞了那匹馬 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上能夠有感情地朗讀課文。 2、學(xué)生自主閱讀課文，通過自學(xué)、討論等學(xué)習(xí)形式來理解課文。培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的...

2024-10-29 05:08

別餓壞了那匹馬教案-副本-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《別餓壞了那匹馬》教案-副本 人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)上冊 10、別餓壞了那匹馬 五小戴小燕 一、教學(xué)目標(biāo)： （一）、知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)自讀課文，能自主地把課文讀通順讀流利。 （...

2024-11-03 22:26

別餓壞了那匹馬(教案)-副本-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：別餓壞了那匹馬(教案)-副本 別餓壞了那匹馬 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解課文內(nèi)容，體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和作者對這位殘疾人深深的感激之情。 、行動(dòng)、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫作方法...

2024-11-04 01:54

別餓壞了那匹馬導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】10、《別餓壞了那匹馬》導(dǎo)學(xué)案編制：鄧燕瓊班級(jí)：姓名：時(shí)間：2013、10、10學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和“我”對這位殘疾人深深的感激之情。2、領(lǐng)會(huì)課文通過人物的語言、行動(dòng)、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫作方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過朗讀課文體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和我對青年

2025-01-15 01:21

別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】10、別餓壞了那匹馬教學(xué)目的：1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、通過了解故事內(nèi)容，感受普通百姓美好的心靈，體會(huì)“我”對青年的感激之情。3、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)通過人物的語言、行動(dòng)、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。教學(xué)重點(diǎn)：通過朗讀課文體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和我對青年的深深的感激之情。教學(xué)難點(diǎn)：把文章中人物的美好形象通過朗讀表現(xiàn)出來。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。

2025-04-16 23:49

別餓壞了那匹馬的說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】別餓壞了那匹馬的說課稿 一、課題導(dǎo)入 今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文《別餓壞了那匹馬》（板書）讓我們一起認(rèn)識(shí)這篇文章（讀題）。 課前同學(xué)們肯定已經(jīng)看過文章了,你覺得這課題有什么特點(diǎn)？（引用了人物的語言）...

2024-12-07 03:23

人教新課標(biāo)六上別餓壞了那匹馬-資料下載頁

【總結(jié)】10﹡別餓壞了那匹馬●文章講了一件什么事？●文章幾次寫到“別餓壞了那匹馬”，用意是什么？他別遲●他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對我說：“過來，讓我看看你的馬草?！彼J(rèn)真地看過馬草后，沖屋里喊到：“碧云，你出來一下！”●“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想擋住我的路，“你放下

2024-11-11 03:34

10別餓壞了那匹馬(李天婕-資料下載頁

【總結(jié)】奮斗小學(xué)李天婕詞語積累?刻骨銘心：?毛票：?攥：?一如既往：?瞥見：?尷尬：形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。多用于對別人的感激?？谡Z，就是面值一角的人民幣紙幣。握。跟過去完全一樣。一眼看見。處境困難，不好處理。朗讀課文，思考問題課文主要講了一件什么

2024-11-21 00:51

10別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：10《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上能夠有感情地朗讀課文。 2、學(xué)生自主閱讀課文，通過自學(xué)、討論等學(xué)習(xí)形式來理解課文。培養(yǎng)學(xué)...

2024-11-03 22:14

別餓壞了那匹馬教案03-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《別餓壞了那匹馬》教案03 《別餓壞了那匹馬》教案03教學(xué)目標(biāo)： 1．正確、流利、有感情的朗讀課文。 2．學(xué)生自主閱讀課文，通過自學(xué)、討論等學(xué)習(xí)形式來理解課文。培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力。 ...

2024-11-03 22:26

別餓壞了那匹馬的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《別餓壞了那匹馬》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《別餓壞了那匹馬》的教學(xué)設(shè)計(jì) 橫瀝鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)鄧玉意 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過了解故事內(nèi)容，感受普通百姓美好的心靈，體會(huì)“我”對青年的感激這情。、行動(dòng)、心...

2024-11-03 22:26

別餓壞了那匹馬ppt課件(編輯修改稿)

別餓壞了那匹馬ppt課件-wenkub.com

別餓壞了那匹馬ppt課件(已改無錯(cuò)字)

別餓壞了那匹馬ppt課件-資料下載頁

別餓壞了那匹馬ppt課件(參考版)