別餓壞了那匹馬課件(參考版)

【摘要】別餓壞了那匹馬祿新中心小學(xué)原玉潔教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情的朗讀課文。2．通過了解故事內(nèi)容，感受普通百姓美好的心靈，體會“我”對青年的感激之情。3．進(jìn)一步領(lǐng)會通過人物的語言、行動、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。

2024-11-25 02:45

別餓壞了那匹馬ppt課件(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?、流利、有感情的朗讀課文。?，體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和“我”對這位殘疾人深深的感激之情。?、行動、心理描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫作方法。一、朗讀課文，思考問題1、“別餓壞了那匹馬”是誰說的？2、課文主要講了一件什么事？主要內(nèi)容主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看

2025-01-15 10:37

別餓壞了那匹馬教學(xué)課件(參考版)

【摘要】讀課文，思考問題1、找出不會讀的、不好寫的不理解的詞語做上記號，試著解決2、想想這篇文章中的謊言是什么？3、文章主要寫了什么事？主要內(nèi)容主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機(jī)會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，

2024-11-25 00:35

別餓壞了那匹馬[1](參考版)

【摘要】別餓壞了那匹馬印江縣實(shí)驗學(xué)校田啟洪再看文題探討質(zhì)疑?課文幾次寫到了“別餓壞了那匹馬”，其用意是什么？原本無馬，謊稱有馬，殘疾青年這么做最大的目的是為了什么呢？他如此用心良苦、苦心經(jīng)營著自己的謊言，就是為了能讓我“安心的看書”。可是他撒了謊??？那是一個怎樣的謊言？

2024-11-26 00:13

別餓壞了那匹馬課件ppt(參考版)

【摘要】10﹡別餓壞了那匹馬●文章講了一件什么事？●文章幾次寫到“別餓壞了那匹馬”，用意是什么？他別遲●他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對我說：“過來，讓我看看你的馬草?！彼J(rèn)真地看過馬草后，沖屋里喊到：“碧云，你出來一下！”●“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想擋住我的路，“你放下

2024-11-26 01:52

別餓壞了那匹馬ppt課件ppt(參考版)

【摘要】11唯一的聽眾初讀課文，了解大意課文記敘了（）在一位（）真誠無私的（）下，從沒有（）學(xué)會（），到能夠在（）為成百上千的（）的事。初讀課文，了解大意本文記敘了（“我”）在一位(音樂教授）真誠無私的（幫助)下，從沒有(信心）學(xué)會（拉小提琴），到能夠在（各種文藝晚會上）為成百上千的（觀

2024-11-26 00:59

別餓壞了那匹馬(參考版)

【摘要】第一篇：《別餓壞了那匹馬》 《別餓壞了那匹馬》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計1【教學(xué)目的】 １、正確、流利、有感情的朗讀課文。２、通過對具體語言資料的賞析，體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這位殘疾人深深的感激之...

2024-11-03 22:26

10別餓壞了那匹馬ppt課件3(參考版)

【摘要】詞語積累?刻骨銘心：?毛票：?攥：?一如既往：?瞥見：?尷尬：形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。多用于對別人的感激?？谡Z，就是面值一角的人民幣紙幣。握。跟過去完全一樣。一眼看見。處境困難，不好處理。朗讀課文，思考問題課文主要講了一件什么事？主要內(nèi)容

2024-11-25 04:22

別餓壞了那匹馬范文(參考版)

【摘要】第一篇：別餓壞了那匹馬范文 三斗坪鎮(zhèn)中心小學(xué)語文《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計 任課教師：李明義 【教學(xué)目標(biāo)】 １、正確、流利、有感情的朗讀課文。 ２、通過對具體語言材料的賞析，體會殘疾青年樂于...

2024-11-04 01:59

別餓壞了那匹馬說課稿(參考版)

【摘要】第一篇：《別餓壞了那匹馬》說課稿 《別餓壞了那匹馬》說課稿 各位評委老師： 大家好！我今天說課的題目是《別餓壞了那匹馬》。下面我就結(jié)合我的教學(xué)設(shè)計和課堂的實(shí)際教學(xué)做一個解說： 一、教材分析 ...

2024-11-03 22:26

別餓壞了那匹馬教案(參考版)

【摘要】第一篇：別餓壞了那匹馬教案 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計（修改） 上馬銀坪小學(xué)：王絮 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)讀、掌握生字：瞥見、尷尬、囁嚅、枯蔫 2、理解課文內(nèi)容，體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和“...

2024-11-04 01:59

別餓壞了那匹馬教案(參考版)

【摘要】第一篇：《別餓壞了那匹馬》教案 《別餓壞了那匹馬》教案 執(zhí)教老師：陳洪波 教材分析:《別餓壞了那匹馬》是人民教育出版社小學(xué)語文第11冊的一篇略讀課文,文章記敘了一個擺書攤的殘疾青年以“別餓壞了那...

2024-11-03 22:26

別餓壞了那匹馬美文(參考版)

【摘要】第一篇：別餓壞了那匹馬美文 我上小學(xué)五年級那年，學(xué)校不遠(yuǎn)處的那個書攤我放學(xué)后惟一流連忘返的地方。 可是更多的時候，手無分文的我只能裝作選書的樣子，像賊一樣地偷看那么幾則小故事，然后溜之大吉。 守...

2024-11-04 01:48

別餓壞了那匹馬教案(參考版)

【摘要】第一篇： 別餓壞了那匹馬 教案背景： 1、面向?qū)W生：小學(xué) 學(xué)科：語文 2、課時：一課時 3、學(xué)生課前準(zhǔn)備： （1）初讀課文了解大意 （2）自學(xué)生字詞，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思。教學(xué)課題：...

2024-11-04 01:43

別餓壞那匹馬課件(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、把課文讀流利，理清文章脈絡(luò)。3、把課文讀懂，說說課文主要內(nèi)容。4、細(xì)細(xì)品讀課文

2024-11-26 00:13

別餓壞了那匹馬ppt課件(已修改)

別餓壞了那匹馬ppt課件(編輯修改稿)

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別餓壞了那匹馬ppt課件(已改無錯字)

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