20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學下冊教案第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第11課時(編輯修改稿)
2024-12-27 06:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 當兩個數(shù) 只有公因數(shù) 1 時，它們的最小公倍數(shù)就是這兩個數(shù)的積。 2． 把下面的分數(shù)約分 。 1015 1824 810 讓學生 在 準備本 上 完成， 再指名說出自己是怎樣想的。 。 二、探究新知 1．教學通分的意義。 （ 1）教師板書出示例 14。 （ 2）怎樣運用我們以前學的知識來解決這個問題呢？請同學們討論一下。 引導學生說出可以根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，把它們化成分母相同的分數(shù)
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