【總結】第一篇:教學反思(二)(分數(shù)乘法:解決問題) 教學反思 (二)(分數(shù)乘法:解決問題) 例8和例9都是在理解和掌握了求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題的思路和方法的基礎上,學習解決稍復雜的求一個數(shù)的幾...
2025-10-22 12:09
【總結】《分數(shù)乘法—解決問題》說課設計 尊敬的各位老師:大家好! 今天我說課的課題是《分數(shù)乘法—解決問題》,這是人教版義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊第1單元的內(nèi)容。根據(jù)新課標的理念,下面我將以教什么...
2025-10-17 11:41
【總結】用分數(shù)乘法和減法解決問題教學內(nèi)容:78頁~79頁教學目標:1、使學生會用分數(shù)乘法和減法解決一些實際問題。2、使學生進一步積累解決問題的策略,增強數(shù)學應用意識。重點:掌握“已知兩數(shù)和及其一個數(shù)占和的幾分之幾,求另一個數(shù)”的實際問題的解決方法。難點:能正確區(qū)分“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”和“已知兩數(shù)和及其一個數(shù)占和
2025-11-15 13:03
【總結】 《分數(shù)乘法解決問題(一)》教學設計 教學目標: 1、能根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義,理解“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的問題的數(shù)量關系。 2、會用線段圖分析分數(shù)乘法一步應用題的數(shù)量關系。 3...
2025-11-24 01:12
【總結】第一篇:《分數(shù)乘法解決問題》教學設計2 解決問題 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學六年級上冊教材P20-P21,練習五相關聯(lián)系。教學目標: 1、使學生掌握分數(shù)乘法應用題的數(shù)量關系,學會應用一個數(shù)乘以分數(shù)...
2025-10-12 05:33
【總結】解決問題的策略倒推江中小學石宏填數(shù)游戲返回6-8+20÷5×5-20+8301018初步感知策略返回原來兩杯果汁各有多少毫升?甲杯倒入乙杯40毫升兩杯果汁共400毫升
2025-11-15 16:16
【總結】復習:1、○+△=36○=()○=△+△+△△=()2、一頭牛的重量相當于2頭豬的重量,一頭豬的重量相當于3只羊的重量,2頭牛的重量相當于()只羊的重量。27912全班42人去公園劃船,一共租了10只
【總結】(例1)用百分數(shù)解決問題人教版六年級數(shù)學上冊第五單元根據(jù)這兩個條件,你能提出什么數(shù)學問題?沒有達標的有多少人?160-120=40(人)達標人數(shù)占總人數(shù)的幾分之幾?120÷160160120?43?(1)六年級有學生160人,已達到《國家體育鍛煉標
2025-05-01 18:22
【總結】用乘法和除法解決問題(1)媽媽用10元錢可以買幾個茶杯?(2)媽媽用10元錢可以買幾副手套?請你提出用除法計算的問題,并解答。10÷2=5(個)10÷5=2(副)(1)平均分給4人,每人幾個氣球?(2)平均分給6人,每人分幾個氣球?3×8=24(個)24÷4
2025-11-15 14:15
【總結】課件PPT4解決問題說說我們已經(jīng)學過哪些運算定律,并用字母表示。加法交換律:a+b=b+a加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律:a×b=b×a乘法結合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:a×
2025-08-05 03:09
【總結】張浦中心校張菁花數(shù)學樂園數(shù)學樂園1212345678910118時800:數(shù)學樂園看誰算得又對又快4×5=7×8=36÷9=6×3=12÷4=9÷1=27÷3=
2025-02-21 22:16
【總結】張碼學區(qū)小學執(zhí)教者:劉寧每個瓶裝,要將這璃瓶里,我需要準備幾個瓶?÷=(個)≈66個6瓶,共裝了還???。怎么辦?6個瓶子只能裝,剩下要一個瓶來裝,所以需要準備7個瓶子!像這樣小數(shù)點后面的數(shù)無論是多少都進一的方法,叫做進一法。王
2025-05-07 01:23
【總結】第一篇:分數(shù)乘法解決問題教學設計(本站推薦) 分數(shù)乘法解決問題 (一)教學內(nèi)容:教材第13頁例8,做一做。教學目標: 1、理解并掌握分數(shù)連乘問題的解題思路與方法。 2、經(jīng)歷解決問題的全過程,掌...
2025-10-15 15:16
【總結】教學目標1.學習解答有關求百分率的應用題,使大家初步掌握問題的分析方法,能夠正確解答此類應用題。,提高同學們分析、解決問題的能力。3.培養(yǎng)認真審題的好習慣。復習六年級有學生160人,已達到《國家體育鍛煉標準》的有120人,占六年級學生人數(shù)的幾分
2025-05-01 18:03
【總結】用彈簧秤測物體的重力時應使物體處于什么狀態(tài)?物體處于平衡狀態(tài)彈簧秤的示數(shù)是哪個力的?物體拉彈簧的力的示數(shù)根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律知道:彈簧秤的示數(shù)等于物體重力的大小.用彈簧秤測物體的重力時,突然向上加速、減速運動,彈簧秤的示數(shù)如何變化?物體的受力情況FGav物體向上加速時:
2025-05-12 15:36