27父親、樹林和鳥2(編輯修改稿)
2024-12-27 06:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的孩子也可以結(jié)合養(yǎng)家禽的例子理解。 再讀句子 到什么。 ⑤ 我們自己也來讀讀吧。 (3)“這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻” “快活”這個(gè)詞語，用換詞語的方法，可以怎樣換？ 為什么父親能夠說出這樣的話？ 對(duì)之后的一句話的理解是怎樣？ （ 4）“鳥最快活的時(shí)候 也最容易被獵人打中” 你怎樣理解“一瞬間”，生活中什么事情發(fā)生在“一瞬間”，來練習(xí)說話。 你又讀懂了什么？ (二 )討論升華。 你對(duì)課文最后一句：“我真高興，父親不是獵人”是怎樣理解的。我們一起來討論吧！ 提示：如果父親是獵人，又可能怎樣呢？ 把自己的理解批注在課后的第三題處。 組
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