“紅領(lǐng)巾”真好學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-27 06:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀課文前，我們先來消滅那些“攔路虎”吧。昨天老師布置大家預(yù)習(xí)課文了?，F(xiàn)在來看看大家預(yù)習(xí)的怎么樣。 檢查生字預(yù)習(xí)：小組內(nèi)互查。小組讀、個(gè)別讀、全班齊讀。 認(rèn)讀生字卡。開火車讀、小組讀、接龍讀。（羽、領(lǐng)、捉、理、躍、蹦、靈、晨） 認(rèn)讀詞語。齊讀、小組讀。（看課本圈畫的） （三）、 品味探究： 大家 生字自學(xué)的還不錯(cuò)，那課文會(huì)讀嗎？ 自由讀、小組讀、齊讀 再讀課文，邊讀邊想： （ 1）、本課有幾個(gè)小節(jié)？（ 2）、每個(gè)小節(jié)講什么？ 熟讀課文，做到不加字，不丟字。讀完后說一說自己讀懂了什么？ （ 1）、課題中的紅領(lǐng)巾為什么加上引號？紅領(lǐng)巾指什么？ （ 2）、小鳥為什么說“紅領(lǐng)巾”真好？ （ 3）、你覺得
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1