“紅領巾”真好學案-文庫吧資料
2024-11-29 06:06本頁面
【正文】 、達標檢測： 我會讀。 （四）、拓展延伸：（課后完成） 課后調查一下，都有那些鳥類是人類的好朋友，并把它們的名字寫下來。（看課本圈畫的） （三）、 品味探究： 大家 生字自學的還不錯，那課文會讀嗎？ 自由讀、小組讀、齊讀 再讀課文，邊讀邊想： （ 1）、本課有幾個小節(jié)？（ 2）、每個小節(jié)講什么？ 熟讀課文，做到不加字，不丟字。（羽、領、捉、理、躍、蹦、靈、晨） 認讀詞語。 認讀生字卡。 檢查生字預習：小組內互查。昨天老師布置大家預習課文了。 想知道課文講什么嗎？那我們就趕快去讀讀吧。 引入課題 這節(jié)課我們來學習一篇跟“紅領巾”有關的課文。這是一個多么好聽、多么響亮的名字??！我們都知道紅
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