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5培訓的全面評估方案(編輯修改稿)

2024-09-08 09:19 本頁面
 

【文章內容簡介】 層評估的另一優(yōu)點還在于可暴露培訓內容在工作中 第 2 頁 共 3 頁 難以運用的障礙。 在進行三級和四級評估時,在內容設計前就讓客戶參與進來非常關鍵。提出培訓要求的經(jīng)理不僅要講清楚團隊需要解決的問題,同時也要說明他期望得到什么樣的表現(xiàn)。如果能做到這一點,他們就可以提供衡量一個人行為轉變的數(shù)量標準。 正因為有這么多事要做,所以對許多公司來講,對所有課程都進行三級和四級評估顯得不切實際。那么,該如何 決定取舍呢。把精力集中在最昂貴、最受高層管理者重視的課程上。可利用決策樹狀分析圖,來取決需做全面評估的課
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