三年級上冊健康教育計劃(編輯修改稿)
2024-09-08 05:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活習(xí)慣，做到作息規(guī)律。 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，講好集體衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。 培養(yǎng)安全意識，了解并掌握遇到危險時的自護(hù)和自救常識。 了解傳染病的傳播途徑，注意預(yù)防傳染疾病。 了解心理健康的重要性，講文明、懂禮貌，互助團(tuán)結(jié)。 三年級上冊健康教育計劃 3 學(xué)情分析： 度過兩年半快樂的校園生活，三年級的學(xué)生們已經(jīng)了解了最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成了一定的健康衛(wèi)生習(xí)慣。 “ 六大行為習(xí)慣 ” 培養(yǎng)活動和健康教育課、講座、比賽等一系列的活動讓學(xué)生們活潑向上，特別渴望成為 “ 衛(wèi)生小衛(wèi)士 ” 及 “ 體育小健將 ” 。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。 教學(xué)目標(biāo)： 傾聽生命的聲音，感受生命的神奇，了解男孩與女孩的不同，共享生命的美好。 讓每位學(xué)生擁有健康的身心，能說出自己的心里話，充滿自信，演繹平凡而又精彩的人生。 了解生活中安全保健知識，如保護(hù)自己的眼睛、預(yù)防 流感、安全用電、文明坐車等，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 感受勞動的樂趣，學(xué)習(xí)用雙手創(chuàng)造美好生活。 減負(fù)提質(zhì)： 開展講座、手抄報比賽、知識搶答賽、兒童劇表演等豐富多彩的活動，在快樂的活動中培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)。 每月開展 “ 衛(wèi)生小衛(wèi)士 ” 和 “ 體育小健將 ” 等評選活動，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)學(xué)生的興趣。 教學(xué)中運用多種教學(xué)手段，如 CAI 課件、幻燈、掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。 利用校園網(wǎng)、黑板板等窗口進(jìn)行、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境，并利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。 與家長緊密聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境，共同培養(yǎng)學(xué)生的健康習(xí)慣。 開展 “ 我想對你說 ” 等活動，鼓勵學(xué)生說出自己的心里話，活出自己的精彩人生，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。 教學(xué)檢測與評價： 健康教育課分生理健康和心理健康等內(nèi)容進(jìn)行評價，評價形式有學(xué)生自
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