【總結(jié)】第一篇：導(dǎo)學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo): ，整體感知課文內(nèi)容。 ，表現(xiàn)人物性格的寫法。 ，正確對(duì)待挫折和失敗。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用心理描寫塑造人物，表現(xiàn)人物性格的寫法。 教學(xué)難點(diǎn)：在熏陶感染中引導(dǎo)學(xué)...
2024-11-15 12:02
【總結(jié)】第一篇：22.《螞蟻和蟈蟈》教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容分析：本文是一篇童話故事，通過螞蟻冒著炎夏烈日搬運(yùn)糧食，蟈蟈則乘涼、唱歌、睡覺，待到嚴(yán)冬來臨時(shí)，螞蟻由于辛勤勞動(dòng)而得以安然過冬，蟈蟈懶惰而又冷又餓，再也神氣...
2024-10-25 04:26
【總結(jié)】 《月相的變化》教學(xué)設(shè)計(jì) 程琳琳 【教材分析】 《月相的變化》是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）四年級(jí)上冊(cè)《太陽·地球·月球》單元的第四課時(shí)。本課主要是引導(dǎo)學(xué)生在長(zhǎng)期觀察月相的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)月相的變化...
2025-04-03 03:37
【總結(jié)】第一篇：、樹林和鳥(教案) 《父親、樹林和鳥》教案 教學(xué)目標(biāo) ，學(xué)會(huì)生字，學(xué)習(xí)用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書寫生字。 、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用，用“一瞬間”、“舒...
2024-10-15 02:48
【總結(jié)】（教案）22四季之美(精讀課文)【教學(xué)目標(biāo)】“曠、怡、凜、冽、逸”5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“暈、蒙”等，會(huì)寫“黎、暈”等9個(gè)生字，會(huì)寫“翩翩飛舞、比翼而飛”等詞語，理解生字組成的詞語。，體會(huì)作者筆下四季之美的獨(dú)特韻味。背誦課文，豐富語言，增加積累，培養(yǎng)思維的敏捷性。，了解主要內(nèi)容，理清敘述順序，學(xué)習(xí)作者圍繞中心句描寫景物
2025-03-12 17:22
【總結(jié)】第一篇：(優(yōu)秀教案) 《五柳先生傳》 知識(shí)與能力： １．透過作品初步了解自傳的特點(diǎn)。 ２．感受作品自然平淡而又形象鮮明的語言風(fēng)格。３．通過誦讀，理解把握作者的思想感情。過程與方法： １．借助...
2024-10-15 14:22
【總結(jié)】第一篇： 賓館火災(zāi)隱患整改制度 第一條賓館對(duì)存在的火災(zāi)隱患，應(yīng)當(dāng)確定專門部門和人員及時(shí)予以消除。第二條對(duì)不能當(dāng)場(chǎng)改正的火災(zāi)隱患，由消防歸口管理職能部門根據(jù)管理分工，及時(shí)將火災(zāi)隱患向消防安全管理人或...
2024-10-21 04:57
【總結(jié)】如果有一只松鼠跑進(jìn)你們家你會(huì)怎么對(duì)待它呢?自讀課文導(dǎo)語，明確學(xué)習(xí)任務(wù):1、松鼠在“我”家做了哪些事?2、你從中體會(huì)到了什么？快速瀏覽課文，獨(dú)自思考：1、松鼠在“我”家做了哪些事？（用小標(biāo)題加以概括）2、從而你認(rèn)為這是一只怎樣的松鼠？“我們”一家對(duì)它的感情怎樣？
2024-11-21 01:18
【總結(jié)】第一篇： 一、激趣導(dǎo)入 1、同學(xué)們，你們看，黑板上掛著的是什么呀？（教師在黑板上掛兩個(gè)紅氣球） （生：氣球） 2、你們喜歡氣球嗎？為什么呢？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象。） 師：是啊，氣球五顏六色，真...
2024-10-15 14:38
【總結(jié)】青蛙搬家西師大版一年級(jí)語文下冊(cè)第六單元教學(xué)目標(biāo)。字，會(huì)寫本課要求寫的字，感受漢字的形體美。、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感悟故事中包含的道理。認(rèn)一認(rèn)且更蛙相根次法旱舍第
2024-11-11 13:07
【總結(jié)】世界童話之王──安徒生（丹麥）初讀課文，感知課文的主要內(nèi)容。兜著蜷著火焰暖烘烘哎火柴梗填滿櫥窗閃爍靈魂乖巧圍裙兜著硬幣哎呀櫥窗哆哆嗦嗦
2024-11-21 22:26
【總結(jié)】第一篇：22.《富饒的西沙群島》教學(xué)反思 22.《富饒的西沙群島》教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。由于有了多媒體的輔助教學(xué)，所以在教學(xué)本課時(shí)我運(yùn)用了大量...
2024-11-04 13:57
【總結(jié)】第一篇： 中華人民共和國國務(wù)院令 第241號(hào) 現(xiàn)發(fā)布《礦產(chǎn)資源開采登記管理辦法》，自發(fā)布之日起施行。 總理 李鵬 1998年2月12日 礦產(chǎn)資源開采登記管理辦法 第一條 為了加強(qiáng)對(duì)礦...
2024-10-28 20:09
【總結(jié)】第一篇： 22*牧場(chǎng)之國 教學(xué)目標(biāo)： 。 ；感受荷蘭獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)光。3.。體會(huì)作者生動(dòng)的語言,摘抄自己喜歡的詞句。重點(diǎn)難點(diǎn) 了解荷蘭牧場(chǎng)的特點(diǎn),進(jìn)一步感受鄉(xiāng)村生活的可愛。體會(huì)作者擬人手法的巧...
2024-10-28 18:02
【總結(jié)】22．人力資源管理制度1．目的：通過人力資源的合理配置、培訓(xùn)、考核、調(diào)整及日常管理，為集團(tuán)總部提供人力資源的可靠保證，確保從事影響產(chǎn)品質(zhì)量工作的人員能夠勝任其工作。本制度適用于集團(tuán)總部全體正式員工。2．職責(zé)總經(jīng)理總經(jīng)理負(fù)責(zé)集團(tuán)總部人力資源的全面管理工作，集團(tuán)人力資源部經(jīng)理協(xié)助總經(jīng)理開展具體人力資源管理工作。人力資源部、員工招聘、員工培訓(xùn)、員工績(jī)效考核、薪酬管
2025-04-07 04:41
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