31古詩兩首2(編輯修改稿)
2024-12-27 05:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名學(xué)生背誦。教師夸獎：你們走在了學(xué)習(xí)的前面，真了不起。 三、精讀感悟 同學(xué)們打算以什么方法來理解這古詩呢？ 下面請同學(xué)們按照自己的方法，試?yán)斫庠娋涞拇蟾乓馑?。下面，老師要請同學(xué)們再讀這首詩， 結(jié)合插圖，看看是否可以讀出問題來。如果可以，那你們就更善于讀書了。 教師贊揚(yáng)學(xué)生的質(zhì)疑精神，并引入對綠的推敲。 細(xì)細(xì)地品讀這句話，你能從這個綠字中感受到什么？個人思考。 小組簡單交流。 他的問題老師也相信你們有獨(dú)特的見解。學(xué)生簡單交流后，全班發(fā)言。（略）
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