【總結(jié)】教室里的正面管教讀書心得（5篇） 教室里的正面管教讀書心得第一篇： 假期讀了美國教育學博士，杰出的心理學家、教育家簡尼爾森的《正面管教》一書，其英文名字為PositiveDiscipline，直譯...
2024-12-06 23:26
【總結(jié)】 第1頁共2頁 關于教室里浪費現(xiàn)象的調(diào)查 XX市XX縣區(qū)徐志敏 指導教師：趙容 我們的校園非常漂亮?？墒?，一些浪費現(xiàn)象卻不知不覺地蔓 延著。似乎沒有引起大家的注意。我經(jīng)過精心調(diào)查，對教室中...
2025-08-17 15:09
【總結(jié)】 第1頁共4頁 教室里的正面管教楊云霞 教室里的正面管教 這個寒假讀了本有關正面管教的書，它是由美國三位教育家 聯(lián)合編寫的，書中力從“鼓勵”出發(fā)，論述教育教學中正面管教 的重要性。讀完這本...
2025-08-18 00:46
【總結(jié)】 讀《教室里的正面管教》有感 讀《教室里的正面管教》有感 工作之余拜讀《教室里的正面管教》一書，實在是一次對自己日常班級管理觀念的顛覆。在讀的過程中，我對于“管教”一詞有了新的理解。在我原來...
2025-01-14 22:12
【總結(jié)】 《教室里正面管教》培訓心得 《教室里的正面管教》培訓心得 這學期本人讀了《教室里的正面管教》這本很實用的育人書，同時參加了研究者們的培訓。該書深入淺出地介紹了許多行之有效的涉及孩子心理、行為、...
2025-09-18 09:53
【總結(jié)】 讀《在與眾不同的教室里》心得 暑假，學校分給每位老師一本書，我讀的書是《在與眾不同的教室里》。下面是我讀此書的： 此書介紹了8位美國當代名師的精神檔案，他們工作起來都是兢兢業(yè)業(yè)，全身心投入工作...
2025-09-22 03:25
【總結(jié)】第一篇：重視教室里的細節(jié) 重視教室里的細節(jié) 推薦理由：我們一直在倡導從小事做起，把小事做好。我們都知道細節(jié)決定成敗這個道理。我們開春以來確定的十件實事中的第一件事就是：有效開展校園綠化、凈化校園有...
2025-10-04 18:10
【總結(jié)】第一篇：作文：教室里的掌聲2018 教室里的掌聲 “六一”前夕，學校要表彰一批優(yōu)秀隊員。為了充分發(fā)揚民主，公平競爭，輔導員建議先由符合條件的隊員進行競選演說，然后大家投票選舉。大家都贊成這一做法，...
2025-10-05 02:08
【總結(jié)】 第1頁共4頁 教室里的正面管教楊云霞 《教室里的正面管教》 假期讀了美國教育學博士，杰出的心理學家、教育家簡·尼 爾森的《教室里的正面管教》一書，其英文名字直譯為積極的紀 律。書中指出：...
2025-08-09 01:05
【總結(jié)】 《教室里正面管教》培訓總結(jié) 《教室里的正面管教》培訓總結(jié) 這學期本人讀了《教室里的正面管教》這本很實用的育人書，同時參加了研究者們的培訓。該書深入淺出地介紹了許多行之有效的涉及孩子心理、行為、...
2025-09-18 10:50
【總結(jié)】第一篇：第二單元口語交際與習作 2016年下學期五年級語文第二單元導學案 課題：口語交際·習作三課時備課人：林俏【學習目標】 ，學會傾聽、交流、互動。 ，感受童年的美好、純真，使學生珍惜童年，...
2024-11-09 12:03
【總結(jié)】人教版六年級語文上第四單元漳浦縣岱仔小學王縣平口語交際——珍惜資源保護環(huán)境口語交際——交流思想?1、你對環(huán)境保護有哪些了解？2、回顧本冊第四單元課文，是以什么為主題，你都受到什么啟發(fā)？3、我們該怎樣珍惜資源？口語交際——建議書1、看完這些圖片你想說什么？2、你周圍的環(huán)境情況又是怎
2025-01-07 08:06
【總結(jié)】《教室里的正面管教》讀后感七篇 《教室里的正面管教》讀后感七篇 【篇一】 看了這本書的目錄感覺是一本講大道理的書，這些道理平時我們都懂，所以要耐心的逐字逐句的看下來起初我是有些靜不下心來的，但是...
2024-12-06 01:03
【總結(jié)】在與眾不同的教室里的讀書心得體會 在與眾不同的教室里的讀書心得體會1拿到《在與眾不同的教室里》這本書，我想你一定會和我一樣，立即被開篇的幾句話所吸引：“在沒有悠久尊師傳統(tǒng)的美國，最杰出的教師...
2024-12-07 03:39
【總結(jié)】 第1頁共2頁 《在與眾不同的教室里》讀后感 此書介紹了8位美國當代名師的精神檔案，他們工作起來都 是兢兢業(yè)業(yè)，全身心投入工作，并且，每位名師都有各自的風格， 8位名師的故事，深深打動了我，...
2025-09-10 22:10
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