【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村教育發(fā)展之我見 農(nóng)村教育發(fā)展之我見 湖北省麻城市順河鎮(zhèn)謝垸小學(xué)肖銘青 我是一位60后教師,上世紀(jì)80年代,以鯉魚躍農(nóng)門的方式跨入教師隊(duì)伍。久居“樊籠”里,一去三十年了。憑著對(duì)教育事業(yè)...
2024-10-13 12:00
【總結(jié)】 摘要:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)一直在不斷地更新,也在快速的發(fā)展。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷提升,也使得其他的各行各業(yè)在計(jì)算機(jī)方面的應(yīng)用也越來越受到重視,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用也充斥到了日常生活和工作中。除此之外,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也越來越先進(jìn)。本文主要闡述了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史,和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展方向以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。中國論文網(wǎng) 關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī);網(wǎng)絡(luò);發(fā)展方向 中圖分類號(hào):文獻(xiàn)
2024-08-26 14:11
【總結(jié)】第一篇:淺談當(dāng)前農(nóng)村教育存在的問題及應(yīng)對(duì)策略 淺談當(dāng)前農(nóng)村教育存在的問題及應(yīng)對(duì)策略 也掛懸壺來濟(jì)世好招妙手共回春 今天,中國已經(jīng)由農(nóng)業(yè)大國過渡為崛起中的農(nóng)業(yè)強(qiáng)國,但在新課程改革全面推廣了近十年的...
2024-09-21 21:19
【總結(jié)】 第1頁共4頁 農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展方向 1昌都市農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)的現(xiàn)狀 農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)水平不高,落后于農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展。昌都 市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在發(fā)展的過程中,由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響,發(fā)生 了翻天覆...
2024-09-11 19:16
【總結(jié)】第一篇:高等教育改革歷史成就及發(fā)展方向 改革開放30年以來.黨中央、國務(wù)院重視高等教育事業(yè),作出了一系列高等教育改革發(fā)展的重大決定.出臺(tái)了一系列重要的有關(guān)高等教育的法律法規(guī)和政策。全面推動(dòng)了高等教育...
2024-10-21 14:25
【總結(jié)】第一篇:監(jiān)理現(xiàn)狀及發(fā)展方向 工程建設(shè)監(jiān)理制度的現(xiàn)狀及發(fā)展方向 摘要:隨著社會(huì)不斷進(jìn)步和建設(shè)領(lǐng)域的深入發(fā)展,我國建設(shè)工程監(jiān)理行業(yè)隨之迅速發(fā)展,但在發(fā)展的同時(shí)也存在一些問題,應(yīng)該加以完善法規(guī)體系、健全...
2024-11-05 01:32
【總結(jié)】健康教育的組織與管理廣東省健康教育研究所湯捷副主任醫(yī)師主要內(nèi)容:一.中國健康教育的發(fā)展與挑戰(zhàn)健康教育組織機(jī)構(gòu)與隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展健康教育工作的發(fā)展與挑戰(zhàn)美國健康教育組織機(jī)構(gòu)二.組織與管理強(qiáng)調(diào)按證據(jù)開展健康促進(jìn)
2025-03-07 12:03
【總結(jié)】 服務(wù)“三農(nóng)”:農(nóng)村教育內(nèi)容改革的方向 一、農(nóng)村教育內(nèi)容缺失三農(nóng)性 陶行知先生曾經(jīng)指出:中國鄉(xiāng)村教育走錯(cuò)了路:他教人離開鄉(xiāng)下向城里跑,他教人吃飯不種稻,穿衣不種棉,做房子不造林。他教人羨慕奢華,...
2025-01-17 01:29
【總結(jié)】項(xiàng)目1手機(jī)發(fā)展歷程及發(fā)展方向項(xiàng)目描述想要玩轉(zhuǎn)智能手機(jī),不僅要對(duì)手機(jī)整體的構(gòu)造、硬件配置、軟件調(diào)試了如指掌之外,也同樣要對(duì)手機(jī)的發(fā)展歷史和未來的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行一個(gè)全面的了解。了解過去、放眼未來。項(xiàng)目實(shí)施通過了解手機(jī)產(chǎn)生的過程,在發(fā)展中所經(jīng)歷的各種時(shí)代、各種具有突破的設(shè)計(jì)和功能的機(jī)型
2025-01-04 04:59
【總結(jié)】制約農(nóng)村教育發(fā)展的因素及應(yīng)對(duì)措施鐵角嘴中學(xué)陳杰摘要:建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù),要建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,發(fā)展教育是關(guān)鍵。文章闡述了農(nóng)村教育發(fā)展在農(nóng)村社會(huì)現(xiàn)代化中的重要地位,從觀念、環(huán)境、體制三個(gè)方面分析了農(nóng)村教育發(fā)展中存在的一些問題,并有針對(duì)性地提出了發(fā)展農(nóng)村
2025-06-29 00:44
【總結(jié)】畢業(yè)論文題目:淺談二維動(dòng)畫的發(fā)展方向?qū)W
2025-01-12 14:55
【總結(jié)】 服務(wù)“三農(nóng)”:農(nóng)村教育內(nèi)容改革的方向 一、農(nóng)村教育內(nèi)容缺失三農(nóng)性 陶行知先生曾經(jīng)指出:中國鄉(xiāng)村教育走錯(cuò)了路:他教人離開鄉(xiāng)下向城里跑,他教人吃飯不種稻,穿衣不種棉,做房子不造林。他教人羨慕奢華,看...
2025-01-17 06:46
【總結(jié)】1運(yùn)作管理系列講座MRP,MRPII和ERP龐湛2第一節(jié)MRPII的產(chǎn)生與發(fā)展1、訂貨點(diǎn)法20世紀(jì)30年代產(chǎn)生,40,60年代得到廣泛應(yīng)用的以庫存訂貨點(diǎn)理論為基礎(chǔ)的庫存計(jì)劃和控制方法基本原理:當(dāng)領(lǐng)料使一物料連續(xù)盤存記錄上的庫存下降到預(yù)先確定的訂貨水平時(shí),就發(fā)送補(bǔ)貨訂單
2025-01-16 18:57
【總結(jié)】第一篇:工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展方向 工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展方向 我鎮(zhèn)工業(yè)發(fā)展的著力點(diǎn)在哪里呢?我認(rèn)為:工業(yè)可依托的資源優(yōu)勢(shì)是我們的農(nóng)產(chǎn)品資源,大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè),著力打造農(nóng)產(chǎn)品加工的龍頭企業(yè),走名優(yōu)特...
2024-11-14 19:39
【總結(jié)】 [摘要]教育不公平主要表現(xiàn)在城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間、不同群體之間,在占有公共教育資源上,從學(xué)前的起點(diǎn)教育到高等教育的各個(gè)階段,存在著很大的不公平,西部農(nóng)村尤為突出。產(chǎn)生教育不公平是在于教育因素的功能錯(cuò)位,即政府和百姓的功能錯(cuò)位、家長和學(xué)生負(fù)擔(dān)的錯(cuò)位、學(xué)校和社會(huì)義務(wù)的錯(cuò)位等。解決教育不公平問題的途徑,首先是各級(jí)政府要把教育的硬件做硬,使全體受教育者的權(quán)益得到保證;其次,是要把教育的軟件做細(xì),強(qiáng)
2025-02-08 19:49