從現(xiàn)在開(kāi)始評(píng)課及丑小鴨教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 04:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下面讓我進(jìn)入這個(gè)故事，看 看故事中丑小鴨是怎么一天天變成白天鵝的。 第一節(jié)：自讀后指名讀。 閉上眼睛想象，太陽(yáng)“暖暖的”。如果讓你用一種顏色描寫(xiě)這“暖暖”的太陽(yáng)，你會(huì)選什么顏色？ 臥的同義詞是什么，筆順。想象這個(gè)時(shí)候，鴨媽媽的心情好嗎，心里會(huì)想些什么？ 齊讀或個(gè)讀，讀出暖暖的太陽(yáng)的感覺(jué)和鴨媽媽的心情。 第二節(jié)：強(qiáng)調(diào)讀書(shū)符合當(dāng)時(shí)的氣氛和心情。自讀后指名讀。 結(jié)合情境，發(fā)揮想象，理解“鉆”的意思。想想這時(shí)候鴨媽媽的心情如何，她會(huì)說(shuō)什么呢？但是?，剩下了一個(gè)特別大的蛋，好幾天都沒(méi)有動(dòng)靜，這時(shí)鴨媽媽會(huì)想些什么，說(shuō)些什么呢？終于??，這個(gè)蛋“ 裂開(kāi)”了，裂開(kāi)是怎么開(kāi)的？你能描述一下嗎？這時(shí)，大家尤其是鴨媽媽?zhuān)瑫?huì)高興嗎？然而?，丑小鴨長(zhǎng)得什么樣子？讀出來(lái)，想象一下，這個(gè)樣子，大家會(huì)喜歡他嗎？ 這一段故事很短，但發(fā)生了很多變化，鴨媽媽的心情變了好幾次，我們齊讀，盡量讀出這種變化？生讀，老師用手的高低示意情況的變化。 第三節(jié)：指名讀后。找出本節(jié)一組表示不同態(tài)度的詞，“疼愛(ài)” —— “欺負(fù)”，“討厭”。疼愛(ài)是什么意思，你能造句表示你的理解嗎？生造句，師判斷對(duì)錯(cuò)，指明疼愛(ài)的 意思和用法。欺負(fù)，對(duì)它不好，它們?cè)趺雌圬?fù)丑小鴨的？動(dòng)詞“咬、啄、討厭”，想想吧，咬他的是他哥哥姐
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1