21從現(xiàn)在開始教學設計doc(編輯修改稿)
2024-12-27 00:01 本頁面
【文章內容簡介】 貓頭鷹、袋鼠怎么說都比小猴子威嚴，為什么獅子這樣宣布呢？ 三、 學習課文： 讓我們一起去看看他們在上任時發(fā)生了什么？和同桌一起讀 2—— 4 小節(jié)，用 —— 劃出他們三位說的話，并口頭完成填空。 說明：同桌在前次讀的基礎上再一齊帶著問題讀課文，并根據(jù)老師要求劃出有關的句子，培養(yǎng)了學生邊讀邊思考的習慣。 出示填空： 聽了貓頭鷹的話，大家（議論紛紛），可是不得不（服從命令），只好（天天熬夜） 。 （隨機理解：熬夜 學生字：議，書空 連成詞語讀一讀，照樣子再說幾個詞語） 聽了袋鼠的話，大家（直搖頭）。 小猴子上任前，大家都（非常擔心），可聽了他的話，大家立刻（歡呼起來）。 指名回答、顯示答案。 到底他們說了什么，使小動物們有這樣的反應呢？ （板書：動物們） 出示貓頭鷹說的話。 （ 1） 指導朗讀。（神氣、命令） （ 2） 聽了這道命令，其他動物們會同意嗎？和小組內的伙伴說說你的看法。（小組討論） （ 3） 剛才你
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1