5人事部某年工作總結范文(編輯修改稿)
2024-09-07 02:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗 …… 這些新理念都能熟記于我的心中。在教育活動中，針對我們本學期研究的 “ 目標的制定與設計有效提問 ” ，我在制定的目標時盡量注意要適切、具體、可操作，同時要在幼兒已有經(jīng)驗的基礎上，具有一定的挑戰(zhàn)性。在活動中能靈活運用多種教學手段，盡可能 地打破傳統(tǒng)教學模式，采用多啟發(fā)、多提問的方式調(diào)動幼兒的學習興趣。特別是在設計提問時要注意到幼兒的實際經(jīng)驗，設計一些符合本班幼兒年齡特點，具有開放性、遞進性與挑戰(zhàn)性的問題，幫助幼兒在二期課改理念的指導下，我們的活動都以主題的形式展開。在主題生成、開展、深入的過程中努力做到：打破學科間界限，更多地關注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎和認知需求，以近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。如這學期我們大班的孩子在學習主題活動“ 動物大世界 ” 時，由于動物是孩子們非常喜歡的，所以孩 子們的興趣很高，他們回家找來了關于動物的各種資料、圖片，有的 第 4 頁 共 6 頁 是書上找到的，有的是讓爸爸幫他上網(wǎng)查的 …… 幼兒通過自主活動知道了動物的名稱、特征、習性 。知道動物們是怎樣過冬的 。知道一些動物的尾巴有什么用途等 。我們還在教室里布置了有關動物的圖書角和 “ 動物大
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