新文化運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 04:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出陳獨(dú)秀先生提倡什么、反對(duì)什么及其為什么嗎？這與以前向西方學(xué)習(xí)相比發(fā)生了什么變化？ 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)材料一步步進(jìn)行分析。 教師點(diǎn)撥：“德先生”是指民主，包括民主制度和民主精神?！百愊壬笔侵缚茖W(xué)，包括自然科學(xué)知識(shí)和科學(xué)精神。此段材料反映了新文化運(yùn)動(dòng)的核心內(nèi)容：提倡民主與科學(xué)，反對(duì) 專(zhuān)制與迷信。陳獨(dú)秀先生認(rèn)為“只有這兩位先生可以救治中國(guó)政治上、道德上、??思想上一切的黑暗?！彼c以前向西方學(xué)習(xí)相比，已經(jīng)由技術(shù)、制度層面深入到思想文化的層面。 ? 設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生分析材料，從材料中提取有效信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中注意知識(shí)的前后聯(lián)系，并進(jìn)行比較的意識(shí)和能力。 提倡新道德，反對(duì)舊道德： 課件展示一段文字材料“ 1917 年上海某報(bào)刊登‘陳烈女殉夫’之事”和圖片“裹腳的小女孩”。 設(shè)問(wèn)：這兩個(gè)材料共同反映了什么現(xiàn)象？你還能找出類(lèi)似的實(shí)例嗎？ （學(xué)生列舉實(shí)例） ? 設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生對(duì)以儒家倫 理道德為核心的舊道德的危害有直觀的感受。 設(shè)問(wèn)：新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者們?yōu)榉磳?duì)舊道德提出了什么口號(hào)？同學(xué)們能不能從下面這段材料中找出批判封建倫理道德的原因？ 新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者們認(rèn)為，中國(guó)所以危亡，民主科學(xué)所以不能實(shí)現(xiàn)，是由于封建倫理道德的嚴(yán)重束縛。陳獨(dú)秀指出，以孔子為代表的封建倫理道德，阻礙了中國(guó)人的覺(jué)醒和社會(huì)進(jìn)步。孔教與帝制，有不可離散之因緣。李大釗指出，孔子是“歷代帝王專(zhuān)制之護(hù)符”“保護(hù)君主政治之偶像”。 —— 杜維明《儒學(xué)創(chuàng)新的契機(jī)》 教師點(diǎn)撥：封建倫理道德造成中國(guó)的危亡；使民主科學(xué)不能實(shí)現(xiàn)；阻礙了中國(guó)人 的覺(jué)醒和社會(huì)進(jìn)步；是維護(hù)封建專(zhuān)制的工具。 ? 設(shè)計(jì)意圖： 引導(dǎo)學(xué)生從理論上來(lái)說(shuō)明批判舊道德的原因； 培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料，從材料中提取有效信息的能力。 課件展示魯迅先生及《狂人日記》的有關(guān)圖片和文字材料，并請(qǐng)一位看過(guò)《狂人日記》的同學(xué)給大家簡(jiǎn)要介紹其梗概及主題思想。 教師對(duì)學(xué)生的介紹給予點(diǎn)撥，指出魯迅先生借狂人之口喊出了“封建禮教吃人??救救孩子”的吶喊。用什么來(lái)救孩子？用舊道德行嗎？這樣讓學(xué)生自然得出新文化運(yùn)動(dòng)的又一項(xiàng)內(nèi)容：提倡新道德，反對(duì)舊道德。 ? 設(shè)計(jì)意圖：即發(fā)揮了學(xué)生的主體性，又自然引出新文化運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容（提倡新道德，反對(duì)舊道德），并深化了學(xué)生對(duì)此項(xiàng)內(nèi)容的理解。 5 提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。 設(shè)問(wèn)：新文化運(yùn)動(dòng)不僅是一場(chǎng)思想革命，還是一場(chǎng)文學(xué)革命。那么為什么還要進(jìn)行文學(xué)革命呢？ 請(qǐng)一位同學(xué)朗讀以下兩段材料： 材料一 蕭聲咽。秦娥夢(mèng)斷秦樓月。秦樓月。年年柳色，霸陵傷別。樂(lè)游原上清秋節(jié)。咸陽(yáng)古道音塵絕。音塵絕。西風(fēng)殘照，漢家陵闕。 —— 李白《憶秦娥》 材料二 “這柯（棵）大樹(shù)很可惡，他礙著我的路！”來(lái)！快把他砍倒了，把樹(shù)根亦掘去。哈哈！好了！ —— 胡適《樂(lè)觀》 教師一步步設(shè)問(wèn)：讀完這兩段材料，你有何感覺(jué)？哪一個(gè)讀起來(lái)更順口，而且更通俗易懂？?jī)啥尾牧显谡Z(yǔ)言文字方面有哪些區(qū)別？新文化運(yùn)動(dòng)要宣傳新思想、新文化，用哪一種語(yǔ)言更容易普及到大眾之中？你能說(shuō)出新文化運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行文學(xué)革命的原因嗎？ 學(xué)生一步步回答。 教師點(diǎn)撥：文學(xué)革命的原因是新文化、新思想需要通俗易懂的文字，才能普及到大眾之中，而文言文比較難懂。 ? 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)一段文言文和一段白話(huà)文的對(duì)比，學(xué)生能直觀地感知到二者的區(qū)別，很容易理解開(kāi)展文學(xué)革命的原因。 教師：文學(xué)革命需要從哪些方面來(lái)進(jìn)行呢？ 學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，得出文學(xué)革命是從形式到內(nèi)容的革命： 以白話(huà)文代替文言文。 以新鮮、平易、明了的新文學(xué)代替陳腐、雕琢、迂晦的舊文學(xué)。 設(shè)問(wèn)：文學(xué)革命起到了什么作用？引導(dǎo)學(xué)生分析新文化運(yùn)動(dòng)的意義： 1
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