海灘上的雕塑教案1(編輯修改稿)
2024-12-27 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 吧！生自 由讀文，邊讀邊考慮海灘上的雕塑師是誰。 3?抽生匯報：海灘上的雕塑師是誰？（板書：我們、小動物們） 4?學(xué)習(xí) 1~3 段。 (1) 師：海灘上這么多有趣的圖案，它的作者到底是誰呢？（出示第 2 段旁的批注。）編者知道了，你知道嗎？請你把這些圖案的作者名字勾畫出來吧！ (2) 面對海灘上灘上的這么多有趣的圖案，你有自身的感受和疑問嗎？（了解蛤蜊，爭論 “ 曲線 ” 的作者是誰，并指導(dǎo)讀出猜想的語氣。） (3) 同學(xué)們，從這些猜想中，你體會到什么呢？（圖案多，圖案的作者也多，讓我們分丌清，給我們帶來快樂。） 板書：
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