【總結(jié)】讓我們走進(jìn)歐洲文明的搖籃,尋訪雅典民主政治的源頭……下列各圖體現(xiàn)公民在民主政體下行使自己的權(quán)利,追溯這些公民權(quán)利的起源,我們需要將目光投向古希臘。美國大選期間,美國公民積極投票全國人大會議上代表舉手表決美國國會議員聆聽政府報(bào)告英國議會議員進(jìn)行辯論選舉權(quán)表決權(quán)知情權(quán)發(fā)言權(quán)雅典
2024-11-17 11:30
【總結(jié)】第一單元梭倫改革作者:江蘇省海安縣南莫中學(xué)歷史組張維國第一單元梭倫改革梭倫改革的背景梭倫改革的內(nèi)容梭倫改革的結(jié)果梭倫改革的影響單元練習(xí)課件制作說明第一單元梭倫改革作者:江蘇省海安縣南莫中學(xué)歷史組張維國一、梭倫改革的背景政治:
2025-07-20 13:12
【總結(jié)】,第一單元梭倫改革,第1課雅典城邦的興起,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)七分。,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)七分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)七分。,阿提卡,第四頁,編輯于星期六:點(diǎn)...
2024-10-25 14:46
【總結(jié)】措施具體內(nèi)容意義影響頒布《解負(fù)令》廢除債務(wù)奴隸制和“六一漢”制度維護(hù)平民的平等地位,削弱貴族實(shí)力確立財(cái)產(chǎn)等級制財(cái)產(chǎn)越多,等級越高,出任的官職越高打破了貴族依據(jù)血緣門第的世襲特權(quán)壟斷政權(quán)的局面,為非貴族出身的工商業(yè)奴隸主開辟了參政議政的途徑措施具體內(nèi)容
2024-11-18 00:56
【總結(jié)】梭倫改革與商鞅變法的比較1、時(shí)代背景2、國家生存環(huán)境梭倫改革:各城邦的競爭與爭戰(zhàn)高鞅變法:諸侯國之間的競爭與戰(zhàn)爭二者都處于社會變動之中;生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)矛盾;都面臨國與國之間的競爭與爭戰(zhàn).一、背景:共性:梭倫改革:雅典奴隸制國家形成時(shí)期商鞅變法:奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)變時(shí)期
2025-01-04 01:29
【總結(jié)】工程變更管理辦法(暫行)第一章總則第一條在鄭州鐵路高級技工學(xué)校新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目工程建設(shè)過程中,凡是改變原合同的性質(zhì)、規(guī)模、或?qū)Ρ仍贤瑑?nèi)容的增加或減少,或?qū)σ呀?jīng)審定的設(shè)計(jì)文件進(jìn)行變更、修改的工作,稱為工程變更。工程變更根據(jù)性質(zhì)分為兩種形式:指令性變更和技術(shù)性變更。指令性變更的定義:指不涉及結(jié)構(gòu)計(jì)算和不涉及結(jié)構(gòu)或施工
2025-08-09 23:39
【總結(jié)】淮濱高中王進(jìn)磊思考1:為什么要進(jìn)行改革?(根本原因)舊的生產(chǎn)關(guān)系(社會制度)阻礙生產(chǎn)力發(fā)展。思考2:誰領(lǐng)導(dǎo)改革?采取的方式?(領(lǐng)導(dǎo)力量、方式)是國家、政府的行為,是統(tǒng)治者主動實(shí)行的一種自上而下的和平的方式。如何學(xué)習(xí)改革:1、改革的背景(為什么要改革?
2025-05-12 12:06
【總結(jié)】第2課罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)他是誰?他在儒學(xué)的發(fā)展中處于怎樣的歷史地位?他的代表作是什么?知道他的思想主張嗎?他是哪一位皇帝?即位時(shí),他的統(tǒng)治面臨哪些重大社會問題?為了選拔人才,他采取了什么措施?一、從“無為”到“有為”1、“無為而治”的背景(1)秦末戰(zhàn)爭頻繁,社會經(jīng)濟(jì)破壞嚴(yán)重
2025-08-04 13:40
【總結(jié)】世紀(jì)金榜圓您夢想課題第五單元:歐洲的宗教改革第2課?馬丁·路德的宗教改革班級高二一班授課(完成)時(shí)間1教師(學(xué)生)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、識記:1915年,馬丁·路德發(fā)表了“九十五條論綱”,揭開了歐洲宗教改革
2025-08-04 07:08
【總結(jié)】第一單元梭倫改革(選修一)一、背景二、內(nèi)容三、影響四、目的五、雅典民主政治發(fā)展歷程■盲詩人:荷馬“克里特文明”“邁錫尼文明”愛琴文明:(約前2020年至前1200年)荷馬時(shí)代:(約前12世紀(jì)至前9世紀(jì))古希臘從青銅器向鐵器過渡的時(shí)代。
2025-09-19 15:33
【總結(jié)】?二自上而下的改革?“農(nóng)民和他們地主之間存在著敵對情緒,不幸的是由于這種敵對情緒,發(fā)生了一些不服地主管束的事情。我深信,我們遲早會解決這個(gè)問題。我想,諸位是同意我的意見的。因?yàn)閺纳厦娼鉀Q要比由下面解決好得多?!边@是亞歷山大二世上臺后,在莫斯科向貴族代表發(fā)表的演說。?1861年3月3日,亞歷山
2024-11-12 16:53
【總結(jié)】選修一歷史上的重大改革回眸第一單元梭倫改革和商鞅變法基礎(chǔ)落實(shí)一、梭倫改革(1)公元前8~前6世紀(jì),雅典城邦平民與貴族的矛盾十分尖銳。①在政治上,占據(jù)了首席執(zhí)政官等重要職位,還把持了作為最高決策機(jī)關(guān)、監(jiān)察和審判機(jī)關(guān)的長老會議,但作為最高權(quán)力機(jī)關(guān)的公民大會
2025-10-03 00:34
【總結(jié)】選修歷史上重大改革回眸專題1梭倫改革[考綱]梭倫改革。[課標(biāo)]1.了解梭倫改革前雅典的社會狀況,認(rèn)識梭倫改革的必要性。2.簡述梭倫改革的主要措施,指出改革的基本特點(diǎn)。3.分析梭倫改革對雅典民主政治建設(shè)的影響。專題一本講欄目開關(guān)知識整合·有序識記史論結(jié)合&
2025-04-24 14:32
【總結(jié)】了解梭倫改革的必要性、內(nèi)容及影響。課標(biāo)要求:湖南省長沙市一中衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校雅典的自然條件:環(huán)境優(yōu)越:位于阿提卡半島,有小塊平原。資源豐富:盛產(chǎn)葡萄、橄欖等。交通便利:有天然良港比雷埃夫斯港?!緦W(xué)思之窗】與古代的埃及、印度和中國文明相比,古希臘文明產(chǎn)生的地理環(huán)境有什么不
2025-10-08 20:15
【總結(jié)】?二中興埃及的改革?魏源說:“阿里甚聰明,尤滅弄權(quán)之驍騎??招士通商,訓(xùn)練陣法與列國無異?!庇覉D為穆罕默德·阿里在視察自己的海軍艦隊(duì)。發(fā)展軍事工業(yè),建立近代化的軍隊(duì)是阿里改革的重心。為此阿里向西方學(xué)習(xí),特別是向法國學(xué)習(xí),興辦兵工廠、建立新式軍校、建立了新式陸軍和海軍。為埃及的崛起奠定了基礎(chǔ)
2024-11-12 19:15