5農(nóng)民培訓現(xiàn)狀調(diào)查及對策思考(編輯修改稿)
2024-09-06 23:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 8 頁 投入主渠道，也沒有將農(nóng)民培訓經(jīng)費納入各級財政預算，經(jīng)費投入難以保障。 三、建議及對策 （一）多措并舉，變農(nóng)民被動參與為積極參加。 加大宣傳和信息交流，提高農(nóng)民對培訓的認識。要利用政策宣傳、市 場引導、利益驅(qū)動等手段，向農(nóng)業(yè)推廣、教學、龍頭企業(yè)及農(nóng)民廣泛宣傳農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓工作，通過廣播、電視、簡報、專欄、宣傳橫幅等，大力宣傳農(nóng)民培訓工作的政策措施、先進經(jīng)驗、優(yōu)秀典型和實施效果，大力宣傳農(nóng)民科技培訓的目的與意義，鼓勵、動員農(nóng)民參加培訓，營造良好的社會氛圍，科教興農(nóng)的氛圍，激發(fā)農(nóng)民學科學、用科學的積極性。根據(jù)廣大農(nóng)民怕?lián)L險而善于模仿的特點，大力宣傳通過參加培訓創(chuàng)業(yè)致富的典型，發(fā)揮其典型示范和輻射帶動作用，通過典型事例引導農(nóng)民參加培訓。 整合資源，多渠道培訓，提高培訓的實效性。建議各級政府盡快成立由政府統(tǒng)籌，農(nóng)業(yè)部門牽頭，財政、教育、科技等各有關部門參與的綜合協(xié)調(diào)機構(gòu)，并設立專門辦公室，統(tǒng)籌規(guī)劃、集中資金，有效整合各類培訓資源，統(tǒng)一實施培訓任務和計劃，促進各部門分工協(xié)作、優(yōu)勢互補，使農(nóng)民培訓工作的效益達到最大化?？衫媒虒W單位，如職業(yè)中學、金橋電腦學校、雙明信息技術(shù)學校豐富的教學資源和雄厚的師資力量，利用農(nóng)閑時節(jié)開設 第 5 頁 共 8 頁 職業(yè)技術(shù)培訓；可利用勞動就業(yè)部門就業(yè)消息靈通，就業(yè)信息豐富，能與外地用工單位簽訂訂單式勞務外輸合同，開設相應的用工培訓及基本權(quán)益保護、法律知識、城市生活常識、尋找就業(yè)崗位培訓 ，以提高農(nóng)民遵守法律法規(guī)和依法維護自身權(quán)益，樹立新的就業(yè)觀念；可利用農(nóng)業(yè)科研單位、農(nóng)技推廣服務中心具有一大批科技骨干力量，開展農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的定點定期培訓或送科技下鄉(xiāng)或下派科技特派員下鄉(xiāng)指導；也可利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)廣夜校、文化活動中心，召集本鄉(xiāng)村掌握一技之長的農(nóng)民、致富能手傳授發(fā)家本領，致富心經(jīng)。 農(nóng)民參訓，政府買單，提高農(nóng)民培訓的積極性。農(nóng)民培訓由政府 “ 買單 ” ，體現(xiàn)了市場經(jīng)濟條件下公共財政的新理念。目前農(nóng)民的收入還比較低，要農(nóng)民出錢參加培訓確實有一定難度。
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