【總結(jié)】初中語(yǔ)文課件登封市直一初中王召軒水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有作者:蘇軾蘇軾:1037—1101,字子瞻,號(hào)東坡居士,謚號(hào)文忠。因曾任翰林學(xué)士,故時(shí)人稱蘇學(xué)士。又因身為長(zhǎng)子,人稱蘇長(zhǎng)公。著有蘇東坡集,東坡樂(lè)府〉.散文:歐蘇詩(shī):蘇黃詞:蘇辛?xí)ǎ禾K黃米蔡
2025-08-16 01:16
【總結(jié)】第一篇:水調(diào)歌頭蘇軾 蘇軾水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有 丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。 明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影...
2024-11-14 21:15
【總結(jié)】?jī)?yōu)質(zhì)課教案第一部分個(gè)人基本情況姓名付剛工作單位唐河縣蒼臺(tái)鎮(zhèn)一初中任教年級(jí)七年級(jí)學(xué)科中學(xué)語(yǔ)文授課題目蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《中秋詠月詩(shī)詞三首》之《水調(diào)歌頭》第二部分說(shuō)明《課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)中提出:要“
2025-08-04 17:45
【總結(jié)】第一篇:《水調(diào)歌頭》教案 《水調(diào)歌頭》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鑒賞詩(shī)詞的能力,形成個(gè)性化的審美情趣。 2、品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,養(yǎng)成良好的誦讀詩(shī)詞的習(xí)慣。 3、理解作者借詠月表...
2024-11-10 01:14
【總結(jié)】水調(diào)歌頭教案 水調(diào)歌頭教案篇1一、教學(xué)目的: 1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞三首詩(shī)詞。 ?。病⑴囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。 二、重點(diǎn)和難點(diǎn): 1、形象和情感是如何統(tǒng)一的。 2、景和情...
2024-12-07 00:46
【總結(jié)】第一篇:水調(diào)歌頭教案 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo):了解蘇軾的有關(guān)文學(xué)常識(shí)及本文寫作背景。掌握重點(diǎn)實(shí)詞,疏通詞的大意,并能落實(shí)背誦。 2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力,.通過(guò)反復(fù)朗讀體會(huì)情感。引導(dǎo)學(xué)生理...
2024-11-14 21:11
【總結(jié)】宋·蘇軾水調(diào)歌頭?蘇軾(1037-1101),字子瞻,號(hào)“東坡居士”,眉州(今四川眉山)人。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩(shī)人,美食家,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。其詩(shī),詞,賦,散文,均成就極高,且善書法和繪畫,是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才,也是中國(guó)數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散
2024-11-28 02:17
【總結(jié)】比較閱讀《沁園春長(zhǎng)沙》和《水調(diào)歌頭游泳》入境審美感知王國(guó)維《人間詞話》:境非獨(dú)景物也,喜怒哀樂(lè)亦人心中之一境。
2025-08-04 17:48
【總結(jié)】蘇軾了解作者?蘇軾(1036—1101)字子瞻,號(hào)東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人,北宋中期文壇領(lǐng)袖,唐宋八大家之一。他才華橫溢,散文、詩(shī)、詞、書、畫等都有很高成就,在詞的發(fā)展史上創(chuàng)立了豪放派。但蘇軾在仕途上卻幾經(jīng)浮沉,不能得志,多次被貶。然而此人生性豁達(dá)、樂(lè)觀,不論處于何種逆境總能以積極的態(tài)度勉勵(lì)自己,只這一點(diǎn)便足以令人敬
2024-12-08 12:01
【總結(jié)】《水調(diào)歌頭》教學(xué)設(shè)計(jì) 《水調(diào)歌頭》教學(xué)設(shè)計(jì) 《水調(diào)歌頭》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 大聲激情的朗讀《水調(diào)歌頭》,能夠體會(huì)作者的情感。 教學(xué)重點(diǎn):大聲激情的朗讀課文。 教...
2024-12-06 01:13
【總結(jié)】第一篇:水調(diào)歌頭游泳教案 《水調(diào)歌頭·游泳》教案 教材分析: 《水調(diào)歌頭·游泳》是人教版中職規(guī)劃教材語(yǔ)文(基礎(chǔ)版)第一冊(cè)第二單元的詩(shī)歌鑒賞課文,是詩(shī)人毛澤東抒發(fā)心中熾熱的愛(ài)國(guó)激情,立志扭轉(zhuǎn)乾坤,...
【總結(jié)】蘇軾制作者:毛麗萍1、導(dǎo)入新課2、字詞注音3、作家作品簡(jiǎn)介4、課文朗讀6、思考訓(xùn)練7、能力訓(xùn)練5、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)8、音畫欣賞9、作業(yè)布置5、品味意境蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐
2024-11-10 22:28
【總結(jié)】第一篇:水調(diào)歌頭教學(xué)設(shè)計(jì) 《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)目的 《水調(diào)歌頭》作為一首詠月兼懷親人的抒情之作,是中秋詞中較為著名的一首。在教學(xué)中,應(yīng)讓學(xué)生“明其意,懂其理,誦其情”,讀出自...
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 水調(diào)歌頭導(dǎo)學(xué)案 《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》屬于蘇詞代表作之一,該詞構(gòu)思奇拔,畦徑獨(dú)辟,極富浪漫主義色彩。目前,學(xué)案導(dǎo)學(xué)的模式已經(jīng)廣泛運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中,為方便教學(xué),...
2025-04-15 03:13
【總結(jié)】詞選—相見歡?水調(diào)歌頭?一剪梅游麗芳老師製作教學(xué)綱要表詞的基本觀念相見歡水調(diào)歌頭一剪梅問(wèn)題討論測(cè)驗(yàn)與練習(xí)補(bǔ)充教材:宋詞的演變?cè)~的基本觀念起源:興起於唐,發(fā)展於五代,盛行於宋。別名:曲子詞、樂(lè)府、長(zhǎng)短句、詩(shī)餘、填詞、倚聲。宋詞的演變、樂(lè)府:原是為配樂(lè)歌唱而
2024-10-11 09:40