水調(diào)歌頭(新編20xx11)-資料下載頁

【總結(jié)】初中語文課件登封市直一初中王召軒水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有作者：蘇軾蘇軾：1037—1101，字子瞻，號(hào)東坡居士，謚號(hào)文忠。因曾任翰林學(xué)士，故時(shí)人稱蘇學(xué)士。又因身為長子，人稱蘇長公。著有蘇東坡集,東坡樂府〉.散文：歐蘇詩：蘇黃詞：蘇辛?xí)ǎ禾K黃米蔡

2025-08-16 01:16

水調(diào)歌頭蘇軾-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：水調(diào)歌頭蘇軾 蘇軾水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影...

2024-11-14 21:15

水調(diào)歌頭教案-資料下載頁

【總結(jié)】優(yōu)質(zhì)課教案第一部分個(gè)人基本情況姓名付剛工作單位唐河縣蒼臺(tái)鎮(zhèn)一初中任教年級(jí)七年級(jí)學(xué)科中學(xué)語文授課題目蘇教版八年級(jí)語文上冊《中秋詠月詩詞三首》之《水調(diào)歌頭》第二部分說明《課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)中提出：要“

2025-08-04 17:45

水調(diào)歌頭教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《水調(diào)歌頭》教案 《水調(diào)歌頭》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鑒賞詩詞的能力，形成個(gè)性化的審美情趣。 2、品味富有表現(xiàn)力的語言，養(yǎng)成良好的誦讀詩詞的習(xí)慣。 3、理解作者借詠月表...

2025-11-01 01:14

水調(diào)歌頭教案-資料下載頁

【總結(jié)】水調(diào)歌頭教案 　　水調(diào)歌頭教案篇1一、教學(xué)目的： 　?。?、引導(dǎo)學(xué)生欣賞三首詩詞。 　?。病⑴囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。 　　二、重點(diǎn)和難點(diǎn)： 　　1、形象和情感是如何統(tǒng)一的。 　　2、景和情...

2024-12-07 00:46

水調(diào)歌頭教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：水調(diào)歌頭教案 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：了解蘇軾的有關(guān)文學(xué)常識(shí)及本文寫作背景。掌握重點(diǎn)實(shí)詞，疏通詞的大意，并能落實(shí)背誦。 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力，.通過反復(fù)朗讀體會(huì)情感。引導(dǎo)學(xué)生理...

2024-11-14 21:11

鄂教版語文九下水調(diào)歌頭-資料下載頁

【總結(jié)】宋·蘇軾水調(diào)歌頭?蘇軾（1037－1101），字子瞻，號(hào)“東坡居士”，眉州（今四川眉山）人。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。其詩，詞，賦，散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才，也是中國數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散

2024-11-28 02:17

沁園春長沙和水調(diào)歌頭游泳比較閱讀-資料下載頁

【總結(jié)】比較閱讀《沁園春長沙》和《水調(diào)歌頭游泳》入境審美感知王國維《人間詞話》：境非獨(dú)景物也，喜怒哀樂亦人心中之一境。

2025-08-04 17:48

魯教版八上水調(diào)歌頭(2)-資料下載頁

【總結(jié)】蘇軾了解作者?蘇軾（1036—1101）字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川)人，北宋中期文壇領(lǐng)袖，唐宋八大家之一。他才華橫溢，散文、詩、詞、書、畫等都有很高成就,在詞的發(fā)展史上創(chuàng)立了豪放派。但蘇軾在仕途上卻幾經(jīng)浮沉，不能得志，多次被貶。然而此人生性豁達(dá)、樂觀，不論處于何種逆境總能以積極的態(tài)度勉勵(lì)自己，只這一點(diǎn)便足以令人敬

2024-12-08 12:01

水調(diào)歌頭教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《水調(diào)歌頭》教學(xué)設(shè)計(jì) 《水調(diào)歌頭》教學(xué)設(shè)計(jì) 《水調(diào)歌頭》教學(xué)設(shè)計(jì)1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　大聲激情的朗讀《水調(diào)歌頭》，能夠體會(huì)作者的情感。 　　教學(xué)重點(diǎn)：大聲激情的朗讀課文。 　　教...

2024-12-06 01:13

水調(diào)歌頭游泳教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：水調(diào)歌頭游泳教案 《水調(diào)歌頭·游泳》教案 教材分析： 《水調(diào)歌頭·游泳》是人教版中職規(guī)劃教材語文（基礎(chǔ)版）第一冊第二單元的詩歌鑒賞課文，是詩人毛澤東抒發(fā)心中熾熱的愛國激情，立志扭轉(zhuǎn)乾坤，...

2024-11-14 21:15

水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有江蘇教育版-資料下載頁

【總結(jié)】蘇軾制作者：毛麗萍1、導(dǎo)入新課2、字詞注音3、作家作品簡介4、課文朗讀6、思考訓(xùn)練7、能力訓(xùn)練5、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)8、音畫欣賞9、作業(yè)布置5、品味意境蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐

2024-11-10 22:28

水調(diào)歌頭教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：水調(diào)歌頭教學(xué)設(shè)計(jì) 《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)目的 《水調(diào)歌頭》作為一首詠月兼懷親人的抒情之作，是中秋詞中較為著名的一首。在教學(xué)中，應(yīng)讓學(xué)生“明其意，懂其理，誦其情”，讀出自...

2024-11-14 21:15

水調(diào)歌頭導(dǎo)學(xué)案--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 水調(diào)歌頭導(dǎo)學(xué)案 《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》屬于蘇詞代表作之一，該詞構(gòu)思奇拔，畦徑獨(dú)辟，極富浪漫主義色彩。目前，學(xué)案導(dǎo)學(xué)的模式已經(jīng)廣泛運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中，為方便教學(xué)，...

2025-04-15 03:13

詞選—相見歡?水調(diào)歌頭?一剪梅-資料下載頁

【總結(jié)】詞選—相見歡?水調(diào)歌頭?一剪梅游麗芳老師製作教學(xué)綱要表詞的基本觀念相見歡水調(diào)歌頭一剪梅問題討論測驗(yàn)與練習(xí)補(bǔ)充教材：宋詞的演變詞的基本觀念起源：興起於唐，發(fā)展於五代，盛行於宋。別名：曲子詞、樂府、長短句、詩餘、填詞、倚聲。宋詞的演變、樂府：原是為配樂歌唱而

2025-10-02 09:40

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