【總結】第六章 數據的分析4 數據的離散程度2022秋季數學 八年級 上冊?B 差BC極差方差標準差穩(wěn)定CABCB甲DD16丁
2025-06-20 20:23
【總結】八年級下冊數據的波動程度(2)?本課是在學習方差意義的基礎上,根據樣本估計總體的思想,學習用樣本方差估計總體方差的方法,并運用這種方法分析實際問題中數據的波動程度.課件說明課件說明?學習目標:1.能熟練計算一組數據的方差;2.通過實例體會方差的實際意義.?學習重點:方差的
2025-01-04 18:32
【總結】第六章數據的分析4數據的離散程度2022秋季數學八年級上冊?B極差一組數據中最大數據與最小數據的稱為極差.自我診斷1.1.近十天每天平均氣溫(℃)統計如下:24,23,22,24,24,27,30,31,30,29.關于這10個數據下列說法不正確的是()
2025-06-12 03:59
【總結】八年級下冊數據的波動程度(1)?本課是在具體問題情境中體會分析一組數據的波動程度的必要性和重要性,通過對平均數接近的兩組數據的散點圖表示,直觀地感受數據波動程度的含義,在此基礎上引入了方差的概念.課件說明課件說明?學習目標:1.經歷方差的形成過程,了解方差的意義;2.掌握方差的計算方
2025-11-15 21:21
【總結】第四章集中趨勢和離散程度的測定——綜合指標法一、總量指標二、相對指標三、平均指標四、變異指標第四章集中趨勢和離散程度的測定?第一節(jié)集中趨勢和離散程度?第二節(jié)算術平均數?第三節(jié)調和平均數?第四節(jié)幾何平均數?第五節(jié)中位數和眾數?第六節(jié)標志變動度
2025-08-01 17:46
【總結】蘇科版九年級數學測控卷數據的離散程度姓名______________班級_____________________一、填空題(每空3分,共30分)1、數據(-5,6,4,0,1,7,5的極差為___________2、某校初三年級甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,兩個班能參加比賽的學生每分鐘輸入漢字的個數,經統計的個數
2025-01-10 02:58
【總結】數據的離散程度學習目標1.通過實例,知道描述一組數據的分布時,除了關心它的集中趨勢外,還需要分析數據的波動大小.2.了解數據的離散程度的意義.課前預習()2.一組數據13,14,15,16,17的方差是
2024-12-08 05:10
【總結】知識小結:離散程度來描述一組數據的波動范圍和偏離平均數的差異程度.反映一組數據離散程度的統計量有:極差、方差、標準差.極差,即極差=最大數據一最小數據.x(x1-)x(x2-)x(x3-)……x(xn-)2222++++[]n1S2=
2025-11-10 05:25
2024-12-08 03:09
【總結】第10章數據離散程度的度量復習學案單位:青州市廟子初級中學姓名:丁秀武孫玲高云升一、教學內容:第10章數據離散程度的度量二、復習目標:1、通過復習熟練掌握考察數據離散程度的量及意義。2、能根據數據統計結果作出簡單判定與決策。三、本章知識結構:極
2025-11-10 20:49
【總結】初三數學期末復習三(二次根式、數據的離散程度)一、基礎練習:(1)下列二次根式中,同類二次根式是。(2)若x2?有意義,則??2)3x(;若1x2x??有意義,則x.(3)計算:??818;?
2025-11-02 02:25
【總結】數據的離散程度1.極差的定義:一組數據中_________與_________的______.表達式:極差=_________-__________.2.極差是_______________________________________________.3.方差:一組數據與這組數據的平均數的差的平方和的平均數,叫做這組數據的______
2025-11-21 11:37
【總結】第二章插值與擬合§離散數據的曲線擬合總結正交多項式擬合多項式的擬合最小二乘擬合第二章插值與擬合離散數據的曲線擬合學習目標:了解曲線擬合最小二乘法的意義。掌握線性擬合和二次多項式擬合的方法。第二章插值與擬合離散數據的曲線擬合
2025-09-20 19:14
【總結】第二十章數據的分析(1)八年級下冊湖北省嘉魚縣高鐵中學王素琴問題1農科院計劃為某地選擇合適的甜玉米種子.選擇種子時,甜玉米的產量和產量的穩(wěn)定性是農科院所關心的問題.為了解甲、乙兩種甜玉米種子的相關情況,農科院各用10塊自然條件相同的試驗田進行試驗,得到各試驗田每公頃的產量(單位:t
2025-10-02 12:39
【總結】第二十六章數據的代表值與離散程度主要內容首先學習平均數和加權平均數,用平均數反映一組數據的“平均水平”,但當數據中有極端值時,平均數的代表性就差了,所以接著又學習中位數與眾數,用中位數做數據的代表值,用眾數來描述同類數據中哪類數據最多,最后學習極差、方差和標準差,用它們來描述數據的離散程度。
2025-11-21 14:08