【總結(jié)】第六章 數(shù)據(jù)的分析4 數(shù)據(jù)的離散程度2022秋季數(shù)學(xué) 八年級 上冊?B 差BC極差方差標(biāo)準(zhǔn)差穩(wěn)定CABCB甲DD16丁
2025-06-20 20:23
【總結(jié)】八年級下冊數(shù)據(jù)的波動程度(2)?本課是在學(xué)習(xí)方差意義的基礎(chǔ)上,根據(jù)樣本估計總體的思想,學(xué)習(xí)用樣本方差估計總體方差的方法,并運用這種方法分析實際問題中數(shù)據(jù)的波動程度.課件說明課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能熟練計算一組數(shù)據(jù)的方差;2.通過實例體會方差的實際意義.?學(xué)習(xí)重點:方差的
2025-01-04 18:32
【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B極差一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的稱為極差.自我診斷1.1.近十天每天平均氣溫(℃)統(tǒng)計如下:24,23,22,24,24,27,30,31,30,29.關(guān)于這10個數(shù)據(jù)下列說法不正確的是()
2025-06-12 03:59
【總結(jié)】八年級下冊數(shù)據(jù)的波動程度(1)?本課是在具體問題情境中體會分析一組數(shù)據(jù)的波動程度的必要性和重要性,通過對平均數(shù)接近的兩組數(shù)據(jù)的散點圖表示,直觀地感受數(shù)據(jù)波動程度的含義,在此基礎(chǔ)上引入了方差的概念.課件說明課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.經(jīng)歷方差的形成過程,了解方差的意義;2.掌握方差的計算方
2024-11-24 21:21
【總結(jié)】第四章集中趨勢和離散程度的測定——綜合指標(biāo)法一、總量指標(biāo)二、相對指標(biāo)三、平均指標(biāo)四、變異指標(biāo)第四章集中趨勢和離散程度的測定?第一節(jié)集中趨勢和離散程度?第二節(jié)算術(shù)平均數(shù)?第三節(jié)調(diào)和平均數(shù)?第四節(jié)幾何平均數(shù)?第五節(jié)中位數(shù)和眾數(shù)?第六節(jié)標(biāo)志變動度
2025-08-01 17:46
【總結(jié)】蘇科版九年級數(shù)學(xué)測控卷數(shù)據(jù)的離散程度姓名______________班級_____________________一、填空題(每空3分,共30分)1、數(shù)據(jù)(-5,6,4,0,1,7,5的極差為___________2、某校初三年級甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,兩個班能參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù),經(jīng)統(tǒng)計的個數(shù)
2025-01-10 02:58
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的離散程度學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實例,知道描述一組數(shù)據(jù)的分布時,除了關(guān)心它的集中趨勢外,還需要分析數(shù)據(jù)的波動大小.2.了解數(shù)據(jù)的離散程度的意義.課前預(yù)習(xí)()2.一組數(shù)據(jù)13,14,15,16,17的方差是
2024-12-08 05:10
【總結(jié)】知識小結(jié):離散程度來描述一組數(shù)據(jù)的波動范圍和偏離平均數(shù)的差異程度.反映一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計量有:極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差.極差,即極差=最大數(shù)據(jù)一最小數(shù)據(jù).x(x1-)x(x2-)x(x3-)……x(xn-)2222++++[]n1S2=
2024-11-19 05:25
2024-12-08 03:09
【總結(jié)】第10章數(shù)據(jù)離散程度的度量復(fù)習(xí)學(xué)案單位:青州市廟子初級中學(xué)姓名:丁秀武孫玲高云升一、教學(xué)內(nèi)容:第10章數(shù)據(jù)離散程度的度量二、復(fù)習(xí)目標(biāo):1、通過復(fù)習(xí)熟練掌握考察數(shù)據(jù)離散程度的量及意義。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作出簡單判定與決策。三、本章知識結(jié)構(gòu):極
2024-11-19 20:49
【總結(jié)】初三數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)三(二次根式、數(shù)據(jù)的離散程度)一、基礎(chǔ)練習(xí):(1)下列二次根式中,同類二次根式是。(2)若x2?有意義,則??2)3x(;若1x2x??有意義,則x.(3)計算:??818;?
2024-11-11 02:25
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的離散程度1.極差的定義:一組數(shù)據(jù)中_________與_________的______.表達式:極差=_________-__________.2.極差是_______________________________________________.3.方差:一組數(shù)據(jù)與這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的差的平方和的平均數(shù),叫做這組數(shù)據(jù)的______
2024-11-30 11:37
【總結(jié)】第二章插值與擬合§離散數(shù)據(jù)的曲線擬合總結(jié)正交多項式擬合多項式的擬合最小二乘擬合第二章插值與擬合離散數(shù)據(jù)的曲線擬合學(xué)習(xí)目標(biāo):了解曲線擬合最小二乘法的意義。掌握線性擬合和二次多項式擬合的方法。第二章插值與擬合離散數(shù)據(jù)的曲線擬合
2024-09-29 19:14
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析(1)八年級下冊湖北省嘉魚縣高鐵中學(xué)王素琴問題1農(nóng)科院計劃為某地選擇合適的甜玉米種子.選擇種子時,甜玉米的產(chǎn)量和產(chǎn)量的穩(wěn)定性是農(nóng)科院所關(guān)心的問題.為了解甲、乙兩種甜玉米種子的相關(guān)情況,農(nóng)科院各用10塊自然條件相同的試驗田進行試驗,得到各試驗田每公頃的產(chǎn)量(單位:t
2024-10-11 12:39
【總結(jié)】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度主要內(nèi)容首先學(xué)習(xí)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù),用平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的“平均水平”,但當(dāng)數(shù)據(jù)中有極端值時,平均數(shù)的代表性就差了,所以接著又學(xué)習(xí)中位數(shù)與眾數(shù),用中位數(shù)做數(shù)據(jù)的代表值,用眾數(shù)來描述同類數(shù)據(jù)中哪類數(shù)據(jù)最多,最后學(xué)習(xí)極差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差,用它們來描述數(shù)據(jù)的離散程度。
2024-11-30 14:08