20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第20章數(shù)據(jù)的分析202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度課后作業(yè)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊R數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度乒乓球的標(biāo)準(zhǔn)直徑為40mm,質(zhì)檢部門從A,B兩廠生產(chǎn)的乒乓球中各抽取了10只,對這些乒乓球的直徑進(jìn)行了檢測,結(jié)果如下(單位:mm):A廠:,,,,,,,,,;B廠:,,,,,,,,,.你認(rèn)為哪廠生產(chǎn)的乒乓球的直徑與標(biāo)準(zhǔn)的誤差更小呢?

2025-06-12 00:06

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第20章數(shù)據(jù)的分析202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)方差習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊R數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)方差

2025-06-12 00:06

數(shù)據(jù)的離散程度參考課件1-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的離散程度問題引入1、某校八年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生人數(shù)分別為：54，56，49，51，50人.求這五個(gè)班級(jí)的平均人數(shù).2、數(shù)據(jù)1，0，1，3，2，2，2，1的眾數(shù)是；中位數(shù)是.252人????

2024-12-29 00:27

新人教版八年下202數(shù)據(jù)的波動(dòng)第1，2課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動(dòng)極差極差=最大值-最小值2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月28日2021年12131422689122021年131312911161210該表顯示：上海202

2024-11-28 01:58

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)方差導(dǎo)學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)方差第1課時(shí)方差知識(shí)目標(biāo)1．通過對具體實(shí)例的分析，理解引入方差的必要性和意義，能利用統(tǒng)計(jì)圖判斷方差的大?。?．在掌握方差的意義及計(jì)算方法的基礎(chǔ)上，能用方差計(jì)算，并能解決簡單的實(shí)際問題．目標(biāo)突破目標(biāo)一能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖判斷方差大小第1課時(shí)方差例1

2025-06-15 04:50

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)方差導(dǎo)學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)方差第1課時(shí)方差知識(shí)目標(biāo)1．通過對具體實(shí)例的分析，理解引入方差的必要性和意義，能利用統(tǒng)計(jì)圖判斷方差的大?。?．在掌握方差的意義及計(jì)算方法的基礎(chǔ)上，能用方差計(jì)算，并能解決簡單的實(shí)際問題．目標(biāo)突破目標(biāo)一能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖判斷方差大小第1課時(shí)方差例1

2025-06-12 03:25

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第20章數(shù)據(jù)的分析202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第1課時(shí)方差課后作業(yè)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊R感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！

2025-06-12 00:06

人教版數(shù)學(xué)八下202數(shù)據(jù)的波動(dòng)方差2同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】方差（二）1.一組數(shù)據(jù)5，5，5，5，5的方差是。2.已知樣本方差??????????242322212333341????????xxxxS，則這個(gè)樣本的容量是，樣本的平均數(shù)是。3.已知數(shù)據(jù)a、b、c的方差是1，則4a，4b，4c的方差是

2024-11-15 14:42

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第2課時(shí)根據(jù)方差做決策教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級(jí)數(shù)學(xué)下（RJ）教學(xué)課件數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時(shí)根據(jù)方差做決策情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo)；（重點(diǎn)）.（難點(diǎn)）導(dǎo)入新課方差的計(jì)算公式，請舉例說明方差的意義．方差的適用條件：當(dāng)兩組數(shù)據(jù)的平

2025-06-16 07:49

數(shù)據(jù)的波動(dòng)(1)課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動(dòng)(1)?為了提高農(nóng)副產(chǎn)品的國際競爭力,一些行業(yè)協(xié)會(huì)對農(nóng)副產(chǎn)品的規(guī)格進(jìn)行了劃分.某外貿(mào)公司要進(jìn)口一批規(guī)格為75g的雞腿，現(xiàn)有2個(gè)廠家提供貨源,它們的價(jià)格相同雞腿的品質(zhì)也相近.?質(zhì)檢員分別從甲、乙兩廠的產(chǎn)品中抽樣調(diào)查了20只雞腿，它們的質(zhì)量(單位:g)如下：甲廠75747476737675777774

2024-11-24 11:20

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第2課時(shí)用樣本方差估計(jì)總體方差導(dǎo)學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第2課時(shí)用樣本方差估計(jì)總體方差第2課時(shí)用樣本方差估計(jì)總體方差知識(shí)目標(biāo)通過理解總體與樣本的關(guān)系及方差的意義，能用樣本方差估計(jì)總體方差，并用來解決實(shí)際問題．目標(biāo)突破目標(biāo)利用方差解決實(shí)際問題第2課時(shí)用樣本方差估計(jì)總體方差例[教材例2針對訓(xùn)練]九(3)班為了組隊(duì)

2025-06-16 07:53

541數(shù)據(jù)的波動(dòng)(1)導(dǎo)學(xué)案[1]-資料下載頁

【總結(jié)】第五章分式八年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案數(shù)據(jù)的波動(dòng)（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)計(jì)算某些數(shù)據(jù)的極差、標(biāo)準(zhǔn)差和方差。一、【溫故】1．一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值之差為80，若取組距為9，則分成的組數(shù)應(yīng)是（）A．7B．8C．9D．122．在頻數(shù)分布直方圖中，小長方形的高

2024-11-21 04:06

20xx版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第2課時(shí)教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】方差與生活決策問題對于兩組數(shù)據(jù)來說,可從平均數(shù)和方差兩個(gè)方面進(jìn)行比較,平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的_________,方差則反映一組數(shù)據(jù)在平均數(shù)左右的_________,因此從平均數(shù)看或從方差看,各有長處.一般水平波動(dòng)大小【自我診斷】“筑夢路上”演講比賽

2025-06-14 08:00

20xx版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第2課時(shí)教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】方差與生活決策問題對于兩組數(shù)據(jù)來說,可從平均數(shù)和方差兩個(gè)方面進(jìn)行比較,平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的_________,方差則反映一組數(shù)據(jù)在平均數(shù)左右的_________,因此從平均數(shù)看或從方差看,各有長處.一般水平波動(dòng)大小【自我診斷】“筑夢路上”演講比賽

2025-06-14 08:02

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第20章數(shù)據(jù)的分析202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第2課時(shí)用方差做決策習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊R數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度第2課時(shí)用方差做決策

2025-06-15 12:05

202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度1(更新版)

202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度1(專業(yè)版)

202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度1(留存版)

202數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度1-文庫吧