【總結】第六章反比例函數(二)一、學生知識狀況分析函數是研究現實世界變化規(guī)律的一個重要數學模型,學生曾在七年級下冊和八年級上冊學習過“變量之間的關系”和“一次函數”等相關知識,對函數的概念和研究函數的方法有了初步的認識和了解.特別是在學習一次函數時,學生已經掌握了如何畫一次函數的圖象,探究過一次函數的性質,積累了一定的活動經驗和方法感悟,在此基礎上學習反比例函數的圖象與性質,可以讓學
2025-05-16 02:18
2025-05-16 02:23
【總結】第二節(jié)反比例函數的圖象和性質(一)陜西省橫山縣第四中學白智文第五章反比例函數一、知識回顧:1.什么是反比例函數?2.反比例函數的定義中需要注意什么?(1)常數k稱為比例系數,k是非零常數;(3)除k、x、y三字母以外,不含其他字母。一般地,形如y=—(k是常數
2024-11-21 23:33
【總結】反比例函數圖象與性質動腦筋1、李老師今天從牛石坐公共汽車到沙灣,若牛石與沙灣相距32千米,則速度y(千米/小時)與所用時間x(小時)之間的關系是。2、我?;锸硤F共有5噸煤,則可燒天數y與每天燒煤量x之間的關系是。形如y=(k≠0)的函數叫反比例函數定義y=
2024-11-06 16:54
【總結】第五章反比例函數反比例函數的圖象與性質(一)設疑激思復習引入性質???合作探究發(fā)現問題類比畫一次函數圖象的過程,請同學們畫出反比例函數的圖象.4yx?請同學們指出小明的畫法是否正確?(1)列表x-8-4-3
2024-11-21 01:29
【總結】反比例函數圖象與性質動腦筋1、李老師今天從牛石坐公共汽車到沙灣,若牛石與沙灣相距32千米,則速度y(千米/小時)與所用時間x(小時)之間的關系是。2、我?;锸硤F共有5噸煤,則可燒天數y與每天燒煤量x之間的關系是。形如y=(k≠0)的函數叫反比例函數xk定義
2025-08-01 18:04
【總結】1第五章反比例函數(2)教學目標:(一)教學知識點.,探索并掌握反比例函數的主要性質.(二)能力訓練要求,訓練學生的作圖能力..訓練學生的識圖能力.,訓練學生的探索能力和語言組織能力.(三)情感與價值觀要求讓學生積
2024-11-22 01:11
【總結】甘溪初級中學左自金教學目標1、會畫出反比例函數的圖象,2、并能說出它的性質。重點:反比例函數的圖象的性質難點:描點、畫圖挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數的圖象與性質嗎?回顧與思考1?一次函數y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.
2024-11-21 05:35
【總結】反比例函數的圖象和性質(1)小練習:1、正比例函數y=2x經過第象限.一、三2、已知矩形面積為6,則它的長y與寬x之間的函數關系式為
【總結】第一篇:《反比例函數的圖象與性質》教學設計 《反比例函數的圖象與性質》教學設計 一、教學分析 1、教材地位分析 本節(jié)課是在介紹了反函數的概念后的一節(jié),是進一步對反函數的圖象性質的探索和認識。 ...
2024-11-15 12:10
【總結】反比例函數的圖象和性質—1學校課外生物小組的同學準備自己動手,用舊圍欄建一個面積為24的矩形飼養(yǎng)場.設它的一邊長為x,求另一邊的長y與x的函數關系.討論與思考:y是x的什么函數?自變量取值范圍是什么?xy24?試畫出函數的圖象:xy?xy?xy11o
2025-07-18 14:59
【總結】反比例函數的圖象和性質—2例1:畫出下列反比例函數的圖象,并觀察函數圖象間的關系.xyxy1,1???(1)xyxy3,3???(2)親自畫一畫!親自來歸納!與的圖象關于x軸對稱,也關于y軸對稱.xky?xky??性質1:反比例函數xy3?例
2025-07-18 14:27
【總結】人民教育出版社初中代數第三冊說課人:定州市中山東路中學苑玉平一、教材分析二、目標分析三、過程分析四、教法分析一、教材分析(一)、教材所處的地位和作用
2024-11-07 20:15
【總結】決不要企圖掩飾自己知識上的缺陷。哪怕是用最大膽的猜度和假設作為借口來掩飾?!推章甯土暬仡?畫函數圖象的一般步驟?反比例函數是一條雙曲線,它所在象限與k的關系怎樣?重要結論:反比例函數的圖象是由兩支曲線組成的(通常稱為雙曲線).當k&
2024-11-06 19:19
【總結】反比例函數的圖象與性質挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數的圖象與性質嗎?回顧與思考1?一次函數y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xyoxyo?y隨x的增大而減小.b0b=0b
2024-12-08 13:13