【總結(jié)】秋天的懷念濰坊中新雙語學(xué)校吉芹之會讀書的人有兩只眼睛,一只眼睛看著紙面上的文字,另一只眼睛看到紙的背后。----雨果當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼圈紅紅地看著我。“聽說北海的花兒都開了,我推著你去走走。”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好活……”她憔悴的臉現(xiàn)出
2024-12-12 19:16
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動史鐵生,當(dāng)代著名作家。1951年生于北京,1967年畢業(yè)于清華附中。1969年去延安地區(qū)插隊(duì)落戶。1972年21歲的他因病雙腿癱瘓回到北京,在街道工廠工作,后因病情加重回家療養(yǎng)。1979年開始發(fā)表作品。7C中小學(xué)課件課堂講練互動我坐在小公園安靜的樹林里,閉上眼睛,想,上帝為什
2024-12-08 05:17
【總結(jié)】歡迎光臨多謝指導(dǎo)是世界上最偉大的力量。母愛秋天的懷念學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀文章,讀懂母親是怎樣關(guān)心“我”的,
【總結(jié)】親情是一壇陳年老酒,甜美醇香;親情是一幅傳世名畫,精美雋永;親情是一首經(jīng)典老歌,輕柔溫婉;教學(xué)目標(biāo):1、感知內(nèi)容,品味人物,理解感情。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物的方法。3、體會偉大無私的母愛。字詞過關(guān):癱瘓捶打憔悴訣別淡雅
2024-11-23 12:22
【總結(jié)】秋天的懷念史鐵生史鐵生,1951年生于北京,著名小說家。16歲畢業(yè)于北京清華大學(xué)附屬中學(xué)。18歲去陜北延安插隊(duì)。21歲因病致癱,轉(zhuǎn)回北京。23歲起到北京某街道工廠做了7年的工人。后又患尿毒癥,靠透析維持生命。28歲發(fā)表第一篇小說《法學(xué)教授及其夫人》,以后陸續(xù)發(fā)表中、短篇小說,散文多篇
2024-11-24 11:39
【總結(jié)】那時的我,作為她的兒子,還太年輕,還來不及為母親想,我被命運(yùn)擊昏了頭,一心以為自己是世上最不幸的一個,不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子,這是她唯一的兒子;她情愿截癱的是自己而不是兒子,可這事無法代替;她想,只要兒子能活下去哪怕自己去死也行,可她又確信一個人不能僅僅是活著,兒子得有一條路走向自己的幸福;而這條路
2024-11-21 01:51
【總結(jié)】史鐵生桂花樹小學(xué)許建明閱讀提示母親重病纏身,還要推著下肢癱瘓的“我”去北海公園看花,結(jié)果怎樣呢?認(rèn)真讀讀課文,想想母親是怎樣關(guān)心“我”的;體會體會作者是怎樣透過這些小事,表達(dá)對母親的一片深情的。假如清明節(jié)到了,作合面對母親的遺像,會說些什么?學(xué)習(xí)詞語癱瘓脾氣砸碎沉寂
2024-12-11 09:00
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動5.秋天的懷念7C中小學(xué)課件課堂講練互動◆走近作者史鐵生(1951-2010),生于北京,當(dāng)代作家。自稱是“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作”。代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》,散文《我與地壇》《合歡樹》《病隙碎筆》等?!羯肿⒁舭c瘓..(
2024-11-30 15:28
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動史鐵生7C中小學(xué)課件課堂講練互動1、體會作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫法。2、掌握人物的動作、神態(tài)、語言等描寫,感受人物形象。3、深切地領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的深沉無私的母愛,聯(lián)系生活實(shí)際,激發(fā)學(xué)生的感恩情懷。7C中小學(xué)課件課堂講練互動作者?史鐵生(1951-2021)
【總結(jié)】第一篇:2、《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計(2頁) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解借景抒情的寫作手法。 2、反復(fù)朗讀,抓住人物的動作、神態(tài)、語言等描寫體會人物形象。 3、領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的深沉無私的母愛,聯(lián)系生活...
2024-10-13 16:03
【總結(jié)】第一篇:2秋天的懷念_教學(xué)設(shè)計_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 、流利、有感情地朗讀課文。 。 ,感受博大、寬厚的母愛和兒子對于母親的思念、懺悔、自責(zé)。 重點(diǎn): 、流利、有感情地朗讀課文。 。 ...
【總結(jié)】1 《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計資料 教學(xué)目的: 認(rèn)識本課生字,理解課文內(nèi)容,體會母子情深,有感情地朗讀 課文。 教學(xué)重點(diǎn): 體會課文內(nèi)容所表達(dá)的思想感情,有感情地朗讀課文。 難點(diǎn): 聯(lián)...
2025-08-06 19:09
【總結(jié)】第一篇:《秋天的懷念》 《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計 內(nèi)丘二中 蘇清霞 教材分析:這是一篇精讀課文。課文記載了重病纏身的母親精心照顧下肢癱瘓的兒子,直至生命的最 后一息的事,表現(xiàn)了母親對子女真摯無...
2025-09-14 03:35
【總結(jié)】第一篇:秋天的懷念 《秋天的懷念》讀后感 (一)我學(xué)了這篇文章以后,被這位母親深深地打動了。多么偉大、無私的母愛?。∮谑?,我想到了在現(xiàn)實(shí)生活中我的媽媽也是多么地愛我呀!雖然有時候我會嫌她太羅嗦了,...
2024-10-01 08:27
【總結(jié)】第一篇:2 秋天的懷念教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo): 知識與能力:有感情的朗讀課文,理解文章內(nèi)容,把握文章主旨。 過程與方法:通過品讀語言和人物描寫手法,分析母親形象,理解母愛的內(nèi)涵。...
2024-10-13 15:54