5三愛兩維護(hù)主題教育方案_(2)(編輯修改稿)
2024-09-06 20:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師義不容辭的責(zé)任。本人主要通過以下幾點(diǎn)去實(shí)施的。 第一，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化校榮我榮、校衰我恥的主人翁意識(shí)，適時(shí)對(duì)外宣傳我們學(xué)校，在招生方面也盡心盡力。 第二，增強(qiáng)大 局意識(shí)。 “ 不謀全局，難以謀一域 ” ，舍小我為大家，舍私利為公利。本著開源節(jié)流的精神，不浪費(fèi)學(xué)校的一滴水、一度電、一張紙。 第 3 頁 共 5 頁 第三，增強(qiáng)合作意識(shí)。在工作中樹立合作共贏的理念，以1+12 的觀念，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能與學(xué)校各部門各專業(yè)的教師和諧相處。 教師隊(duì)伍中既有模范教師，也有損壞教師的良好形象的教師，但個(gè)別現(xiàn)象不能代表教師隊(duì)伍整體形象。我們教師要自覺維護(hù)教育、教師自身形象。 ” 教師是人類最古老、最崇高的職業(yè)之一，它是人類文明的傳承者，發(fā)揮著特殊作用。沒有教師，人類的一切文明成果不能 延緩；沒有教師的辛勤勞動(dòng)，便沒有一代更比一代強(qiáng)的人才大軍。正因?yàn)榻處煹闹匾?，加之教育形象涉及教育自身的威信和聲譽(yù)，關(guān)系到育人環(huán)境的優(yōu)劣和青少年能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到教育的感召力和凝聚
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