20xx年新版蘇教版五年級數學下冊教案第三單元因數與倍數第9課時(編輯修改稿)
2024-12-27 02:19 本頁面
【文章內容簡介】 方形有多少個，能找得完嗎？ 說明：這個長方形能正好鋪滿邊長是 6厘米、 12厘米、 18厘米、 24厘米??的正方形，因為它們的邊長數是 2的倍數，又是 3的倍數。這樣的正方形找不完，個數是無限的。 (3)引導：現在你發(fā)現， 1 1 24??這些數和 3 都有什么關系？說說你的想法。 指出：同學們的理解還真不錯！大家發(fā)現 1 1 24??這樣的數，既是 2 的倍數，又是 3 的倍數，也就是 2 和 3 公有的倍數，我們稱它們是 2 和 3的公倍數。（板書：公倍數） 追問： 8是 2和 3的公倍數嗎？為什么不是？ 那哪些數是 2和 3的公倍數呢？（板書： 6,12 ,18， 24??是 2和 3的公倍數）為什么公倍數里要用省略號？你還能任意再說幾個 2和 3的公倍數嗎？ 說明：兩個數公有的倍數，叫作這兩個數的公倍數。（接“公倍數”板書：—— 兩個數公有的倍數）兩個數的公倍數有無數個，所以寫公倍數時需要用省略號表示。 2．求公倍數。 出示例 12，明確要找 6和 9的公倍數和最小的公倍數。 讓學生獨立找出 6和 9的公倍數和最小的公倍數，與同桌交流自己的 方法。 交流：你是怎樣找出 6和 9的公倍數和最小的公倍數的？ 結合學生交流，教師板書用不同方法找的過程和結論，使學生領會。 小結：大家用不同的方法找出了 6 和 9
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