【總結】 蘇教版數(shù)學五年級下冊第三單元《倍數(shù)與因數(shù)》第1課時口算卡含答案 課前小練: 1、寫出下面各數(shù)的所有因數(shù)。 (1)25的因數(shù):。 (2)18的因數(shù):。 (3)24的因數(shù):。 (4)42的...
2025-04-02 02:37
【總結】 蘇教版數(shù)學五年級下冊第三單元《倍數(shù)與因數(shù)》第2課時口算卡含答案 課前小練: 1、寫出下列每組數(shù)的最大公因數(shù) (1)6和10:。 (2)55和11:。 (3)10和3:。 (4)11和4...
2025-04-02 03:16
【總結】第一篇:新人教版五年級下冊數(shù)學第二單元《因數(shù)和倍數(shù)》教案 新人教版五年級數(shù)學下冊 第二單元《因數(shù)與倍數(shù)》教學設計 第一課時因數(shù)和倍數(shù) (一)教材分析: “因數(shù)與倍數(shù)”是義務教育課程標準實驗教...
2025-10-16 00:56
【總結】五年級數(shù)學單元試卷(三)一、看清題目,細心計算。(35%)1、直接寫得數(shù)。(5%)1-38=59-29=710+510=12+13-12=56-56=14+17=16+37+4718
2024-12-12 21:19
【總結】蘇教版五年級數(shù)學上冊第三單元教學設計坑底中心小學吳存榮第三單元小數(shù)的意義和性質教學目標:1、使學生理解小數(shù)的意義,認識小數(shù)的記數(shù)單位,能正確讀寫小數(shù)。2、使學生掌握小數(shù)的性質和小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。能夠比較小數(shù)的大小。3、使學生能夠利用小數(shù)將一個較大的
2025-08-05 16:26
【總結】第四課時因數(shù)和倍數(shù)練習教學內容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學五年級下冊第36頁練習五第11~14題,思考題。教學目標:1.使學生進一步認識因數(shù)和倍數(shù),掌握2、5、3的倍數(shù)的特征;能判斷或說明兩個數(shù)之間的因數(shù)和倍數(shù)關系,判斷或說明2、5、3的倍數(shù),以及偶數(shù)和奇數(shù)。2.使學生進一步了解知識間的聯(lián)系;
2024-11-20 23:55
【總結】北師大版五年級上冊第三單元倍數(shù)與因數(shù)運動會上兩個班同學分別排出下面兩種隊形,算一算兩班各有多少人?9×4=36(人)5×7=35(人)36是9和4的倍數(shù)9和4是36的因數(shù)35是5和7的倍數(shù)5和7是35的因數(shù)根據(jù)算式說一說哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù),哪個數(shù)是哪個數(shù)的因數(shù)
2025-09-20 12:39
【總結】第十二課時因數(shù)與倍數(shù)整理與練習(2)教學內容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》五年級下冊第48~49頁整理與練習“練習與應用’’第8~12題,“探索與實踐’’第13~14題,“評價與反思”。教學目標:1.使學生進一步認識公因數(shù)和最大公因數(shù)、公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能正確地求兩個數(shù)的最大公因數(shù)、最小公倍數(shù);能應用因數(shù)、倍數(shù)的知識解決簡單實際
2024-11-21 04:12
【總結】第一課時因數(shù)和倍數(shù)教學內容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》五年級下冊第30~32頁例1、例2和“試一試”、例3和“試一試”“練一練”,第35頁練習五第1~4題。教學目標:1.使學生認識倍數(shù)和因數(shù),能判斷兩個自然數(shù)間的因數(shù)和倍數(shù)關系;學會找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法,能按順序找出100以內自然數(shù)的所有因數(shù),10以內自然數(shù)
2024-11-21 02:19
【總結】第八課時公因數(shù)和最大公因數(shù)練習教學內容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學五年級下冊第45頁練習七第3~8題。教學目標:1.使學生進一步了解公因數(shù)和最大公因數(shù),掌握求兩個數(shù)最大公因數(shù)的一般方法,能正確地求最大公因數(shù);認識兩個特殊關系數(shù)的最大公因數(shù)的特點,并能利用特點求相應兩個數(shù)的最大公因數(shù)。2.使學生進一步理解求兩個數(shù)的最大公因數(shù)
【總結】第五課時質數(shù)和合數(shù)教學內容:蘇教版義務教育教科書數(shù)學》五年級下冊第37頁例6、“試一試”和“練一練”,第39頁練習六第1~3題。教學目標:1.使學生認識質數(shù)和合數(shù)的意義,能判斷或寫出質數(shù)或者合數(shù),并說明理由;體會非0自然數(shù)的分類,了解50以內的質數(shù)。2.使學生通過比較、分類、概括等活動認識質數(shù)和合數(shù),積累認識數(shù)學概
2024-11-21 06:24
【總結】五年級下冊數(shù)學素材-因數(shù)和倍數(shù)知識清單(第二單元)人教版2因數(shù)與倍數(shù)一、理解因數(shù)和倍數(shù)的意義,掌握找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。,如果商是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù),除數(shù)是被除數(shù)的因數(shù)。如:在算式c÷a=b(a、b、c均是非0自然數(shù))中,a和b是c的因數(shù),c是a和b的倍數(shù)。
2025-03-12 22:30
【總結】第十課時公倍數(shù)和最小公倍數(shù)練習教學內容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》五年級下冊第46頁練習七第11~14題,“你知道嗎”。教學目標:1.使學生進一步了解公倍數(shù)和最小公倍數(shù),掌握求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的一般方法,能靈活運用方法正確地求最小公倍數(shù);認識兩個特殊關系數(shù)的最小公倍數(shù)的特點,并能利用特點求相應兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。2.使學生進一
【總結】第九課時公倍數(shù)和最小公倍數(shù)教學內容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學五年級下冊第43~44頁例11、例12和“練一練’’,第46練習七第9~10題。教學目標:1.使學生理解和認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能用列舉的方法求兩個自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能通過直觀圖理解兩個數(shù)的倍數(shù)及公倍數(shù)之間的關系。2.使學生借助直觀認識公
【總結】第十一課時因數(shù)與倍數(shù)整理與練習(1)教學內容:蘇教版義務教育教科書《數(shù)學五年級下冊第47~48頁整理與練習“回顧與整理”和“練習與應用”第1~7題。教學目標:,能找一個數(shù)的因數(shù)或倍數(shù),進一步認識質數(shù)和合數(shù);掌握2、5、3的倍數(shù)的特征,進一步認識偶數(shù)和奇數(shù);加深理解質因數(shù),能正確分解質因數(shù)。2.使學生能整理因數(shù)和倍