4課內(nèi)比較學(xué)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-06 19:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，豐富了學(xué)生們的校園生活：同學(xué)們覺得畢業(yè)前的學(xué)校生活是緊張有序的，也是豐富多彩的，令人回味的。在他們的習(xí)作里、日記中有生動(dòng)的記錄；在他們的影集里、校園網(wǎng)里有珍貴的鏡頭；還有的以詩與畫的形式、書信的方式告訴自己的親朋好友，這是沒有預(yù)設(shè) 的、水到渠成的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)。 我想，這是在問老師，又不僅僅是，我們該認(rèn)真反思反思教學(xué)中的一些行為了。《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的探討實(shí)施決非上幾節(jié)公開課、寫幾篇文章、出幾份試卷所能含涵蓋的，我想，它的積極實(shí)施是體現(xiàn)在每個(gè)教學(xué)進(jìn)程中的，五年級(jí)的師生同在新課標(biāo)的背景下，應(yīng)共享一片艷陽天。 實(shí)踐證明，在生動(dòng)活潑、師生互動(dòng)的課堂里、在豐富有趣的活動(dòng)中，五年級(jí)學(xué)生的知識(shí)、能力會(huì)喜獲 “ 雙贏 ” ，他們的情感會(huì)得到升華，語文學(xué)科的魅力才足以得到展現(xiàn)。 “ 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 ” 。教育是一個(gè)日新 月異的事業(yè)，教師只有不斷地用源頭活水滋補(bǔ)自己，用活到老學(xué)到老的理念支撐自己，才能在這三尺天地綻放希望，傳遞夢想，在教研課改的浪潮里永駐青春，緊跟時(shí)代。愿我的課堂激情永遠(yuǎn)。 此次課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，我受益匪淺。對(duì)我來說是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我會(huì)汲取各位老師的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。問渠那得清如水，為有源頭活水來。在今后的教學(xué)道路上，我會(huì)不斷學(xué) 第 4 頁
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