【總結(jié)】平面圖形與立體圖形教學(xué)目標(biāo)⒈知識目標(biāo)：（1）能從現(xiàn)實物體中抽象得出幾何圖形，正確區(qū)分立體圖形與平面圖形；（2）能把一些立體圖形的問題，轉(zhuǎn)化為平面圖形進(jìn)行研究和處理，探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。⒉能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)提高觀察、分析、抽象、概括的能力，培養(yǎng)動手操作能力；
2024-12-09 00:38
【總結(jié)】立體圖形與平面圖形廬山風(fēng)景橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同．不識廬山真面目，只緣身在此山中．問題1從上面看圖形A，你所能看到的是哪個圖形？A（2）（1）（3）如圖所示，這是從上面看由五個小正方體搭成的立體圖形得到的圖形，從正面看和從左邊看這五個小正方體可能
2024-11-12 18:35
【總結(jié)】立體圖形和平面圖形廣水市城郊鄉(xiāng)中心中學(xué)教學(xué)目標(biāo)⒈知識與技能：（1）了解立體圖形和平面圖形的概念，能從現(xiàn)實物體中抽象得出幾何圖形。（2）正確區(qū)分立體圖形與平面圖形，理解他們之間相互聯(lián)系。⒉過程與方法：經(jīng)歷探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)提高觀察、分析、抽象、概括的能力，培養(yǎng)
2024-11-24 15:09
【總結(jié)】立體圖形與平面圖形（第1課時）義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．可以從簡單實物的外形中抽象出幾何圖形，并了解立體圖形與平面圖形的區(qū)別；2．會判斷一個幾何圖形是立體圖形還是平面圖形，能準(zhǔn)確識別棱柱與棱錐．學(xué)習(xí)重點：立體圖形和平面圖形的概念．學(xué)習(xí)難點：從實物的外形中抽象
2024-12-08 07:51
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、什么是幾何圖形？2、什么是立體圖形?3、什么是平面圖形?我們把從實物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱為幾何圖形。1、什么是幾何圖形？2、什么是立體圖形?長方體正方體圓柱圓錐球有些幾何圖形(如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等）的各部分不都在
2024-11-24 13:42
【總結(jié)】平面圖形與立體圖形教學(xué)目標(biāo)⒈知識目標(biāo)：（1）能從現(xiàn)實物體中抽象得出幾何圖形，正確區(qū)分立體圖形與平面圖形（2）能把一些立體圖形的問題，轉(zhuǎn)化為平面圖形進(jìn)行研究和處理，探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。⒉能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)提高觀察、分析、抽象、概括的能力，培養(yǎng)動手操作能力；
2024-12-09 08:37
【總結(jié)】立體圖形與平面圖形課題：立體圖形與平面圖形(二)序號：45學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識和技能：1．能識別簡單幾何體的三種視圖.2．會畫簡單立體圖形及其它們的簡單組合的三種視圖.3．進(jìn)一步認(rèn)識立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系.4．引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題.
2024-12-09 14:25
【總結(jié)】立體圖形的展開圖小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
2024-11-09 00:20
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形安徽省廬江縣第三中學(xué)夏曉華題西林壁-蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同.不識廬山真面目，只緣身在此山中.引入“橫看成嶺側(cè)成峰”一句中,蘊含了怎樣的數(shù)學(xué)道理?想一想對于一些立體圖形問題，常把它們轉(zhuǎn)化為平面圖形來研究和處理.從不
2024-08-01 13:59
2024-08-03 15:25
【總結(jié)】給我最大快樂的，不是已懂的知識，而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯親愛的同學(xué)們:祝賀你步入了一個新的學(xué)習(xí)起點!我們將一起走進(jìn)豐富的圖形世界,你會覺得生活中處處都有圖形的身影你會發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西;你還會感到自己變得越來越聰明,越來越有本領(lǐng)
2024-12-13 19:45
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步立體圖形與平面圖形新課導(dǎo)入從古老簡樸的青磚黛瓦到恢宏大氣的現(xiàn)代建筑。從四通八達(dá)的立交橋到街頭巷尾的交通標(biāo)志。從傳統(tǒng)的藝術(shù)剪紙到異域的城市建筑，今天我們就來探索幾何圖形的奧秘.學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點（1）能從具體事物中抽象出幾何圖形，并用幾何
2025-06-18 03:32
【總結(jié)】1第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第1課時認(rèn)識立體圖形和幾何圖形1、如圖，左面是一些具體的物體，右面是一些立體圖形，試找出與下面立體圖形相類似的實物(用線連接)．2、將一個直角三角形繞它的最長邊(斜邊)旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體是()．3、下列結(jié)論中正確的是()．
2025-01-10 19:07
【總結(jié)】平面圖形與立體圖形平面圖形與立體圖形說一說：下列實物屬于什么立體圖形？(a)(d)(c)(b)(e)想一想：如何做成一個長方體包裝盒？比一比：由所供材料，同伴兩人合作，做一個長方體包裝盒，看誰做得又快又好。想一想：下列立體圖形的展開圖是什么？-(a)(b)(c)賽
2024-11-30 02:47
2025-01-16 20:47
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