【總結(jié)】立體圖形與平面圖形課題：立體圖形與平面圖形(二)序號(hào)：45學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能：1．能識(shí)別簡(jiǎn)單幾何體的三種視圖.2．會(huì)畫簡(jiǎn)單立體圖形及其它們的簡(jiǎn)單組合的三種視圖.3．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系.4．引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題.
2024-12-09 14:25
【總結(jié)】立體圖形與平面圖形課題立體圖形與平面圖形(一)序號(hào)：44學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)和技能：（1）初步了解立體圖形和平面圖形的概念.（2）能從具體物體中抽象出長(zhǎng)方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱等立體圖形；能舉出類似長(zhǎng)方體、正方體、球、圓、圓錐、棱錐、棱柱
【總結(jié)】根據(jù)平面圖形還原立體圖形諸暨市暨陽(yáng)街道浣紗小學(xué)潘美仙第一單元：觀察物體（三）一、復(fù)習(xí)舊知，談話引入小華二、操作體驗(yàn)，理解運(yùn)用二、操作體驗(yàn)，理解運(yùn)用二、操作體驗(yàn)，理解運(yùn)用二、操作體驗(yàn)，理解運(yùn)用擺在這3個(gè)小正方體中的任意兩個(gè)的前面或后面，如圖：擺在這3個(gè)小正方體中的任意一個(gè)的前面或后面，如圖：二、
2025-07-19 20:17
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步立體圖形與平面圖形新課導(dǎo)入從古老簡(jiǎn)樸的青磚黛瓦到恢宏大氣的現(xiàn)代建筑。從四通八達(dá)的立交橋到街頭巷尾的交通標(biāo)志。從傳統(tǒng)的藝術(shù)剪紙到異域的城市建筑，今天我們就來探索幾何圖形的奧秘.學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)（1）能從具體事物中抽象出幾何圖形，并用幾何
2025-06-18 03:32
【總結(jié)】平面圖形與立體圖形教學(xué)目標(biāo)⒈知識(shí)目標(biāo)：（1）能從現(xiàn)實(shí)物體中抽象得出幾何圖形，正確區(qū)分立體圖形與平面圖形（2）能把一些立體圖形的問題，轉(zhuǎn)化為平面圖形進(jìn)行研究和處理，探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。⒉能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)提高觀察、分析、抽象、概括的能力，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力；
2024-12-09 08:37
【總結(jié)】感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系【教學(xué)內(nèi)容】新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第16－17頁(yè)“展開與折疊” 【教材分析】 本節(jié)課是安排在第二單元“長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)”之后、又在“長(zhǎng)方體的表面積”之前的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在本章教材的編排順序中起著承前啟后的作用，在知識(shí)的鏈條結(jié)構(gòu)中也起著重要的作用。通過學(xué)生不斷展開與折疊的操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體與正方體的平面展開圖，從而加深對(duì)長(zhǎng)方體與正方體的特征的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一
2025-06-26 05:31
【總結(jié)】第1頁(yè)共3頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)平面圖形（平面圖形及其位置關(guān)系）基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷共4個(gè)選擇題，7個(gè)填空題，2個(gè)計(jì)算題，1個(gè)解答題，分值100，測(cè)試時(shí)間30分鐘。本套試卷在課本的基礎(chǔ)上，對(duì)某些題目稍做一定難度的拔高，主要考察了學(xué)生對(duì)一些基本平面圖形的基本性質(zhì)的掌握和靈活運(yùn)用。題目難度不盡，考察方式也不完全相
2025-08-12 20:14
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步課題立體圖形與平面圖形【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、通過觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨?，?jīng)歷把實(shí)物抽象成幾何圖形的過程；2、能由實(shí)物形狀想象出幾何圖形，由幾何圖形想象出實(shí)物形狀；3、能識(shí)別一些簡(jiǎn)單幾何體，正確區(qū)分平面圖形與立體圖形?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】：識(shí)別簡(jiǎn)單的幾何體是重點(diǎn)；從具體事物中抽象出幾何圖形是難點(diǎn)。【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】
2024-11-24 18:26
【總結(jié)】Shuxue平面圖形的密鋪想一想Shuxue埃舍爾的作品觀察下圖，這些圖形在拼接時(shí)有什么特點(diǎn)?Shuxue埃舍爾的作品想一想Shuxue埃舍爾的作品想一想Shuxu
2024-11-11 03:21
【總結(jié)】第四章平面圖形及其位置關(guān)系基本概念::AB表示為:直線AB,(或)直線BA.C表示為:直線C:OM表示為:射線OM,注意端點(diǎn)字母一定要寫在前邊.表示為:射線mm:AB表示為:線段AB,(或)線段BA.m表示為
2024-11-09 07:23
【總結(jié)】濟(jì)源市第二屆東方中原杯交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課大賽教學(xué)設(shè)計(jì)表參賽教師李慶豐所在學(xué)校實(shí)驗(yàn)中學(xué)年級(jí)七章節(jié)學(xué)時(shí)第四章第一節(jié)第二課時(shí)手機(jī)13838927056教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．能識(shí)別簡(jiǎn)單幾何體的三種視圖，了解直棱柱、圓錐等簡(jiǎn)單立體圖形的側(cè)面展開圖。2．會(huì)畫簡(jiǎn)單立體圖形及其它們的簡(jiǎn)
2024-11-23 11:32
【總結(jié)】平面圖形與立體圖形教學(xué)目標(biāo)⒈知識(shí)目標(biāo)：（1）能從現(xiàn)實(shí)物體中抽象得出幾何圖形，正確區(qū)分立體圖形與平面圖形；（2）能把一些立體圖形的問題，轉(zhuǎn)化為平面圖形進(jìn)行研究和處理，探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。⒉能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)提高觀察、分析、抽象、概括的能力，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力；
2024-12-09 00:38
【總結(jié)】2020/12/16立體圖形的展開圖湖北武鋼三中初中部周華軍2020/12/16圓錐圓柱棱柱長(zhǎng)方體棱柱2020/12/16復(fù)習(xí)舊知識(shí)：1、六棱柱有____個(gè)頂點(diǎn)，______條棱，____條側(cè)棱,_______個(gè)面，______個(gè)側(cè)面，側(cè)面的形狀是_______，底面的形狀是
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學(xué)（人教版）七年級(jí)上冊(cè)第四章幾何圖形初步知識(shí)點(diǎn)一認(rèn)識(shí)立體圖形立體圖形:有些幾何圖形(如長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分不都在同一平面內(nèi),它們是立體圖形.名稱圖例特征柱體圓柱?底面是圓;側(cè)面是曲面有兩個(gè)面(底面)是互相平行的
2025-06-13 08:18
2025-06-13 08:27
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