【總結(jié)】第四章幾何圖形初步第1課時(shí)認(rèn)識(shí)幾何圖形學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類(lèi)探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)★教學(xué)目標(biāo)★1.認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語(yǔ)言描述它們的某些特征及能對(duì)它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi).2.通過(guò)平面圖形的學(xué)習(xí),鞏固
2025-06-13 08:27
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形第3課時(shí)點(diǎn)、線、面、體課前預(yù)習(xí)1.幾何體也簡(jiǎn)稱(chēng)體.如長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐、球、棱柱、棱錐等都是_____________.2.面有______和______兩種,包圍著體的是______;面與面相交的地方形成______,線和線相交的地方是______.3
2025-06-16 12:02
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形第2課時(shí)立體圖形與平面圖形(二)課前預(yù)習(xí)1.展開(kāi)圖:有些立體圖形是由一些__________圍成的,將它們的表面適當(dāng)剪開(kāi),就可以展開(kāi)成平面圖形.2.一個(gè)幾何體從不同方向看到的圖形如圖4-1-10所示,則這個(gè)幾何體是()A.圓柱B
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形第1課時(shí)立體圖形與平面圖形(一)課前預(yù)習(xí)1.立體圖形的認(rèn)識(shí):定義:各部分________同一平面內(nèi)的幾何圖形.2.平面圖形的認(rèn)識(shí):各部分都在同一平面內(nèi)的幾何圖形是平面圖形.平面圖形只能在______平面上.如三角形、圓、正方形等都是平面圖形.不都在
【總結(jié)】幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第1課時(shí)立體圖形與平面圖形知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)立體圖形與平面圖形1.通過(guò)實(shí)物和具體模型,了解從物體中抽象出來(lái)的幾何圖形;通過(guò)觀察和思考,能識(shí)別常見(jiàn)的立體圖形.2.通過(guò)觀察和思考,能識(shí)別常見(jiàn)的平面
2025-06-21 05:13
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第1課時(shí)立體圖形與平面圖形第1課時(shí)立體圖形與平面圖形探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備如圖4-1-4所示圖形,你在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)嗎?請(qǐng)寫(xiě)出名稱(chēng).圖4-1-4三角形長(zhǎng)方形正方形圓圓柱長(zhǎng)方體
2025-06-21 12:21
2025-06-17 15:59
2025-06-12 13:58
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步立體圖形與平面圖形新課導(dǎo)入從古老簡(jiǎn)樸的青磚黛瓦到恢宏大氣的現(xiàn)代建筑。從四通八達(dá)的立交橋到街頭巷尾的交通標(biāo)志。從傳統(tǒng)的藝術(shù)剪紙到異域的城市建筑,今天我們就來(lái)探索幾何圖形的奧秘.學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)(1)能從具體事物中抽象出幾何圖形,并用幾何
2025-06-18 03:32
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形第1課時(shí)立體圖形與平面圖形(一)易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)〡-2〡等于()A.2B.-2C.D.2.(10分)實(shí)數(shù)a,b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖K4-1-1所示,則下列不等式中錯(cuò)誤的是()
2025-06-19 12:24
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形第2課時(shí)立體圖形與平面圖形(二)易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)計(jì)算的結(jié)果是()A.-8B.8C.2D.-22.(10分)已知a,b互為相反數(shù),c是絕對(duì)值最小的負(fù)
2025-06-19 12:18
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形第3課時(shí)點(diǎn)、線、面、體易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.-8是-(-8)的相反數(shù)B.+8與-(-8)互為相反數(shù)C.+(-8)與+(+8)互為相反數(shù)D.+(-8)與-(-8)互為相反數(shù)課堂小測(cè)本B
2025-06-19 12:32
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步第2課時(shí)從不同方向看立體圖形與立體圖形的展開(kāi)圖學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類(lèi)探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)★教學(xué)目標(biāo)★能識(shí)別從不同方向看簡(jiǎn)單物體得到的平面圖形.★情景問(wèn)題引入★《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)
2025-06-15 07:07
【總結(jié)】點(diǎn)、線、面、體學(xué)前溫故新課早知從上面、正面、左面三個(gè)不同的方向看,會(huì)得到不同形狀的,且許多立體圖形都可以展開(kāi)成.立體圖形平面圖形平面圖形學(xué)前溫故新課早知、和,面分為和,線分為和兩種.
2025-06-16 03:29
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)1圖形構(gòu)成的元素例1長(zhǎng)方體有個(gè)面,有條棱,有個(gè)頂點(diǎn);圓柱有個(gè)面,其中有個(gè)平面,有個(gè)曲面.解析:要能想象到它轉(zhuǎn)動(dòng)后的形狀,面動(dòng)成體.一個(gè)梯形以底所在直線為軸旋轉(zhuǎn),上、下兩部分形成圓錐,中間形成圓柱,是由兩個(gè)圓錐和一個(gè)圓柱組合而成,故選D.知識(shí)點(diǎn)2由平面圖形旋轉(zhuǎn)而
2025-06-16 03:24