立體圖形和平面圖形教學(xué)設(shè)計(jì)--廣水市(編輯修改稿)
2024-12-30 15:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 部分 。 三 .合作探究 合作探究（一） （ 1） 利用多媒體展示圖形 ： 正方體、球體、長(zhǎng)方體、圓柱體、三棱柱 （ 2）引發(fā)思考：這些圖形的各個(gè)部分是否都在同一個(gè)平面內(nèi)？ （ 3） 立體圖形： 有些幾何圖形（如長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐、球等）的各部分不都在同一平面內(nèi)，它們是立體圖形 . （ 4） 學(xué)生再舉出一些立體圖形的例子。 （ 5）展示 圖 ： 認(rèn)識(shí)棱柱，棱錐。能從實(shí)物中抽出立體圖 形。（ 學(xué)生完成 課本 115頁圖 立體圖形？把相應(yīng)的實(shí)物與圖形用線連起來 。 ） （ 6）小組合作 完成導(dǎo)學(xué)案合作探究（一） 下圖中哪些是圓柱？哪些是棱柱？哪些是圓錐？哪些
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1