【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形（3）想知道這些精美的包裝盒是怎么制成的嗎？有些立體圖形是由一些平面圖形圍成的，將它們的表面適當剪開，可以展成平面圖形.這樣的平面圖形稱為相應(yīng)立體圖形的展開圖.將正方體的表面適當剪開，看看它的展開圖是怎樣的結(jié)構(gòu)，并畫出示意圖.比
2024-12-14 16:33
【摘要】根據(jù)平面圖形還原立體圖形諸暨市暨陽街道浣紗小學潘美仙第一單元：觀察物體（三）一、復習舊知，談話引入小華二、操作體驗，理解運用二、操作體驗，理解運用二、操作體驗，理解運用二、操作體驗，理解運用擺在這3個小正方體中的任意兩個的前面或后面，如圖：擺在這3個小正方體中的任意一個的前面或后面，如圖：二、
2024-08-07 20:17
【摘要】感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系【教學內(nèi)容】新世紀小學數(shù)學五年級下冊第16－17頁“展開與折疊” 【教材分析】 本節(jié)課是安排在第二單元“長方體的認識”之后、又在“長方體的表面積”之前的一個學習內(nèi)容，在本章教材的編排順序中起著承前啟后的作用，在知識的鏈條結(jié)構(gòu)中也起著重要的作用。通過學生不斷展開與折疊的操作活動，認識了長方體與正方體的平面展開圖，從而加深對長方體與正方體的特征的認識，進一
2025-07-11 05:31
【摘要】第四章幾何圖形初步課題立體圖形與平面圖形【學習目標】：1、通過觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨?，?jīng)歷把實物抽象成幾何圖形的過程；2、能由實物形狀想象出幾何圖形，由幾何圖形想象出實物形狀；3、能識別一些簡單幾何體，正確區(qū)分平面圖形與立體圖形?！局攸c難點】：識別簡單的幾何體是重點；從具體事物中抽象出幾何圖形是難點?！緦W指導】
2024-12-14 18:26
【摘要】濟源市第二屆東方中原杯交互式電子白板教學應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課大賽教學設(shè)計表參賽教師李慶豐所在學校實驗中學年級七章節(jié)學時第四章第一節(jié)第二課時手機13838927056教學目標知識與技能1．能識別簡單幾何體的三種視圖，了解直棱柱、圓錐等簡單立體圖形的側(cè)面展開圖。2．會畫簡單立體圖形及其它們的簡
2024-12-13 11:32
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-28 08:27
【摘要】課件中心精品資料找精品資料到課件中心新人教版數(shù)學七年級上學期課時授課計劃（第2課時）一、教材分析：1.教學目標、重點、難點教學目標：（1）了解幾何體從不同方向看，得到的是平面圖形；（2）能畫出從不同方向看一些基本幾何體（直棱柱、圓柱、圓錐、球）以及它們簡單組合得到的平面圖形的示意圖；（3）能辨認從不同方向看簡單物體的形狀.（4）使學生通過研究簡單
2025-07-07 12:39
【摘要】從不同的方向看立體圖形學習目標1、能畫出從不同方向看立體圖形或簡單組合體的平面圖形。2、能根據(jù)從不同方向看到的平面圖形想出立體圖形。3、體會立體圖形與平面圖形的關(guān)系。畫出從正面、左面、上面看下列圖形所得到的平面圖形。從正面看從上面看從左面看從正面看從左面看從上面看從正面看從左
2024-12-13 11:05
【摘要】立體圖形與平面圖形課題立體圖形與平面圖形(一)序號：44學習目標：知識和技能：（1）初步了解立體圖形和平面圖形的概念.（2）能從具體物體中抽象出長方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱等立體圖形；能舉出類似長方體、正方體、球、圓、圓錐、棱錐、棱柱
2024-12-29 14:25
【摘要】平面圖形與立體圖形教學目標⒈知識目標：（1）能從現(xiàn)實物體中抽象得出幾何圖形，正確區(qū)分立體圖形與平面圖形；（2）能把一些立體圖形的問題，轉(zhuǎn)化為平面圖形進行研究和處理，探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。⒉能力目標：經(jīng)歷探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)提高觀察、分析、抽象、概括的能力，培養(yǎng)動手操作能力；
2024-12-29 00:38
【摘要】立體圖形與平面圖形廬山風景橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同．不識廬山真面目，只緣身在此山中．問題1從上面看圖形A，你所能看到的是哪個圖形？A（2）（1）（3）如圖所示，這是從上面看由五個小正方體搭成的立體圖形得到的圖形，從正面看和從左邊看這五個小正方體可能
2024-12-02 18:35
【摘要】立體圖形和平面圖形廣水市城郊鄉(xiāng)中心中學教學目標⒈知識與技能：（1）了解立體圖形和平面圖形的概念，能從現(xiàn)實物體中抽象得出幾何圖形。（2）正確區(qū)分立體圖形與平面圖形，理解他們之間相互聯(lián)系。⒉過程與方法：經(jīng)歷探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)提高觀察、分析、抽象、概括的能力，培養(yǎng)
2024-12-14 15:09
【摘要】立體圖形與平面圖形（第1課時）義務(wù)教育教科書數(shù)學七年級上冊學習目標：1．可以從簡單實物的外形中抽象出幾何圖形，并了解立體圖形與平面圖形的區(qū)別；2．會判斷一個幾何圖形是立體圖形還是平面圖形，能準確識別棱柱與棱錐．學習重點：立體圖形和平面圖形的概念．學習難點：從實物的外形中抽象
2024-12-28 07:51
【摘要】復習1、什么是幾何圖形？2、什么是立體圖形?3、什么是平面圖形?我們把從實物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱為幾何圖形。1、什么是幾何圖形？2、什么是立體圖形?長方體正方體圓柱圓錐球有些幾何圖形(如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等）的各部分不都在
2024-12-14 13:42
【摘要】平面圖形與立體圖形教學目標⒈知識目標：（1）能從現(xiàn)實物體中抽象得出幾何圖形，正確區(qū)分立體圖形與平面圖形（2）能把一些立體圖形的問題，轉(zhuǎn)化為平面圖形進行研究和處理，探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。⒉能力目標：經(jīng)歷探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)提高觀察、分析、抽象、概括的能力，培養(yǎng)動手操作能力；
2024-12-29 08:37
鄂ICP備17016276號-1