【摘要】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學(xué)（人教版）七年級(jí)上冊(cè)第四章幾何圖形初步知識(shí)點(diǎn)一認(rèn)識(shí)立體圖形立體圖形:有些幾何圖形(如長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分不都在同一平面內(nèi),它們是立體圖形.名稱圖例特征柱體圓柱?底面是圓;側(cè)面是曲面有兩個(gè)面(底面)是互相平行的
2025-06-13 08:18
【摘要】第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形安徽省廬江縣第三中學(xué)夏曉華題西林壁---蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中.引入“橫看成嶺側(cè)成峰”一句中,蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)道理?想一想對(duì)于一些立體圖形問(wèn)題，常把它們轉(zhuǎn)化為平面圖形來(lái)研究和處理.
2025-10-02 11:33
【摘要】幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第1課時(shí)立體圖形與平面圖形知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)立體圖形與平面圖形1．通過(guò)實(shí)物和具體模型，了解從物體中抽象出來(lái)的幾何圖形；通過(guò)觀察和思考，能識(shí)別常見(jiàn)的立體圖形．2．通過(guò)觀察和思考，能識(shí)別常見(jiàn)的平面
2025-06-21 05:13
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第1課時(shí)立體圖形與平面圖形第1課時(shí)立體圖形與平面圖形探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備如圖4－1－4所示圖形，你在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)嗎？請(qǐng)寫(xiě)出名稱．圖4－1－4三角形長(zhǎng)方形正方形圓圓柱長(zhǎng)方體
2025-06-21 12:21
【摘要】認(rèn)識(shí)立體圖形小朋友們好！我是機(jī)器人“樂(lè)樂(lè)”，很高興能和大家一起學(xué)習(xí)。長(zhǎng)長(zhǎng)方方一物體，平平穩(wěn)穩(wěn)隨處見(jiàn)。猜一猜正正方方6張臉，平平滑滑都一樣。猜一猜上上下下一樣粗，放倒一推就滾動(dòng)。猜一猜圓圓鼓鼓小淘氣，滾動(dòng)起來(lái)不費(fèi)力。猜一猜說(shuō)一說(shuō)：下面這些物體是什么形狀？
2025-08-01 14:06
【摘要】畫(huà)立體圖形由立體圖形到視圖學(xué)習(xí)目標(biāo)：物體視圖能正確反映物體各個(gè)方面的形狀。畫(huà)出簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和繪圖能力。下列各圖分別是從三叉管的哪個(gè)方向所看到的圖形？正面?zhèn)让嫔厦嫒晥D法從正面、上面和側(cè)面（左面或右面）三個(gè)不
2025-08-01 17:44
【摘要】第四章幾何圖形初步遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】幾何圖形立體圖形與平面圖形第1課時(shí)認(rèn)識(shí)幾何圖形感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見(jiàn)！
2025-06-16 03:29
【摘要】第四章 幾何圖形初步 幾何圖形 立體圖形與平面圖形第1課時(shí) 幾何圖形學(xué)前溫故新課早知小學(xué)里認(rèn)識(shí)的平面圖形: 、 、 、 、 、 等;立體圖形: 、 、 、 、 .?三角形 正方形 &
2025-06-19 12:18
【摘要】 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第4章同步練習(xí) 一、單選題（共12題；共24分） 1、下列說(shuō)法中，正確的是（??） A、用一個(gè)平面去截一個(gè)圓錐，可以是橢圓 B、棱柱的所有側(cè)棱長(zhǎng)都相等 C、用一個(gè)平面...
2024-12-05 22:06
2025-06-12 13:58
2025-06-17 15:59
【摘要】(3)黃巖實(shí)驗(yàn)中學(xué)尤衛(wèi)敏黃巖實(shí)驗(yàn)中學(xué)尤衛(wèi)敏試著得出下面立體圖形的展開(kāi)圖.試一試：請(qǐng)把正方體展開(kāi)，并在紙上畫(huà)出平面展開(kāi)圖。比一比：判斷下面一些平面圖形是哪個(gè)立體圖形的展開(kāi)圖，并試著把它們圍成相應(yīng)的立體圖形。折一折：如圖，這是制作禮品包裝盒的一種平面展開(kāi)圖
2024-11-09 06:27
【摘要】立體圖形與平面圖形·教學(xué)目標(biāo)：、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱等立體圖形；能舉出類(lèi)似長(zhǎng)方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱的物體實(shí)體.，正確區(qū)分平面圖形與立體圖形..，經(jīng)歷和體驗(yàn)平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過(guò)程，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，初步建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺(jué).
2025-06-12 07:12
【摘要】知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)立體圖形例1將一個(gè)直角三角形繞它的最長(zhǎng)邊(斜邊)旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體是()解析:A是圓柱,是由一長(zhǎng)方形繞其一邊長(zhǎng)旋轉(zhuǎn)而成的;B是圓錐,是由一直角三角形繞其直角邊旋轉(zhuǎn)而成的;C幾何體是由直角梯形繞其下底旋轉(zhuǎn)而成的幾何體;D是由直角三角形繞其斜邊旋轉(zhuǎn)而成的.故選D.D知識(shí)點(diǎn)2認(rèn)識(shí)平面圖形例2下列幾何
2025-06-19 12:32
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