4流動黨員教育管理實踐思考(編輯修改稿)
2024-09-06 18:06 本頁面
【文章內容簡介】 開黨員證明信、不轉組織關系、不持流動黨員活動證、也不與原屬黨組織進行聯(lián)系，成為 “ 四不 ”黨員，使得黨組織難以掌握他們的去向；另一方面，有很大部分外來黨員不能正確處理好找工作與找組織的關系，有的是先找工作后找組織，有的是只找工作不找組織，由于許多流動黨員不主動不及時甚至不愿意顯露自己的黨員身份而成為 “ 口袋 ” 黨員，造成黨員教育管理上出現(xiàn)新的 “ 盲區(qū) ” 。 五是流動黨員發(fā)揮先鋒模范作用不明顯。一些黨員責任感減弱，覺得把自己的工作做好了，就是發(fā) 揮作用了，因而對于自己在工作中如何以實際行動為黨的形象增輝考慮不多，不愿從我做起。 出現(xiàn)以上這些問題的原因很多，有客觀的，也有主觀的，有大環(huán)境的影響，也有小環(huán)境建設的不足。具體說來，主要有以下幾點：（ 1）社會大環(huán)境的影響。由于流動黨員廣泛接觸社會各階 第 5 頁 共 9 頁 層，所處的社會環(huán)境更為復雜，他們的理想信念和人生價值所經受的來自各方面的沖擊更為激烈。另一方面我們的理論建設相對滯后，對流動黨員的宣傳導向不力，對市場經濟負面效應的沖擊準備不足，對新形勢下出現(xiàn)的模糊認識研究不夠，造成黨員思想困惑越積越多，行動左右為難， 不知道在新形勢下如何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。（ 2）基層黨組織對流動黨員教育管理工作乏力。主要是教育針對性不強，教育游離于流動黨員的思想實際，缺乏針對性和說服力；管理力度不夠，用制度管理黨員是我們黨建工作的一大特點，但對流動黨員這一特殊的群體來說，許多針對流動黨員教育管理制度的實施難度很大，效果也不理想，對黨員教育管理的手段提出了進一步的創(chuàng)新要求；執(zhí)行黨紀不嚴，對那些長期脫離黨組織管理，沒有參加黨內生活的黨員，有的黨組織不能按照黨章的要求嚴肅處理，致使好人主義蔓延。（ 3）黨務干部隊伍素質不適應新形勢和新任務的 要求。新時期流動黨員的數(shù)量將越來越多，情況更為復雜，思想更加活躍，黨務工作的難度越來越大，這就要求必須建立一支高素質的黨務工作者隊伍。從調查情況看，有的黨務干部理論水平低，工作方法少，對新情況、新問題自己也困惑不解，沒能力做好黨員的思想教育工作。（ 4）流動黨員自身修養(yǎng)不夠。調查表明，流動黨員的許多思想困惑大多是由于他們不加強理論學習，放松世界觀改造，人生觀、價值觀發(fā)生扭曲造成的。還有的流動黨員思想
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