圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(2)-資料下載頁

【總結(jié)】1圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計甘州區(qū)新樂小學(xué)石彩霞教學(xué)內(nèi)容：北師大版教材四年級數(shù)學(xué)上冊54——55頁教學(xué)目標(biāo)：、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度描述圖形的旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)90度后的圖形。。教學(xué)重點(diǎn)：用旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度描述圖形的旋轉(zhuǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：畫出一個簡單圖形繞某一點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。教具、學(xué)具

2025-11-14 11:33

八年級數(shù)學(xué)下冊第3章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)32圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時旋轉(zhuǎn)的定義及性質(zhì)課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時旋轉(zhuǎn)的定義和性質(zhì)第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)有關(guān)概念及基本性質(zhì).（重點(diǎn)）旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)解決實(shí)際問題.導(dǎo)入新課情境引入這些運(yùn)動有什么共同的特點(diǎn)？講授新課旋轉(zhuǎn)的概念一觀察與思考BOA450問題觀察下列圖形的運(yùn)動，它有什么特點(diǎn)？

2025-06-21 05:36

青島版九上222圖形的旋轉(zhuǎn)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章：圖形與變換回顧思考1.作平移后的圖形的方法與步驟：以局部帶整體。找出關(guān)鍵點(diǎn)；作出這些點(diǎn)平移后的圖形（作出對應(yīng)點(diǎn)）；將所作的對應(yīng)點(diǎn)按原來的方式連接。2、你能作出“將方格中的小旗子繞O點(diǎn)按順時針方向旋轉(zhuǎn)90?”后的圖案嗎？在方格紙上作出

2024-12-08 09:59

167;231圖形的旋轉(zhuǎn)-資料下載頁

【總結(jié)】G/X/Z/X§教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能:(1)經(jīng)歷觀察﹑操作﹑欣賞認(rèn)識圖形旋轉(zhuǎn)的存在,理解圖形旋轉(zhuǎn)的意義.(2)探索經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后所得圖形與原圖形的對應(yīng)點(diǎn)﹑對應(yīng)線段﹑對應(yīng)角之間的位置關(guān)系.(二)過程與方法:在探索實(shí)物與旋轉(zhuǎn)圖形的關(guān)系過程中,發(fā)展學(xué)生對具

2025-09-20 19:14

(初二)圖形的旋轉(zhuǎn)-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)授課教師：啟明外國語學(xué)校張紅英蘇科版實(shí)驗教材八年級上冊旋轉(zhuǎn)的概念在平面內(nèi)，將一個圖形繞一個定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度，這樣的圖形運(yùn)動稱為圖形的旋轉(zhuǎn)。這個定點(diǎn)稱為旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)的角度稱為旋轉(zhuǎn)角。如果圖形中的點(diǎn)

2025-07-24 02:40

20xx春北師大版數(shù)學(xué)六下32圖形的旋轉(zhuǎn)二ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)（二）北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊順時針旋轉(zhuǎn)90°通常先畫與旋轉(zhuǎn)點(diǎn)連接的線段。繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)90°。ABCB’C’繞點(diǎn)B逆時針旋轉(zhuǎn)90°。ABCA’C’，填一填。順90順9090順①

2025-11-07 23:59

圖形的旋轉(zhuǎn)mmppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】以上這些現(xiàn)象有什么共同特點(diǎn)？觀察以下現(xiàn)象，思考問題：?120動態(tài)演示旋轉(zhuǎn)的定義：把一個圖形繞著某一定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動一個角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)。定點(diǎn)O叫做旋轉(zhuǎn)中心，轉(zhuǎn)動的角稱為旋轉(zhuǎn)角。如果圖形中的一個點(diǎn)P經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變?yōu)辄c(diǎn)P′，則P和P′點(diǎn)是一對

2025-01-19 21:17

圖形的旋轉(zhuǎn)優(yōu)秀ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】博達(dá)助教通第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈經(jīng)歷對生活中旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的觀察分析過程，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看待生活中的有關(guān)問題。⒉認(rèn)識旋轉(zhuǎn)，知道旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)。⒊利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解決數(shù)學(xué)問題。博達(dá)助教通說說這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有什么共同特征？圖形的旋轉(zhuǎn)在平面內(nèi)，將一個圖形繞一個定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度，這樣的圖形運(yùn)動叫做圖形的旋

2025-05-06 23:13

九年級數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)(1)-資料下載頁

【總結(jié)】鐘表的指針在不停地轉(zhuǎn)動，如圖，從3時到5時，時針轉(zhuǎn)動了多少度？如圖，風(fēng)車風(fēng)輪的每個葉片在風(fēng)的吹動下轉(zhuǎn)動到新的位置，以上這些現(xiàn)象有什么共同特點(diǎn)呢？126123457891011時針轉(zhuǎn)了60°12612345789

2025-08-16 01:50

青島版數(shù)學(xué)九上22圖形的旋轉(zhuǎn)(1)-資料下載頁

【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章：圖形與變換閱讀課本第55頁至58頁，完成以下內(nèi)容：什么是旋轉(zhuǎn)？旋轉(zhuǎn)有什么性質(zhì)？旋轉(zhuǎn)與中心對稱有什么關(guān)系？如何做一個圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形？在平面內(nèi)，將一個圖形繞一個定點(diǎn)按某一個方向（逆時針或順時針）轉(zhuǎn)動一定的角度，這樣的變換叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。這個定點(diǎn)叫做旋轉(zhuǎn)中心；這個角叫做

2025-11-19 00:21

圖形的運(yùn)動一旋轉(zhuǎn)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)圖形的運(yùn)動（一）你能說說生活中的平移現(xiàn)象嗎？一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題這些運(yùn)動還是平移現(xiàn)象嗎？今天我們就來研究這樣的現(xiàn)象。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。二、探究新知觀察這些游樂項目，它們有什么共同點(diǎn)？它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探究新知旋轉(zhuǎn)

2025-05-04 22:04

167;231圖形的旋轉(zhuǎn)一-資料下載頁

【總結(jié)】§圖形的旋轉(zhuǎn)（一）人教版數(shù)學(xué)九年級上城關(guān)中學(xué)余雪芬平移變換ABCA/C/B/軸對稱變換請問：“你能由其中一個花瓣通過平移或軸對稱變換得到整個美麗的紫荊花嗎？”刮水器轉(zhuǎn)動的車輪轉(zhuǎn)動的時針蕩秋千這些運(yùn)

2025-09-20 19:14

32圖形的全等課后習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】做一做:沿著右邊圖中的虛線，分別把右面的圖形劃分為兩個全等圖形，并與同伴進(jìn)行交流。(至少找出兩種方法)圖形一圖形二做一做:我們看看下面的幾種劃分方法，與你的劃分方法對比一下，看看自己是如何劃分的。圖形一劃分方法做一做:圖形二劃分方法做一做:圖形二劃分方法

2025-11-12 05:49

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第3章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)32圖形的旋轉(zhuǎn)第2課時旋轉(zhuǎn)作圖課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)第2課時旋轉(zhuǎn)作圖第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠根據(jù)旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)進(jìn)行簡單作圖.（重點(diǎn)）ABCDEFGHKLMN回顧平移的特征導(dǎo)入新課OFABCDE回顧旋轉(zhuǎn)的特征畫一畫：如圖，畫出線段AB繞點(diǎn)

2025-06-12 00:04

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊32圖形的旋轉(zhuǎn)ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】2圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時旋轉(zhuǎn)的概念與性質(zhì)北師大版八年級下冊“平移圖案”的形成方法：(1)確定“基本圖案”：可以是單個圖案也可以是組合圖案；(2)構(gòu)建“平移圖案”：由“基本圖案”通過平移得到。復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知欣賞下列圖片，你有什么感想？探究新知探究新知探究新知探究新知觀察下列動畫：

2025-11-08 13:33

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