【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)（一）第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)以上情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，有什么共同特征？鐘表的指針在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變？飛機(jī)的螺旋槳、電風(fēng)扇的葉輪的轉(zhuǎn)動(dòng)呢？觀察思考FABCDEO?你能否描述一下什么叫旋轉(zhuǎn)？F
2024-11-21 01:25
【總結(jié)】第1課時(shí)：如圖，鐘表的時(shí)針在不停地旋轉(zhuǎn)，從3時(shí)到5時(shí)，時(shí)針的旋轉(zhuǎn)中心是點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)角等于°，點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn).：如圖，杠桿繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)撬起重物，杠桿的旋轉(zhuǎn)中心是點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)角是∠，點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)
2024-11-16 00:17
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)掌握旋轉(zhuǎn)的有關(guān)概念及性質(zhì)；過程與方法目標(biāo)通過觀察、操作、交流、歸納等過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、探究問題的能力以及與人合作交流的能力。情感目標(biāo)通過小組合作交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和研究探索的精神。教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入新知觀察下列圖片：(1)時(shí)鐘上的
2024-12-08 20:47
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章：一元二次方程公式法解一元二次方程（1）公式法是這樣生產(chǎn)的?你能用配方法解方程ax2+bx+c=0(a≠0)嗎?.0:2???acxabx解.2422aacbabx????.22222acababxabx?????????
2024-12-08 09:59
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第一章：特殊四邊形一、等腰梯形的性質(zhì):1、等腰梯形相等2、等腰梯形相等3、等腰梯形相等4、等腰梯形是圖形兩條腰兩底角兩對(duì)角線軸對(duì)稱二、解梯形的基本思路和方法：通過添加適當(dāng)?shù)妮o助線，把梯形
2024-11-28 00:21
2024-11-19 09:35
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)內(nèi)容：、67教材簡析：這部分內(nèi)容教學(xué)在方格紙上把一個(gè)簡單圖形順時(shí)針方向或逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90o。學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，這里是第一次教學(xué)旋轉(zhuǎn)的中心，即繞哪一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)；二是旋轉(zhuǎn)的方向，按順時(shí)針還是逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)；三是旋轉(zhuǎn)的角度。教材安排了兩道例題。教學(xué)難點(diǎn)：簡單圖形按順時(shí)針或逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90º
2024-11-23 11:33
【總結(jié)】學(xué)案設(shè)計(jì)圖形的旋轉(zhuǎn)（1）學(xué)案編寫人時(shí)間月日學(xué)生姓名班級(jí)年級(jí)班組學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心、不同的旋轉(zhuǎn)角度，會(huì)出現(xiàn)不同的效果，掌握根據(jù)需要用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)設(shè)計(jì)出美麗的圖案．
2024-11-19 09:39
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）八上圖形的旋轉(zhuǎn)在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的旋轉(zhuǎn).這個(gè)定點(diǎn)叫旋轉(zhuǎn)中心.旋轉(zhuǎn)的角度稱為旋轉(zhuǎn)角.圖形的旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀、大小，只改變圖形的位置.△ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)，在這個(gè)過程中
2024-11-19 09:51
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（九年級(jí)上冊(cè)）第二十三章第一課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)單位：永清一中授課教師：王學(xué)健學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解并掌握旋轉(zhuǎn)的定義及旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)。應(yīng)用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。2、體會(huì)通過觀察猜想、探究驗(yàn)證、歸納總結(jié)探索數(shù)學(xué)知識(shí)的過程。3、欣賞生活中的旋轉(zhuǎn)美。圖形的旋轉(zhuǎn)
2024-07-27 12:42
【總結(jié)】你還見過哪些平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？說出下面現(xiàn)象哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？并用手勢做出它的動(dòng)作。1、是平移現(xiàn)象的畫“√”，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的畫“○”。向（）平移（）格1234向（）平移（）格左4火箭圖向（
2024-11-11 04:22
【總結(jié)】鵝公中學(xué)肖紅120?動(dòng)態(tài)演示OP′P請(qǐng)仔細(xì)觀察，指針是怎樣旋轉(zhuǎn)的？誰來說一說？圖形的旋轉(zhuǎn)在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為圖形的旋轉(zhuǎn)。這個(gè)定點(diǎn)稱為旋轉(zhuǎn)中心。旋轉(zhuǎn)的角度稱為旋轉(zhuǎn)角。
2024-11-28 00:27
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)圖形的旋轉(zhuǎn)感知生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，觀察并思考物體在旋轉(zhuǎn)過程中，形狀、大小、位置是否發(fā)生了變化？思考：什么是旋轉(zhuǎn)？旋轉(zhuǎn)后圖形的位置與什么有關(guān)？觀察與思考90度結(jié)論：旋轉(zhuǎn)后圖形的位置與（）有關(guān)90度觀察與思考。旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)中心在同一平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一
2024-11-18 16:48
【總結(jié)】圖形的周長教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，通過觀察、操作等活動(dòng)理解周長的含義。2、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、認(rèn)識(shí)周長１、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。師：同學(xué)們，你們喜歡看比賽嗎？（喜歡）昆蟲王國正在舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，想不想去看一看？（動(dòng)畫演示）師：（教
2024-12-09 03:55
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?，感受數(shù)學(xué)中的旋轉(zhuǎn)美，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)。?，知道旋轉(zhuǎn)的三要素，了解旋轉(zhuǎn)的概念;探索并能簡單應(yīng)用旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。?3.通過具體的動(dòng)手操作感受旋轉(zhuǎn)過程中的不變量，能運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行簡單的旋轉(zhuǎn)作圖，養(yǎng)成敢于嘗試、細(xì)致認(rèn)真、善于觀察的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)思考
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