有關中學生消費行為的研究報告5篇(編輯修改稿)
2025-09-06 17:40 本頁面
【文章內容簡介】 了中學生日常消費情況的調查，試圖了解中學生的消費觀念，探討其中潛藏著的相關問題。希望能通過本文的調查與分析，為中學生們提供一些有意義的建議與幫助。 【調查說明】 受時間、精力的限 制以及出于對安全的考慮，我們通過隨機走訪的形式對市內 60 名中學生與 10 位中學生的家長進行了調查訪問。訪問形式以調查問卷與交談為主。發(fā)放調查問卷共 70 份，均有效。 【調查情況及資料整理】 在對每月零花錢來源的調查中，大多數中學生零花錢都來自于父母，達 56 人，占 93％；來自于其他親屬的有 4 人，占 7％；沒有靠勞動（做家務）得到零花錢的中學生。 在對零花錢額度的調查中，超過一半的中學生的零花錢是需要時向家人要的，達 32 人，占 53％；將近一半的中學生的零花錢為每月固定，有 28 人，占 47％；同樣，沒有中學生 是靠勞動（做家務）得到酬勞的。 在是否為零用錢作系統(tǒng)計劃的調查中，一定作計劃的只有 7 人，占 12％；超過一半的中學生偶爾作計劃，達 32 人，占 53％；從不作計劃的有 20 人，占 33％；作過但未實施的僅有 1 人，占 2％。 在對消費心態(tài)的調查中，認為必要才買的中學生有 14 人，占 23％；選擇合適就買的達 29 人，占 48％；懷有從眾心理的有 16 人，占 27％；懷有求異心理的僅 1 人，占 2％。 在對消費內容的調查（可多選）中，買文具的有 35 人，占 58％；買零食的有 36 人，占 60％；買書的有 31 人，占 52％，用于娛樂的有 5 人，占 8％。 在每月是否有結余的調查中，大部分中學生選擇有，達 46 人，占 77％；只有 14 人選擇沒有，占 23％。 在每月消費金額的調查中，消費 100 元以下的最多，有 26 人，占 43％；消費 100 到 200 元的其次，有21 人，占 35％；消費 200 到 300 元的有 9 人，占 15％；消費 300 元以上的只有 4 人，占 7％。 消費理念是否受父母影響 在消費理念是否受父母影響的調 查中，選擇是的有 32 人，占 53％；選擇否的有 28 人，占 47％。 在是否關心子女消費情況的調查中，家長們選擇關心的達 8 人，占 80％；選擇很少過問的有 1 人，占10％；選擇不過問的也有 1 人，占 10％。 在關于子女的零花錢來源的調查中，選每月規(guī)定的有 5 人，占 50％；是他（她）要就給的也是 5 人，占 50％；選擇做家務付酬的沒有人。 在有沒有教育子女如何消費的調查中，選擇有的達 9 人，占 90％；選擇沒有的僅 1 人，占 10％。 【問題與分析】 。一是絕大部分中學生的零花錢來源于 父母，而且為數不少的同學在有需要時可隨時向家人要；二是零花錢數額比較巨大，超過半數的中學生每月零花錢在 100 元以上，有的還甚至超過了 300 元；三是沒有中學生以做家務付酬的方式得到零花錢。我們認為上述現(xiàn)象的產生和當前獨生子女的家庭環(huán)境和家庭經濟條件較好密切相關。 。調查顯示，中學生在消費前一般都不作計劃，有 23％的中學生沒有結余，在實際調查中我們還發(fā)現(xiàn)很多中學生在填寫消費金額時態(tài)度有一些遲疑。我們認為消費經驗也是一種自理能力，中學生養(yǎng)成良好的消費習慣對個人的長遠發(fā)展非常重要 ，在平時就應該計劃每月消費數目與項目，建立合理的消費開支預算，及時總結自己的消費狀況。 。較普遍的心態(tài)是遇到合適就買，或認為有必要的時候才會買，但有一部分學生存在從眾心理和求異心理，從中可以看出處于成長期的中學生正是各種理念的定型期，有非常大的可塑性，在消費問題上也是如此。 。平時的消費內容以買零食居多，同時也有相當一部分用于購買文具和書籍，用于娛樂上的消費為最少。這個結果比較符合學生的本性，說明中學生的消費內容還是比較健康的。 。一半左右的中學生認為消費理念受到父母的影響，說明父母對子女的教育起到了一定作用。相比有八成的家長表示平時關心或者教育子女消費，說明家長對子女消費問題的關注度較大。在中學生消費觀的形成期，除了家庭教育，中學生作為思維活躍的新生代，來自方方面面的信息都將對他們產生潛移默化的影響。 【結語】 中學生日常消費看似小問題，實則蘊含大道理。摩根財團的創(chuàng)始人摩根曾規(guī)定，孩子的零花錢必須通過干家務獲得，以此讓他們體驗到生活的艱辛。隨著經濟社會的快速發(fā)展，引導學生正確消費有益于培 養(yǎng)學生形成健全的價值觀，是學校和家庭面臨的教育課題，是全社會共同的責任 中學生消費行為的研究報告（精選篇 4） 伴隨著改革開放和市場經濟的深入，國民經濟持續(xù)快速發(fā)展，人民生活走向全面小康，傳統(tǒng)的家庭生活模式已發(fā)生著轉型。生活在這樣一個信息通訊發(fā)達、科技先進、經濟繁榮時代的 —— 高中生的消費已成為商家爭奪的生產經營新動力。琳瑯滿目的飾品、漂亮的服裝、款式新穎的文具，所有的一切無時無刻不在吸引著我們，刺激著我們的消費欲望。面對現(xiàn)代市場的誘惑，我們學生的消費出現(xiàn)超常，觸發(fā)我們學習小組的極大關注與思考，為更深入的調查、 分析同學們的消費現(xiàn)狀，幫助同學們樹立正確的消費觀，形成良好的消費習慣，我們做了 “ 高中生消費狀況調查與分析 ” 這樣一個調查報告。 一、研究目的： (1)從中學生的消費額、消費準則、消費對象等方面，了解目前高中生的普遍的消費狀況，進而透視高中生的消費現(xiàn)狀。
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