4某年院黨委領導班子及其成員群眾路線對照檢查材料思想?yún)R報(編輯修改稿)
2024-09-06 17:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 跟上，發(fā)了號召應召不得力。抓落實、抓推進不夠有力，抓督促、 抓問責辦法不多，工作開展缺乏張力與效率。有時不能很好地區(qū)分工作的輕重緩急，不能充分地考慮基層的實際情況，工作開展缺乏有序與合力。制度體系有待完善，制度執(zhí)行有待強化。 。走進教室、實驗室、學生寢室、學生餐廳不是常態(tài)化，而是程式化、節(jié)點化。如何圍繞學院中心工作做好新形勢下的黨務工作，缺少深入地研究與探索。有時為了避免形式主義，該做的沒有做全，該說的沒有說透，反而真的成了走過場、重形式。會議仍然召開得偏多，有些會議的時間也偏長。有時為了加快工作節(jié)奏，留給各系的實施完成時間太過急促。 第 3 頁 共 4 頁 （二）官僚主義 。和普通教師、普通學生接觸交流比較少，到他們當中了解問題不夠，聽取意見不夠，掌握情況不夠，對學院狀況和師生訴求缺少全面、客觀、準確的把握。一些設想和舉措的出臺，前瞻性、全局性、長遠性考慮不足
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