【文章內容簡介】 未能經(jīng)常給予困難群眾、弱勢群體以幫扶，有時因為工作忙，就把幫扶工作放置一邊，幫扶活動還僅僅停留在節(jié)假日的慰問上；二是幫扶活動不深入，在幫扶工作中，往往只是暫時、零星的解決了群眾一點困難，沒有深入了解困難原因，從根本上解決群眾的困難。如對學生的幫扶，班子成員就沒有很好的深入到學生中認真細致了解學生的困難狀況，往往是學生或家長找到學校了，才給予一定的幫助，同時幫扶的時間不夠長、力度也不夠強，沒能解決學生的根本困難。在暢通群眾訴求表達渠道方面存在著：訴求表達渠道單一，方式簡單，只是在教師會、黨員民主生活會上，發(fā)放征求意見表，征求老師的意見和建議，沒有設立訴求意見箱，沒有開設校長或部門領導接待日等，群眾的訴求就不能及時的表達和解決。在處理群眾來信來訪、做好矛盾糾紛排查化解方面存在著：矛盾糾紛排查不夠細致，沒有沉下來很好的篩查和到群眾中去調查了解。如：茅觀村民辦教師劉國華和真武村民辦教師李洪榮，因待遇問題經(jīng)常上訪，這是因為班子缺乏敏銳性，事先沒有仔細排查而導致的。（四）聯(lián)系服務群眾“最后一公里”方面存在的問題為貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動、解決聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題的精神，學校為了創(chuàng)新黨的群眾路線實踐載體，深化“走基層”活動，切實解決聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題。通過召開家長會、到學生家中走訪、座談等活動，進一步促進家校聯(lián)系與溝通，指導家長實行科學家教，形成家校教育合力，切實關心青少年學生的健康成長。但也還存在一些走過場、走形式以及方式方法過于簡單的問題。二、產(chǎn)生問題的原因分析開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我校領導班子在“四風”方面存在的問題既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，班子本著實事求是的態(tài)度，主要對自身存在的主觀原因進行深刻剖析。（一）關于形式主義的問題：由于理論學習造成政績觀錯位，重質量、重排位、重對上負責，而輕于對下負責，輕于對群眾負責的態(tài)度。雖說在道理上也知道，要想把學校各項工作做好必須依靠大家、依靠群眾。但在實際履職過程中，在“對誰負責”的問題上還是出現(xiàn)了認識方面的偏差。工作作風不扎實，歸根到底是思想觀缺位，是產(chǎn)生形式主義的根源。思想是行動的先行，要在堅持黨的群眾路線方向上，行為民服務之事，不搞形式主義，就必然要加強自身黨性修養(yǎng)，深入領悟黨的群眾路線的涵義，不斷學習黨的先進理論，并逐步貫徹在自身工作、生活中去，不單單在工作中不搞形式主義，更要經(jīng)常深入基層，走進群眾，聽取群眾心聲，了解群眾疾苦，解決群眾困難，堅決筑牢思想防線。在工作中通過會議傳達會議，沒有經(jīng)常深入實際了解情況，解決問題，工作圖形式，擺樣子。造成有些工作的安排落不到實。（二）關于官僚主義的問題：群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。個別班子成員有官本位的思想，總是習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規(guī)式、本本式地工作，沒有發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風，缺乏到教育教 學一線去傾聽師生呼聲，不了解師生困難，有時深入基層，與個別教師、學生見面，出于目的性、針對性的多，真正與群眾溝通思想的少，對教職工反映的困難和問題不夠重視，造成了干群關系脫節(jié)，個別班子成員，在工作上有時容易急躁、主觀武斷。特別是在處理突發(fā)事件或緊急情況時，為了快速應對，對待師生缺乏耐心細致的指導，工作方式單一；有時也自以為自己長期從事學生教育和管理工作和安全維穩(wěn)工作，有一定的工作經(jīng)驗，對有些同志提出的好意見好建議聽不進，比較主觀武斷。隊伍的管理建設不足。部分班子成員團體意識、大局意識不強，個人主義和自我意識時有表現(xiàn)。在加強班子團結方面，存在說的多、做的少，知行不一的問題。工作中停留在會議布置上較多，沒有真抓實干把工作落實。（三）關于享樂主義的問題：領導班子的成員幾年來都為學校的發(fā)展付出了艱辛的努力，為學校建設與發(fā)展的做了重要工作，雖不能說有顯赫的業(yè)績，但是也揮灑過汗水、傾注了心血，有時會認為已經(jīng)為學?？焖侔l(fā)展中已經(jīng)做過貢獻了，雖無立功、但有苦勞，繼續(xù)艱苦奮斗的意識有所淡薄，有時安于現(xiàn)狀，缺乏開拓精神和深化改革的勇氣，工作的責任感、危機感、擔當精神有待進一步加強。畏難厭戰(zhàn)情緒 有時在班子成員中或多或少的存在。（四）關于奢靡之風的問題：一是存在對八項規(guī)定的重要性認識不足、廉政風險防范意識不強、自律觀念不強，存在講面子、講人情的現(xiàn)象。例如：雖然已經(jīng)杜絕了紅白宴請的大操大辦，但并未能完全抑制住部分隨“份子錢”的現(xiàn)象，并未完全給這一現(xiàn)象降溫；二是由于制度不健全，放松了對鋪張浪費的約束，對勤儉節(jié)約艱苦奮斗的要求，對鋪張浪費現(xiàn)象沒有引起足夠的重視。三是對制度的執(zhí)行不力，有制度而未完全按制度辦事，制度的威懾力未能釋放出來，這是導致奢靡之風出現(xiàn)的重要原因。三、今后的努力方向和改進措施（一）、加強理論學習，強化責任使命要進一步加強學習，并以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業(yè)務知識、學工作方法，把學習作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段。開好民主生活會，積極開展批評與自我批評，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求長期有效地堅持下去。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效 果，實現(xiàn)理論與實踐的統(tǒng)一。（二）、樹立群眾觀念，深入調查研究領導班子要從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著問題深入開展調查研究，每學期至少召開一次教師座談會和學生座談會，主動傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關系。領導班子要定期召開黨的群眾路線專題會議，要堅持從師生反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高領導班子的綜合素質和執(zhí)政能力。創(chuàng)造良好的工作、學習環(huán)境，切實關心師生的生活和健康，多開展健康有益的文娛活動，多幫助師生解決實際困難，營造團結向上、求真務實、奮發(fā)有為的良好校風。（三）、改進工作作風，增強工作實效堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”。要認真對照檢查，形成長效機制。嚴格控制因公出差辦事的食宿標準，堅持艱苦樸素，勤儉節(jié)約，堅決杜絕鋪張浪費。進一步推進校務公開制度。實行重大事項向教工代表大會報告制度，每學期召開一次校務公開大會，通報學校重大事項和重要工作。完善系統(tǒng)化的規(guī)章制度。對學校的各項規(guī)章制度進行全 面梳理、修改、完善，形成更嚴密更有效的制度體系，做到議事有規(guī)矩，辦事有規(guī)則，對事不對人，做到公平、公正、公開。（四）、強化創(chuàng)新精神，提升學校實力在“新課程”改革的大背景下，領導班子要始終圍繞學校的中心工作和長遠發(fā)展，不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、拿出新舉措，開創(chuàng)新局面。要敢于相信師生，堅決依靠師生，從群眾中來，到群眾中去，充分調動他們的智慧，把領導班子正確的主張變?yōu)閹熒淖杂X行動，力爭在新課程改革中取得更加顯著的成效?？傊?，這次黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞“宣傳動員、集中理論學習、聽取意見、查擺問題、開展批評、落實整改、建章立制”幾個環(huán)節(jié)的深入推進，對學校領導班子建設、機構組織優(yōu)化、建章立制等方面取得了一定的實效，今后領導班子要繼續(xù)鞏固和擴大近期工作取得的成績，逐步貫徹和落實黨的群眾路線教育實踐活動。要走進基層、走進職工、走進學生，堅持走群眾路線道路，自覺接受職工群眾監(jiān)督，為師生辦實事、解難事。在學校各項工作中，要積極采納廣大教職員工的意見和建議，逐步健全和完善各項規(guī)章制度，不斷加強科學管理，落實精細化操作，全員參與管理，為學校應對危機、戰(zhàn)勝困難、走出困境、求得發(fā)展增添動力，努力開創(chuàng)鳳儀小學科學發(fā)展的新局面。第四篇：統(tǒng)計局領導班子 群眾路線教育實踐活動對照檢查材料XXX統(tǒng)計局領導班子對照檢查材料（2014年7月9日）根據(jù)縣委群眾路線教育實踐活動辦公室的統(tǒng)一安排，在縣委第八督導組的指導下，統(tǒng)計局認真貫徹落實集中學習有關文件精神，牢牢把握“為民務實清廉”主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以聚焦“四風”、貫徹落實中央“八項規(guī)定”為重點，廣泛聽取群眾意見，查擺問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的原因，研究整改措施和方法，力求整改效果明顯。現(xiàn)在對照檢查如下：一、遵守政治紀律和貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委省政府20條意見和市委市政府、縣委縣政府若干意見情況（一）遵守黨的政治紀律方面。統(tǒng)計局領導班子始終堅持黨的領導，不斷增強黨性觀念，始終保持正確的政治方向、政治立場和政治觀點，嚴格遵守黨的政治紀律，堅決維護黨的集中統(tǒng)一。自覺用黨章和黨內政治生活準則來規(guī)范自己的一言一行，始終同黨中央保持高度一致，堅決貫徹執(zhí)行中央和上級黨委的決定，以實際行動維護中央的權威，保證中央和上級黨委政令暢通無阻。同時自覺擔負起執(zhí)行和維護黨的政治紀律的責任，切實加強對維護黨的政治紀律工作的領導，加強全體黨員干部政治紀律教育，努力提高黨員干部執(zhí)行黨的政治紀律的自覺性，并且十分注意加強對政治紀律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對于發(fā)現(xiàn)的苗頭性傾向性問題都及時進行提醒和糾正。按照局制定的有關要求，把遵守黨的政治紀律列入局領導班子和領導干部黨風廉政建設責任制檢查考核的重要內容，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。領導班子成員能以身作則、率先垂范，又能自覺接受黨的政治紀律的約束。（二）貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委省政府20條意見和市委市政府、縣委縣政府若干意見情況。中央八項規(guī)定、省委20條和市委市政府、縣委縣政府若干意見情況出臺之后，統(tǒng)計局領導班子認真學習研討，深刻領會精神實質，密切聯(lián)系統(tǒng)計工作實際，將規(guī)定精神作為一項基本要求和一種工作理念，長期堅持下去。并研究制定了一批轉變工作作風、密切聯(lián)系群眾、提高行政管理效能的規(guī)章制度，領導班子率先垂范，形成了良好的示范效應，促進了八項規(guī)定、省委20條規(guī)在統(tǒng)計系統(tǒng)有效貫徹執(zhí)行。在廉潔自律方面，局黨組班子都能夠自覺遵守有關規(guī)定，沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象。在公務接待紀律方面，局黨組班子成員下基層時都能夠做到輕車簡從，不增加基層負擔，不講排場，不鋪張浪費。在控制“三公”經(jīng)費方面，都能自覺帶頭，遏制“職務消費”、“人情消費”等現(xiàn)象。在公務用車方面，都沒有違反規(guī)定，也沒有發(fā)現(xiàn)個人持有“會員卡”和私設“小金庫”等現(xiàn)象，切實做到了廉潔從政。在密切聯(lián)系群眾方面，局黨組班子成員帶頭深入包村結對幫扶村，立足幫扶對象家中實際，認真調研每個幫扶對象家中致貧根源合理制定幫扶方案，明確幫扶內容和目標，力爭為貧困群眾辦好事、辦實事、出成效。二、存在的突出問題（一）“四風”問題1．形式主義方面：政治理論學習不足，與統(tǒng)計實際工作結合得不夠緊密，缺乏針對性、實效性；統(tǒng)計業(yè)務工作不夠深入，對于一線真實情況和第一手材料掌握不夠；制定的工作、學習和管理等制度，一些只停留在紙上，流于形式，班子成員沒有真正帶頭抓好落實。2．官僚主義方面：對基層統(tǒng)計工作深入不夠，工作支持和指導不夠；直接傾聽基層統(tǒng)計人員意見的少，了解情況的少，幫助解決實際問題少；統(tǒng)計基層工作抓的不扎實，對于個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有及時完成統(tǒng)計工作任務，沒有嚴肅追究。3．享樂主義方面：有些同志工作安于現(xiàn)狀、按部就班、進取心不強；有些同志不愿深層次的探索和學習，缺乏攻堅克難的 干勁與激情。4．奢靡之風方面：勤儉節(jié)約意識淡化，缺乏艱苦樸素、精打細算的作風；環(huán)保節(jié)能意識不強，沒有養(yǎng)成綠色辦公、綠色消費、綠色出行的好習慣。（二）關系群眾切身利益的問題：農(nóng)民人均純收入、城鎮(zhèn)居民可支配收入以及在