10、組歌(2)(編輯修改稿)
2024-12-27 00:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 首頁 整體感知 課文 內(nèi)容。 這兩首散文詩中的 “ 浪 ” 和 “ 雨 ” 各有什么特點(diǎn)？ 請(qǐng)?jiān)跈M線上添加修飾語，說一說你的理解。 ?_______的浪 ？ ?_______的雨 ？ 組 歌 下一頁 上一頁 退出 首頁 熱情洋溢 一往情深 無比忠誠(chéng) 多情浪漫 溫柔善良 癡情 纏綿任性 ___的浪 滋潤(rùn)萬物 讓山河歡樂 讓花草歡笑 傳遞愛情 充滿愛心 啟迪心扉 ___的雨 如： 組 歌 下一頁 上一頁 退出 首頁 閱讀理解 組 歌 下一頁 上一頁 退出 首頁 聽讀、跟讀： 思考 : “浪”在文中是怎樣的形象？ 他們分別唱出了怎樣的歌？ 《 浪之歌 》 組 歌 下一頁 上一頁 退出 首頁 1— 4節(jié)：海岸的情人，唱出難舍難分的熾熱戀歌。 5— 7節(jié)：人世間的守護(hù)神，唱出寬廣博大的情歌。 組 歌 下一頁 上一頁 退出 首頁 聽讀、跟讀： 一個(gè) 奉獻(xiàn)者 的形象 ,滋潤(rùn)萬物 ,傳遞信息。 一個(gè) 信使 的形象 , 為云彩和田野傳
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1