【總結(jié)】1 《理想的風(fēng)箏》教案2 教學(xué)目標 1.有感情地朗讀課文。 2.理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)劉老師熱愛生活、樂觀積極的生活態(tài) 度;以及他熱愛學(xué)生、執(zhí)著追求理想的精神。 3.學(xué)習(xí)通過幾件事寫人的表...
2025-08-06 19:11
【總結(jié)】風(fēng)箏魯迅草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。清.高鼎魯迅(1881-1936)本名周樹人,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家和革命家魯迅1881年誕生于浙江省紹興縣城一個逐漸沒落的封建家庭。1
2025-01-05 08:17
【總結(jié)】壞抓莓幸福吵受xìnɡfúchǎoshòu我會讀huàizhuāméi壞人樂壞了吵架爭吵草莓幸福幸運接受受氣感受
2025-01-17 08:01
【總結(jié)】1 《風(fēng)箏》作業(yè)設(shè)計(四上第10課) 《風(fēng)箏》是一篇精讀課文,但內(nèi)容比較淺顯,本課的教學(xué) 以練習(xí)為主線進行設(shè)計。學(xué)生讀通課文后,思考:課文圍繞風(fēng)箏寫 了哪幾方面的內(nèi)容?分別在哪幾個自然...
2025-08-06 18:15
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級語文下冊進入退出浪之歌雨之歌組歌下一頁上一頁退出首頁紀·哈·紀伯倫(1883~1931),黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集《淚與笑》、《先知》、《沙與沫》
2024-11-21 00:50
【總結(jié)】Unit10ThankyouLet’sgotothesupermarket!??Yes,thankyou.jui
2024-12-11 06:13
【總結(jié)】⑴他想了想,就扎了一只風(fēng)箏。⑵松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看,也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓,風(fēng)箏的翅膀上寫著:“祝你幸福!”⑶可是有一天,他倆為了一點小事吵了一架。⑷過了幾天,松鼠再也受不了啦。huài壞zā扎zhuā抓méi莓
2024-11-29 05:47
【總結(jié)】你放飛一個你我放飛一個我藍天真小呀你看我們快活的姓名正在悄悄靠近它們在說悄悄話呢不信你把耳朵貼在線上聽聽魯迅現(xiàn)代文學(xué)家、思想家。1881年誕生于浙江省紹興縣城一個逐漸沒落的封建家庭。1904年入仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校立志學(xué)醫(yī),希望用新的醫(yī)學(xué),來“
【總結(jié)】風(fēng)箏魯迅魯迅魯迅,(1881-1936)本名周樹人,浙江紹興人,偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革朗讀的要求:1、讀準字音;2、停頓恰當(dāng);3、讀出感情;4、讀出重音。讀一讀,寫一寫讀準下列字音丫杈憔
2024-10-19 06:11
【總結(jié)】草長鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙兒童放學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶風(fēng)箏—魯迅橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。——《自嘲》——紹興東昌坊口新臺門周家。1881年9月25日,魯迅誕生在這里。
2024-10-19 06:13
【總結(jié)】風(fēng)箏小知識?風(fēng)箏起源于中國。風(fēng)箏又名紙鳶、風(fēng)鳶,唐朝的《事物紀原》記載了漢初的韓信是風(fēng)箏的發(fā)明人。風(fēng)箏分為:軟翅類、硬翅類、板子類、立體類、串式類、復(fù)線類。風(fēng)箏的形狀:主要是模仿大自然的生物,如雀鳥、昆蟲、動物及幾何立體等,而圖案方面,主要由個人喜好而設(shè)計,有宣傳標致,動物、蝶、飛鳥等,琳瑯種種。風(fēng)箏的建造材料除了絲絹
2024-12-11 03:53
【總結(jié)】又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天,牽著我的思念和夢幻,走回到童年。記得那年三月三,一夜難合眼,望著墻角糊好的風(fēng)箏,不覺亮了天。叫醒村里的小伙伴,一同到村邊,懷抱畫著小鳥的風(fēng)箏,人人笑開顏。抓把泥土試試風(fēng),放開長長的線,風(fēng)箏帶著天真的笑聲,白云去作伴。南溪仙臨中學(xué)語文組余江1、讀準
2024-11-10 09:01
【總結(jié)】20紙船和風(fēng)箏課件制作:覃塘區(qū)東龍中心小學(xué)曾梅芳1、認真讀課文,看看課文里講了一件什么事?2、圈出生字,讀準字音。3、劃出自然段。壞扎抓莓幸福吵受山頂山腳小溪風(fēng)箏紙船松果草莓紙條屋頂門口幸福快樂愿意漂流飄蕩松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂,小熊住在
2024-12-12 19:10
【總結(jié)】猜謎語?天上一只鳥,?用線拴得牢。?喜愛微風(fēng)吹,?害怕大雨澆。讀讀課文讀準字音,讀通句子,邊讀邊思考,課文圍繞風(fēng)箏寫了哪些事兒?讀生字jīngxīquèyīpīn
2024-11-22 04:31
【總結(jié)】我會讀?他想了想,就(扎了一只風(fēng)箏)。?松鼠一把(抓住)風(fēng)箏的線一看,也(樂壞了)。風(fēng)箏上掛著一個(草莓),風(fēng)箏的翅膀上寫著:“祝你(幸福)!”?可是有一天,他們倆為了一點小事(吵了一架)。?過了幾天,松鼠再也(受不了)啦。松鼠和小
2025-05-03 03:04