【總結(jié)】《去年的樹》教學(xué)反思 《去年的樹》教學(xué)反思1 《去年的樹》是一篇感人至深的童話故事,用樸實(shí)的語(yǔ)言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。這篇課文的教學(xué)設(shè)計(jì)中,我確立了兩個(gè)重要教學(xué)目標(biāo): ...
2024-12-06 00:49
【總結(jié)】第一篇:《我多想去看看》教學(xué)反思(范文) 《我多想去看看》教學(xué)反思 本課教學(xué)我以“情”貫穿全文,以“情”為導(dǎo)線,引領(lǐng)學(xué)生一步一步地感受到小男孩迫切想去北京的心情。具體做法是: 一、通過(guò)多媒體的展...
2024-10-13 15:30
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《樹之歌》教學(xué)反思 《樹之歌》教學(xué)反思 作為一名到崗不久的老師,我們要在教學(xué)中快速成長(zhǎng),通過(guò)教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn),那要怎么寫好教學(xué)反思呢?下面...
2025-04-05 12:07
【總結(jié)】第一篇:給予樹教學(xué)反思 人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《給予樹》教學(xué)反思 給予是快樂(lè)的饒鳳玲 《給予樹》是一篇有關(guān)“愛(ài)心奉獻(xiàn)”的故事。課文寫了在圣誕節(jié)到來(lái)之前,小女孩金吉婭把原本應(yīng)該給家人買禮物的錢買...
2024-11-05 02:01
【總結(jié)】第一篇:《給予樹》教學(xué)反思 《給予樹》教學(xué)反思 《給予樹》是一篇富有濃濃的人文情懷的課文,愛(ài)的教育是本篇課文的教學(xué)主題。圍繞“愛(ài)”字展開教學(xué),是本堂課的主要特點(diǎn),當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中也不能忘掉語(yǔ)文本體...
2024-11-04 14:28
【總結(jié)】第一篇:《那樹》教學(xué)反思 《那樹》教學(xué)反思普蘭店市第三十四中學(xué)徐大寬 本節(jié)課著重訓(xùn)練學(xué)生“理解重要詞句在文中的含義和表達(dá)作用”“賞析文學(xué)作品的語(yǔ)言”以及“篩選并整合文中重要的信息和材料”的能力,課...
2024-11-10 01:18
【總結(jié)】第一篇:樹之歌教學(xué)反思 《樹之歌》教學(xué)反思 增莊小學(xué) 邵麗英 《樹之歌》是一首介紹樹木特征的歸類識(shí)字兒歌,描寫了楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉、樺樹、銀杏、水杉和桂花樹等11種樹木...
2024-10-28 12:37
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 樹·人教學(xué)反思 樹·人教學(xué)反思 身為一名到崗不久的老師,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢?下面是我?guī)?..
2025-04-14 01:02
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《給予樹》教學(xué)反思 一、回憶舊知 圣誕節(jié)到了,媽媽準(zhǔn)備了一百美圓給五位孩子,讓他們每個(gè)人用二十美圓去買禮物,約好兩個(gè)小時(shí)后一起回家。 可是在購(gòu)物回來(lái)的路上...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】第一篇:次北固山下教學(xué)反思 次北固山下教學(xué)反思 本學(xué)期我在進(jìn)行思維導(dǎo)圖的教學(xué)過(guò)程中我采用了這篇課文,課文上完我有以下幾點(diǎn)反思: 一、課前反思 在課前,我仔細(xì)研究作為六年級(jí)學(xué)生的生活閱歷和認(rèn)知水...
2024-10-21 11:14
【總結(jié)】《給予樹》語(yǔ)文教學(xué)反思 《給予樹》語(yǔ)文教學(xué)反思1 《給予樹》是一篇富有濃濃的人文情懷的課文,愛(ài)的教育是本篇課文的教學(xué)主題。圍繞“愛(ài)”字展開教學(xué),是本堂課的主要特點(diǎn),當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中...
2024-12-06 01:33
【總結(jié)】第一篇:《我多想去看看》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思 《我多想去看看》教學(xué)設(shè)計(jì)后溪小學(xué) 一年(2)班 孫筱鷺 [教材分析]: 本課是一首詩(shī)歌。作者采用第一人稱,以一個(gè)山村的小孩子的口吻,通過(guò)“我”與媽媽的...
2024-10-13 15:29
【總結(jié)】第一篇:我多想去看看教學(xué)設(shè)計(jì)和反思 我多想去看看》教學(xué)設(shè)計(jì) 恩施市試驗(yàn)小學(xué)劉天珍 教學(xué)內(nèi)容分析: 《我多想去看看》這篇課文是一首詩(shī)歌,用第一人稱,通過(guò)“我”和媽媽的對(duì)話,講自己非常想到遙遠(yuǎn)的北...
2024-10-10 18:44
【總結(jié)】第一篇:我多想去看看教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 《我多想去看看》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ,知道北京是我國(guó)的首都,五星紅旗是我們的國(guó)旗,懂得熱愛(ài)北京、熱愛(ài)祖國(guó)。 2.通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容的理解,激發(fā)熱愛(ài)北京、熱愛(ài)祖...
2024-10-10 18:39
【總結(jié)】 《班長(zhǎng)的苦惱》是一首敘事詩(shī),講述了一個(gè)發(fā)生在班級(jí)里的故事。今天,小編為大家?guī)?lái)了班長(zhǎng)的苦惱教學(xué)反思,希望大家喜歡! 班長(zhǎng)的苦惱教學(xué)反思篇1 教師必須關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。由于《班長(zhǎng)的苦惱》這一課是學(xué)生自主閱讀課文,因此在這堂課的教學(xué)中,我比較注意給予學(xué)生一定的空間、時(shí)間獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)。比如,在初讀課文時(shí),就讓學(xué)生借助兩個(gè)問(wèn)題:“這首敘事詩(shī)中寫到了哪些人?他們之間發(fā)生了一件什么事?
2025-03-28 00:30