班長的苦惱教學(xué)反思給予樹教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-04-24 00:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，同學(xué)找班長評理，班長如何裁決的具體內(nèi)容。三讀時，引導(dǎo)學(xué)生進行感情朗讀，體味班長的“苦惱”，從而感悟詩歌蘊涵的道理?！ ≌麄€閱讀教學(xué)，學(xué)生在讀中積累語言，培養(yǎng)語感，感悟中心，使文道得以有機統(tǒng)一。 班長的苦惱教學(xué)反思篇2 《班長的苦惱》是一首敘事詩，講述了一個發(fā)生在班級里的故事。這位班長放棄原則、徇私舞弊，辜負(fù)了大家的信任。全班同學(xué)不約而同地與他絕交，使他陷入了深深的苦惱之中?！ ∵@首詩的作者以生動、有趣的語言，向我們揭示了一個深刻的道理——同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)、平等，身為班長也要公正、無私地處理問題?！ ”菊n作為學(xué)生自主閱讀的課文，內(nèi)容淺顯明白，語言通俗易懂。教師無須作過多的講解，學(xué)生完全可以自己閱讀理解，體驗詩的情感。同時，本課又是一首敘事詩，教師可以把它作為一個訓(xùn)練載體，借助詩歌內(nèi)容進行寫作指導(dǎo)，教學(xué)生把這個故事改寫成一篇敘事作文。這
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1