【文章內(nèi)容簡介】 練習資料等的管理力度，本學(xué)期，在完成圖書室微機化管理的基礎(chǔ)上，要實現(xiàn)圖書室對全體師生的開放，把圖書室建設(shè)成學(xué)生學(xué)習和掌握知識的第二課堂。落實對學(xué)生的體質(zhì)健康檢查和衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防的宣傳，創(chuàng)新工作思路，更好地為全校師生服務(wù)。 協(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復(fù)習和測試的安排及階段總結(jié) 工作，組織好學(xué)生體育測試、實驗技能測試和中考的報名及考務(wù)工作。努力做好 20__年招生的宣傳發(fā)動和考務(wù)組織安排工作。 學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃 4 新的學(xué)期，基本思路是在穩(wěn)定中求發(fā)展，盡早實現(xiàn)市級名校的目標。 一、常規(guī)管理。 常規(guī)工作，重點抓 學(xué)行思 的持續(xù)深入。根據(jù)上學(xué)期初的期末考試分析與反思，確定每個教師提高成績的主要措施點，并在此基礎(chǔ)上，側(cè)重年輕教師，開展好交流和反饋兩個環(huán)節(jié)。 核實每個教師的學(xué)期計劃，是否與期末考試反思對應(yīng)，是否有學(xué)習的成分。開展好學(xué)年初的評點、交流工作。給每個人清晰的起點。尤其是要注意部 分教師是否有通過學(xué)習確定的新的思路。在此基礎(chǔ)上，對教師的課堂教學(xué)、學(xué)困生輔導(dǎo)、復(fù)習等三項工作進行持續(xù)性跟蹤、交流、反饋。 學(xué)期初，教師上交知識體系，開展考試。 學(xué)期初評點，突出學(xué)科教師，尋找各個學(xué)科的優(yōu)秀計劃，進行關(guān)聯(lián)性介紹。展開平均分、分檔次分數(shù)統(tǒng)計的分析。指導(dǎo)教師考試分析能力。 45 歲以下教師，開展單元備課，圍繞學(xué)期初的措施點，進行措施的計劃。并且進行簡單的單元反思。 圍繞備課、上課、聽課、評課的互動，深入，采取問題研究的原則，采用以教師視角為主，事實分析，資源對比，抓基本點的確定，教師為主學(xué)習的策略。開展好教研活動。 二、名師工程 教師自選名師目標，確定校級、鎮(zhèn)級、縣級、市級名師的目標。 參加名師工程的教師，根據(jù)級別，開展學(xué)、研、思的課堂教學(xué)研究活動。 市級名師每周上課一節(jié)?？h級兩周一節(jié)，鎮(zhèn)級三周一節(jié)，校級四周一節(jié)。 考核以教師、教務(wù)主任記錄為主。聽課、評課、備課，都按照教師自己的記錄本為準，沒有記錄不計算。為了便于交流，教師提前一周，填寫下周聽、上、評課課表。 操作方 面，充分結(jié)合輕松高效的已有方向，以獲取資源的方式為切入點，讓教師能夠結(jié)合實際逐步理解、掌握各科的基本要點，模式。過程與方法，框架與動力，是本學(xué)期的重點詞。 名師將納入國家級課題。 三、教學(xué)模式研究 學(xué)期工作重點，力爭向有關(guān)專家展示。形成六年級的實踐探索的完成， 5 年級作為明年能全方位展示。 措施：通過教師自選目標，確定思路，加大獎勵機制等方式，改變目前教師學(xué)習積極性不足以支持深入發(fā)展，不能有效的開展學(xué)、行、思循環(huán)演進的狀態(tài)。 機制確定要點： 常規(guī)方面。形成持續(xù)的計劃、記錄、反思的工作方式。每周有工作計劃，每節(jié) 課都有簡單的預(yù)設(shè)，每節(jié)課都要進行反思，每周進行小結(jié)。周小結(jié)如果領(lǐng)導(dǎo)班子有時間，開展交流式研究活動。強調(diào)計劃、學(xué)習、反思的要點連貫、持續(xù)。 學(xué)習方面，教師梳理系統(tǒng)論觀點、名詞解釋、與工作的聯(lián)系，如何改進工作的資源整理。 團隊方面：首先，一幫一，全程合作，對幫助教師給予獎勵。其次，能夠主動要求開展學(xué)、展示、反思三個環(huán)節(jié)的共同活動，在活動中展示自己的成果。進行獎勵。第三：參與活動，要達到一定的數(shù)量，學(xué)習、研究、聽課、反思都依據(jù)記錄，計算參與度。 參加自動化研究的教師，納入國家級課題。 建立自動化方向的課表 (與教研用一個表，避免沖突 )。 嘗試讓教師自己提出，如果達到某種要求，希望獲得何種獎勵。 跟進教師精力分配：五年級六成，語文 2，數(shù)學(xué) 4。 4，因為涉及快速展示，對畢業(yè)班成績有好處。 改變以前密切跟進，快速實現(xiàn)的基本策略，發(fā)揮教師的主動性，加大教師探索的動力和范圍，引導(dǎo)而不是促成。 四、畢業(yè)班工作： 王老師的語文，要明確展示的目標，加強動力，巧奪第一。 陳老師的數(shù)學(xué)課，以數(shù)學(xué)活動為結(jié)合點，進行課堂研究。結(jié)合月考的進行，推動 點結(jié) 的進行，注意反饋。從反饋中發(fā)現(xiàn)問題，并且給予視角，方式，策略的 建議。必要時可以上課示范。也可以根據(jù)語文的進程，進行數(shù)學(xué)的 自主合作學(xué)習展示 。 英語：多聽課，多觀察。跟進陳老師的各個常規(guī)要點。緊跟，建議，不控制，定期交流的方式。同時結(jié)合青年組，進行多種大家學(xué)習交流。 五、幼兒工作 圍繞三年實現(xiàn)比較規(guī)范的辦園的目標，開展制度，工作方式，制度落實的多項改進。 突出常規(guī)、安全管理的同時，加大要求，教師梳理每個單元遇到的困難。加強各項評比工作。確定學(xué)期期末末位淘汰制。 開學(xué)初，需要進行模式研究，青年組的重新確定。 青年組自動報名。給予要求。模式研究，自動報名，有啟動會，有具體 要求。要求細則見考核方案。 其他工作： 做好年輕教師，尤其是轉(zhuǎn)型、新參加工作教師基本模式，基本能力的培訓(xùn)。與教研活動充分結(jié)合。側(cè)重王錦老師的數(shù)學(xué)課。 做好教務(wù)的各項事務(wù)性工作。 人員問題，需要代課的時候，及時代課。 學(xué)校教務(wù)處個人工作計劃 5 一、工作思路 緊緊圍繞教育教學(xué)這個工作中心 。搞好兩項事務(wù)，即行政事務(wù)和日常事務(wù) 。抓好三個服務(wù)，即為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù) 。提高四項工作質(zhì)量，即一流的文書材料、一流的會務(wù)組織、一流的學(xué)習組織、一流的檢查 。推進五項基本建設(shè)，即完善學(xué)校制度建設(shè)、教職工思想作風建設(shè) 、校園文化建設(shè)、宣傳信息工作建設(shè)、檔案管理的規(guī)范化建設(shè)，促進辦公室的各項工作再上新臺階。 二、工作目標 全面完成辦公室的各項工作目標，高質(zhì)量的完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)，在縣內(nèi)的各項評比中爭先創(chuàng)優(yōu)，達到領(lǐng)導(dǎo)放心、師生滿意。 三、工作舉措 針對過去工作中存在的問題和不足，在繼續(xù)鞏固發(fā)揚成績，抓好常規(guī)性工作的同時，擬在以下六個方面進一步著力工作上下功夫。 (一 )進一步著力加強隊伍建設(shè)。一是明確崗位，落實職責。對辦公室的各項工作進行細化，明確和要求，采取因人定崗和因崗設(shè)人相結(jié)合，對辦