【正文】 教學(xué)常規(guī)檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決 五、測試和質(zhì)量分析常規(guī) 期中考試要按期舉行，各學(xué)科教師做好試卷分析，統(tǒng)一登分教務(wù)處保存考試情況。 二、備課常規(guī) 認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計(jì) 劃地寫好個(gè)人教案。二是鼓勵(lì)教師建立教學(xué)博客，發(fā)表自己的教學(xué)感悟或。 加強(qiáng)專題研究，提升教學(xué)實(shí)踐能力。六是做好離退老干部的管理和新聘任的年輕教師的管理?？?，就是要發(fā)揚(yáng)干工作不怕苦不怕累的精神，經(jīng)得起磨練和考驗(yàn)。 二、工作目標(biāo) 全面完成辦公室的各項(xiàng)工作目標(biāo)，高質(zhì)量的完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，在縣內(nèi)的各項(xiàng)評比中爭先創(chuàng)優(yōu)，達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)放心、師生滿意。確定學(xué)期期末末位淘汰制。 跟進(jìn)教師精力分配：五年級六成，語文 2，數(shù)學(xué) 4。 三、教學(xué)模式研究 學(xué)期工作重點(diǎn)，力爭向有關(guān)專家展示。展開平均分、分檔次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的分析。 加強(qiáng)圖書室、衛(wèi)生室的建設(shè)和管理。查教案是否齊全，是否規(guī)范。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見，加強(qiáng)協(xié)作。進(jìn)一步優(yōu)化有序、活潑、高效的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境 。充分運(yùn)用文字、符號、圖案等激勵(lì)方式。 嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。 評比。 召開三年級高考班老師會(huì)議，布置有關(guān)工作。 二、工作目標(biāo)及主要 科學(xué)制訂的完善教學(xué)常規(guī)管理制度，確保教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。 準(zhǔn)備 8 月 20 日新生開學(xué)報(bào)到、編班等。 配合教研室舉辦優(yōu)質(zhì)課競賽。設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)教研組。加強(qiáng)相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課，聽后結(jié)合實(shí)際反思自己的課堂教學(xué)，在教研活動(dòng)中展開對新的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的討論。 抓 好教學(xué)常規(guī)檢查。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對學(xué)生課堂、作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。查老師是否有隨意調(diào)課的情況 。開展實(shí)中百家講壇活動(dòng)，推進(jìn)中華詩詞進(jìn)校園活動(dòng)。 核實(shí)每個(gè)教師的學(xué)期計(jì)劃，是否與期末考試反思對應(yīng)，是否有學(xué)習(xí)的成分?？h級兩周一節(jié)，鎮(zhèn)級三周一節(jié)，校級四周一節(jié)。 團(tuán)隊(duì)方面：首先，一幫一，全程合作，對幫助教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。 英語：多聽課，多觀察。 做好教務(wù)的各項(xiàng)事務(wù)性工作。 (二 )進(jìn)一步著力創(chuàng)新務(wù)實(shí)開展工作。落實(shí)學(xué)校勤儉辦學(xué)的規(guī)定，一是加強(qiáng)接待管理，完善接待制度、嚴(yán)格審批制、明確接待標(biāo)準(zhǔn)，以節(jié)儉、實(shí)惠為原則，不搞大吃大喝，講排場，控制接待費(fèi)用超標(biāo) 。實(shí)施以教研組為主的 “ 集體備課 —— 上課 —— 評課 —— 再上課 ” 專題式課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)效率。 要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導(dǎo)從 “ 備課 —— 上課 —— 評課 —— 再上課 ” 的系列活動(dòng)，讓每位教師參與全過程，在活動(dòng)中促進(jìn)提高。教務(wù)處重點(diǎn)抓好期中、期末階段性檢測，對學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。 上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。 常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。 填、發(fā)學(xué)生成績冊。 七、時(shí)間安排 二月份： (2 月 27 日兼管 ) 制定教務(wù)處工作計(jì)劃。 課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合 素質(zhì)。 重視過程檢測，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。 探索校本教研新模式。采用辦公事務(wù)管理軟件對辦公室的事務(wù)進(jìn)行管理，提高工作的效率。加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，不斷增加工作人員的知識積累、經(jīng)驗(yàn)積累，達(dá)到提高工作能力的目的。與教研活動(dòng)充分結(jié)合。必要時(shí)可以上課示范。強(qiáng)調(diào)計(jì)劃、學(xué)習(xí)、反思的要點(diǎn)連貫、持續(xù)。 參加名師工程的教師，根據(jù)級別，開展學(xué)、研、思的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。 常規(guī)工作，重點(diǎn)抓 學(xué)行思 的持續(xù)深入。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè) . 開展豐富 多彩的學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣，陶冶學(xué)生情操，全面提高學(xué)生能力，各學(xué)科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動(dòng)。 (1)對每天各班 8 節(jié)課的上課情況進(jìn)行檢查。規(guī)范資料管理，以本為本，落實(shí)雙基 。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。堅(jiān)持每課一則教學(xué)，檢測有質(zhì)量分析及改進(jìn)措施。所有教師均達(dá)到國家要求學(xué)歷。 組織部分教師外出交流學(xué)習(xí)。 三、具體工作計(jì)劃 8 月： 完善教學(xué)常規(guī)制度，優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度等。 積極開展師資培養(yǎng)和 教學(xué)交流活動(dòng)，不斷提升師資水平。 召開各班班長和學(xué)習(xí)委員會(huì)議。 收集整理教務(wù)處資料及教研組、。如果有老師較長時(shí)間請假或?qū)W習(xí)，教務(wù)上給予課程調(diào)整或及時(shí)安排教師代課。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。 二、工作安排 堅(jiān)定不移地實(shí)施課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)，作業(yè)要有目的，不能流于形 式，教師必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，不加選擇地布置作業(yè)。 (3)對課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查。落實(shí)對學(xué)生的體質(zhì)健康檢查和衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防的宣傳，創(chuàng)新工作思路，更好地為全校師生服務(wù)。 45 歲以下教師，開展單元備課，圍繞學(xué)期初的措施點(diǎn)，進(jìn)行措施的計(jì)劃。 措施：通過教師自選目標(biāo)，確定思路，加大獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方式，改變目前教師學(xué)習(xí)積極性不足以支持深入發(fā)展，不能有效的開展學(xué)、行、思循環(huán)演進(jìn)的狀態(tài)。 改變以前密切跟進(jìn)，快速實(shí)現(xiàn)的基本策略，發(fā)揮教師的主動(dòng)性，加大教師探索的動(dòng)力和范圍，引導(dǎo)而不是促成。 青年組自動(dòng)報(bào)名。 (一 )進(jìn)一步著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。要把握好新聞輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)對宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高對宣傳工作的認(rèn)識。今年要著力改變服務(wù)領(lǐng)