【文章內(nèi)容簡介】 前進行指導） 從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。 當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到： 要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。 在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。 躲避的姿勢：將一 個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。 臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 在走廊的同學，也應立即選擇有利的 39。安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。 6 在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 班主任和任課老師要按預先的分 工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。 演練二：疏散的集中地點和路線 等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震（學校校園）。 當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。 疏散注意事項 要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。 老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學生有秩序疏散。 疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。 疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。 各班學生到達集中地后，各班應立即清點人數(shù)。 演練結束 當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束。各班主任要及時總結經(jīng)驗 ，不斷提高學生應急避震演練的效果。 學校地震逃生演練活動方案及流程篇 9 加強學校安全工作，進一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災害時，掌握有關防震、防火逃生知識技能，提高在防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能 ,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序地逃生，在認真貫徹落實上級通知精神的同時，大力開展防震減災宣傳教育活動，進一步做好地震應急工作，推進創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 建設，組織必要的演 練，檢測應急反應能力。 一、組織機構健全，制定好演練方案 學校成立了由校長為組長，安全衛(wèi)生管理員為具體負責人，班主任為成員的防震領導小組。演練分工明確，每位教師都有各自的固定崗位。學校防震領導小組制定了詳細的演練方案，全體教師對防震演練認識到位，認真履行自己的職責。 二、要求切合實際，過程安全有序 安排此次活動之前，學校防震小組進行了精心的活動設計，專門召開了班主任會議，明確了活動的意義和目的，特別強調(diào)在演練過程中師生的安全問題，并要求班主任先在班級講清楚這次演練的程序及注意事項。演練過程中，教師指導認真， 學生演練認真，學生從教學樓教室撤離到操場，在極短的時間內(nèi)師生全部撤離到指定位置 (安全區(qū)域 )，演練按預案有序進行，學校師生臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學生的事故。 三、認真總結，及時改進 演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和小結，個別學生對應急避震和緊急疏散的知識和技巧掌握不熟練，學校的 39。防震演練方案還需進一步完善。隨后班主任也針對演練過程中存在的問題對學生再次進行了教育。 這次演練活動，不僅使同學們掌握了一些基本的防震防災自救自護的常識，也懂得了遇到危險時 應該怎么安全脫離、逃生等自己保護的基本技能。 今后，我校將進一步加強防震知識的宣傳教育，制定和完善科學、實用和操作性強的學校防震演練方案，加大演練的次數(shù)，要把防震演練作為一項常規(guī)工作抓緊抓好。 學校地震逃生演練活動方案及流程篇 10 一、指導思想 以教育部關于《中小學幼兒園安全管理辦法》為指導，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命安全 。特制定本預案。 二、應急機構的組成 應急領導小組職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。 副組長職責：協(xié)助組長實施本方案，對本方案實施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷，協(xié)助組長確定應急方案，組織各組按預案進行疏散、救護、聯(lián)絡、保衛(wèi)、宣傳教育等工作。 成員：各班老師、保育員、食堂人員、門衛(wèi)。 三、組織落實，宣傳到位 加強宣傳工作，要讓學生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告。水的變化： (天旱井冒水，無雨水 變渾，噴氣又發(fā)響 )動物的變化： (騾馬發(fā)驚不進圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要 )上課期間，教學樓、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內(nèi)不堆放雜物，保證所有通道暢通。 地震發(fā)生時，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。 幼兒園要建立一直思想過硬的搶險隊伍，由園長統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時，各年級都要聽從幼兒 園的統(tǒng)一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強安全預防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學習自救自護知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。 各班要訓練有素，能夠隨時以單、雙列縱隊有續(xù)快速地撤離教學區(qū)，到達操場指定的地點集中并迅速清點人數(shù)報告到負責人。 值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號，并向 110 報警，報警后，應根據(jù)地震險情的情況和部位，向周圍人員發(fā)出險情信號，并通知值班領導和有關部門，值班領導和值班人員接到險情的報警后，應迅速按緊急情況安全疏散應急預案，進入各自的工作部位，疏散人員。 四、制度健全，措施到位 幼兒園制定一套完整的防震、防災工作制度。 幼兒園制定防震計劃，要根據(jù)政府和有關部門的防震要求準備食品和飲料。 幼兒園及時檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。 合理擺放物品，樓道要通暢，化學試驗的 易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。 五、緊急疏散具體安排 (一 )緊急避震 聽到警報聲，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，應盡快躲避到安全地點，千萬不要逃離教室。 在教室內(nèi)的學生應立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。 躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。 臥倒或蹲下時也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。 疏散后的集結點為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。 老師要按預案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的，要及時糾正。 (二 )緊急疏散 聽到警報后，由班主任或科任教師 (各班也要指定專人學生指揮 )組織本班學生按照幼兒園規(guī)定的 緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學樓到操場指定集合地點。 班級撤離順序，以小組為單位，小組長負責快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室 (切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂 )。 撤離線路及集合地點： 小班和中班、大班及學前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動區(qū)中央。樓上大班幼兒兵分兩路進行疏散。 集合地點及相關要求： 地點：幼兒園操場 要求：各班幼兒務必走指定的樓梯和線路。疏散時不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊。不能大聲喧嘩，要保證有效指揮。幼兒按要求進入運動場后，按廣播操隊形站立后雙手抱頭下蹲 并由指定學生清點人數(shù)后報告到指揮處。 六、紀律要求 進入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責任。 在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。 本預案一旦啟動，全校教職工必須保證 24 小時開機，凡因個人原因造成的損失，將追究個人責任。 本預案從 20__年 x 月 x 日起正式施行。 學校地震逃生演練活動方案及流程篇 11 為切實做好抗震減災工作、預防重大突發(fā)事件和其他自然災害事件的發(fā)生，最大限度的將有可能發(fā)生的災害所帶來的損失降到最低限，同時也為了切實保障全校師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時的應對力，特擬定我校防震應急疏散（演練）工作預案如下： 一、成立防震應急疏散（演練）指揮小組： 指揮長：劉振峰 副指揮：譚學清賈雪鋒 成員：王文忠張金海于海峰各班班主任 二、演練內(nèi)容： 警報聲響假設地震來臨，教學樓晃動劇烈，班主任老師組織學生就近迅速躲藏到課桌椅等堅固物品三角安全區(qū)內(nèi)，兩只手臂在胸前重疊 ，面朝下，蹲在地上，閉目，用鼻呼吸，鼻梁上方放在臂上，降低重心，保護要害，此過程為一分鐘；緊接著，各班上課教師迅速組織學生有秩序的從教室撤離到操場。 （演練以學校鐘聲為信號） 三、防震減災應急疏散演練日期： __年 6 月 21 日上午 9： 00 四、防震應急疏散（演練）預案的說明及具體疏散路線示意圖及要求： 根據(jù)學校樓層的具體分布教學樓是學生主要聚集地，本次應急疏散演習就是假設突發(fā)事件發(fā)生時，我校學生如何用最短的時間內(nèi)平安的從教學樓撤出。 應急疏散示意圖路線 教學樓撤出路線：一樓各班從教室出來后直接到操場集合，二樓 五、六年級學生出教室后沿教學樓東樓道快速下樓，進入操場集合；二樓三、四年級學生出教室后沿教學樓西樓道快速下樓，進入操場集合；到達操場后所有學生按班級按集會隊形快速整隊，清點人數(shù)。 學前班撤出路線：由上課教師組織學生出教室后向操場集中。 五、防震減災應急疏散演練注意事項： 全體教師對本次演練的內(nèi)容及疏散路線和要求應熟知，如有疑問應向演練負責小組主要領導詢問。 防震減災應急疏散開始前 10 分鐘參演教師應到達指定位置（班級）。 全體參演教師應對本次演練高度重視、高度負責，參演過程中應保持冷靜，服從現(xiàn)場指 揮人員的指揮，切忌互相擁擠、踩踏，切實擔起演練時應承擔的職責。 疏散過程中全體學生下樓時均按指定路線，每班以一行隊列下樓，不得搶道、占道。為保證演練過程中的秩序，各班可在班會時按本班實際情況排定本班疏散時人員撤離先后順序，并指定相關班干部負責監(jiān)督和指揮。 防震減災應急疏散出樓后所有學生應立即到操場按集會隊形集合，班主任必須到操場清點本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的班主任應迅速尋找，并報演練指揮小組。 六、演練各崗位具體負責人名單： ① 劉振峰、韓秀菊負責一樓東樓梯口學生撤離秩序。 ② 張金海、譚玉玲負責一樓西樓 梯口學生撤離秩序。 ③ 賈雪鋒、張建麗負責二樓西樓梯口學生撤離秩序。 ④ 王文忠、張百花負責二樓東樓梯口學生撤離秩序。 各崗位負責