地震逃生應(yīng)急演練活動總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-17 15:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面:一、領(lǐng)導重視，演練活動___到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急___的能力。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。第三篇：地震逃生演練活動總結(jié)地震逃生演練活動總結(jié)為切實加強學校安全管理，深入落實科學發(fā)展觀，提高廣大師生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能。5月9日中午，我校成功舉行了一次地震寢室緊急疏散演練。本次演習在寢室舉行我教學部女生在1號樓，男生在3號樓一樓。班主任提前給學生講解地震疏散逃生要領(lǐng)后，并觀看了地震逃生的宣傳資料。教學部對老師進行了統(tǒng)一的安排：在男寢室一樓樓梯口，楊鳳祥老師負責維持秩序，方衛(wèi)民老師在樓道處，薛曉東老師和李愛萍老師在西邊樓道口外邊，陳曉輝老師在學生撤離道路的拐彎處，范春紅老師在集合點等待。女寢的安排：馬秋平老師、高紅霞老師，在寢室樓下，張秋芳、王晗、周亞麗老師在樓梯轉(zhuǎn)向臺處，其余老師在集合點等待。各班安排有負責的干部，男女生各一個。當?shù)谝淮尉瘓罄懞螅鲗嬍彝瑢W迅速尋找具有三角支撐的地方躲避，三分鐘后，在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，按照預(yù)先制定的疏散方案，有秩序，快速的從寢室樓樓撤離到空曠的操場和籃球場，由各個寢室、各個班級負責干部進行核查人數(shù)，確定所有人都安全撤離。此次演習活動達到了預(yù)期效果。通過本次演習，全體師生對地震疏散的應(yīng)急程序、逃生有了切身的體會。今后還將以此為契機，不斷總結(jié)經(jīng)驗，將此項工作長期有效的開展下去，防患于未然，真正為全校師生人身安全投一份保險。七年級二部 2013年5月9日第四篇：地震逃生應(yīng)急演練方案地震逃生應(yīng)急演練方案一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全校師生尤其是住宿學生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。本次演練從實際出發(fā)，操作演練人員以此時段實在校上班人數(shù)為準，其他組織人員進行觀摩總結(jié)，力求接近真實。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2
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