【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 領(lǐng)從東臺(tái)階直接進(jìn)入操場(chǎng)集合。 七、演練步驟 （ 1） 3 月 11 日下午 15： 10，李楠老師在廣播室播放火警警笛。 （ 2）各班班主任在聽到警笛聲后，立刻集合學(xué)生，按照指定路線帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)集合。 （ 3）各路線中途負(fù)責(zé)人在聽到警笛聲后第一時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)，維持秩序，保證學(xué)生的安全。 （ 4）疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，指導(dǎo)學(xué)生逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離現(xiàn)場(chǎng)，注意臺(tái)階的行走安全。全校師生都能在 5 分鐘內(nèi)集合到操場(chǎng)上。 （ 5）分布在臺(tái)階處指揮的老師要引導(dǎo)學(xué)生向操場(chǎng)疏散，防止學(xué)生擁擠摔倒。 （ 6）學(xué)生撤離到操場(chǎng)后，各 班班主任整理隊(duì)伍，檢查學(xué)生人數(shù)，報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)指揮，由現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告總指揮。 （ 7）學(xué)生集合以后，由楊校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)演練滅火。 （ 8）由趙春蕾老師講解火災(zāi)中的逃生知識(shí)。 （ 9）演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。教師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。 （ 10）疏散演練完成，各班有秩序的回教室。 學(xué)校消防演練方案及流程篇 8 一、演練目的 為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉行消防安全疏散演練。 二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組 總 指 揮：楊守峰 副總指揮：趙 錚 工作組及成員 疏 散 指 揮 組：訾玉芳（教學(xué)樓三樓） 徐廣瑞（教學(xué)樓二樓） 李明霞（教學(xué)樓一樓） 秩 序 導(dǎo) 護(hù) 組：丁業(yè)功及任課教師 場(chǎng)地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組：李 輝、秦廣陸 緊 急 救 護(hù) 組：鐘 英、李仙荷 后 勤 保 障 組：丁業(yè)功、呂緒林 廣 播 組：魏 丹 三、演練時(shí)間地點(diǎn) 時(shí)間： 20__年 3 月 28 日下午 4 時(shí) 地點(diǎn)：教學(xué)樓、操場(chǎng) 四、參加演練人員及指導(dǎo)人員 參加演練人員：全體師生 演練技術(shù)指導(dǎo)：縣公安局大布鄉(xiāng)派出所。 五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì) 演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。 演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：各班正在教室上課，發(fā)生火災(zāi)，啟動(dòng)防火應(yīng)急預(yù)案，有關(guān)師生參演消防疏散。 六、演練進(jìn)程 校長(zhǎng)辦公室接到某老師打來電話稱教學(xué)樓發(fā)生火情危及師生安全。 總指揮核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)消防疏散預(yù)案。命令副總指揮通過校園廣播發(fā)出警報(bào)信號(hào)，立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全迅速撤離。 撤離疏散方法：及時(shí)打開前后門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí) 行。 秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。 場(chǎng)地列隊(duì)導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場(chǎng)的排列順序。 緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)并護(hù)扶受傷學(xué)生送往醫(yī)院。 后勤保障組，準(zhǔn)備好喊話器等，負(fù)責(zé)領(lǐng)取和送達(dá)所需物品。 廣播組成員發(fā)出信號(hào)后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì)，撤離教室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。 學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)有序站位，班主任清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），并報(bào)副總指 揮。副總指揮從演練開始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過程的準(zhǔn)確時(shí)間。 七、演練注意事項(xiàng) 所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。 按先低層后高層的原則疏散，撤離疏散路線及順序?yàn)? 東樓梯：一一班、一二班、一三班；三一班、二二班、二三班；四三班、五一班、四二班。 西樓梯：一四班、二一班；三二班、三三班、四一班；五二班、六一班、六二班。 注意：下樓時(shí)各班成兩路縱隊(duì)，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有樓層的班級(jí)按撤離要求直接從教室疏散到操場(chǎng)指定的安全地帶，有序站位。樓 層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口發(fā)生擁擠現(xiàn)象。 參加演練的 `學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。 疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。 八、演練準(zhǔn)備 參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（安全辦公室負(fù)責(zé)）； 向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并獲得批準(zhǔn)（安全辦公室負(fù)責(zé)）； 學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（總務(wù)處負(fù)責(zé)）； 學(xué)生自救、逃生知識(shí)培訓(xùn)（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）； 預(yù)設(shè)場(chǎng)景導(dǎo)演； 演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）； 演練活動(dòng)橫幅、指揮部布置等（總務(wù)處負(fù)責(zé)）； 演練活動(dòng)音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試等（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）。 學(xué)校消防演練方案及流程篇 9 一、演練活動(dòng)的目的 通過疏散演練，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識(shí)，進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生，為打造官堂小學(xué) “ 平安校園 ” ，建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)預(yù)案。 二、演練原則 堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。 三、疏散演練 指揮部成立 疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮： 張慶功 成 員：荊誠(chéng)財(cái) 孫賓 肖明昌 李樹平 劉杰 演練人員職責(zé)分工： 總 指 揮：荊誠(chéng)財(cái) 負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。 搶 救：翟端國(guó) 負(fù)責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救。 后 勤： 孫賓 負(fù)責(zé)后勤保障，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作。 廣播音響：王貞榮 負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)講解。 聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：武大全 負(fù)責(zé)對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。 宣傳攝像：肖明昌 四、具體演練活動(dòng)安排 （一）演練時(shí)間： 20__年 11 月 9 日上午 9： 40 （二）做好演練預(yù)演組織工作： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講，確保演練安全、萬無一失。 各班能學(xué)會(huì)迅速組編成兩隊(duì)，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級(jí)，兩組按先后順序向同一個(gè)出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊(duì)，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊(duì)、撤離的局面。在逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走，不得沖跑，同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。 各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責(zé)。各樓層的保護(hù)引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊(duì)伍的安全。 （三） 疏散路線及順序安排 按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中，由西往東按一年級(jí) 、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的順序排列隊(duì)伍。 職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。 五、正式演練 大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布： “ 寨子小學(xué)火災(zāi)逃生演練開始 ” ?；鹁瘓?bào)警聲在校園上空響起，校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動(dòng)消防安全緊急預(yù)案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打 119 報(bào)警，同時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告情況。 警報(bào)信號(hào)：一分鐘長(zhǎng)鈴。（當(dāng)學(xué)生在撤離時(shí)，廣播發(fā)出火警報(bào)告：模擬撥打 “119” 火警電話：當(dāng)同學(xué)們聽到警報(bào)聲后，各 班立即從前后門形成一定的動(dòng)態(tài)隊(duì)伍，當(dāng)班級(jí)有了一定的隊(duì)伍后，在前面的 .班級(jí)立即進(jìn)行撤離。） 廣播告誡學(xué)生：（播出內(nèi)容：各位老師同學(xué)們，我校教室發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點(diǎn)（操場(chǎng)），消防叔叔馬上來救你們。請(qǐng)大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng) ?? ） 聽到警報(bào)鈴聲，其他老師迅速到達(dá)各自崗位。班主任和任課老師在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。 （ 1）及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)。 （ 2）指揮和組織學(xué)生迅速?gòu)慕淌页冯x，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。 在防火疏散演練中，以首先保護(hù)學(xué)生安全為前提，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。 各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離 “ 火場(chǎng) ” 。 各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)。 六、演練終止?fàn)顟B(tài) A、現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，全校 137 人現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無人員受到傷害。 B、計(jì)時(shí)員向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，用時(shí) 38 分，全體人員疏散完畢。 C、宣傳小組向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告：現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。 D、總指揮： “ 事故已經(jīng)排除，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束，下面我 宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學(xué)?；謴?fù)正常秩序。 ”疏散演習(xí)準(zhǔn)備 七、疏散要求與注意事項(xiàng)： 通過消防演練達(dá)到安全教育目的，各班級(jí)要在演練前對(duì)全體學(xué)生開展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。 所有參練人員必須服從指揮，個(gè)個(gè)參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標(biāo)志。 疏散過程要按消防培訓(xùn)知識(shí)進(jìn)行 {濕毛巾捂鼻、低身前行 }，保證消防演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒， 應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。 聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散 通道的暢通。 在崗加強(qiáng)巡視，防止意外以生。 離開危險(xiǎn)地后，按升旗儀式的隊(duì)列順序集中到操場(chǎng)，隊(duì)伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。 考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。 總結(jié)評(píng)比。這次活動(dòng)，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況，組織評(píng)比，作為文明班級(jí)評(píng)選的條件之一 學(xué)校消防演練方案及流程篇 10 為切實(shí)做好學(xué)校的安全防火工作，爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園，提高師生的安全防火意識(shí)，和面臨安全事故的快速反應(yīng)、有效逃生能力，我校決定在 20__年 7 月 4 日下午舉辦一次消防演習(xí)，具體方案如下： 一、成立演習(xí)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：寧俊民 副組長(zhǎng)：趙藝凡 成員：何艷麗、盧玉山、張保平及各班班主任 二、安全教育 組織開展多種形式的青少年自我保護(hù)教育，結(jié)合我校實(shí)際，充分利用安全專題會(huì)、校園廣播、國(guó)旗下講話、板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地，通過開展法治教育講座，和以 “ 迎人文奧運(yùn)，建和諧校園 ” 為主題的班會(huì)，等多形式多渠道加強(qiáng)學(xué)校安全教育，努力營(yíng)造人